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位於新北市的慈濟三峽志業園區，2018年首場人文講座，邀請到北市新莊丹鳳高中圖書館主任宋怡慧，活動一開始她問大家：「還記得自己在青少年階段，最擔心甚麼事﹖」自稱曾經是閱讀的旅人，從小因為環境的關係，有
段安靜又孤單的成長過程。宋老師表示，閱讀陪伴她走過青少年，讓她從原本很安靜變得很能說故事。◎閱讀的力量
回顧當年，在努力成為老師之後，卻又忘了青少年時期的心情。宋怡慧說：「為了滿足自己的成就感，曾把學生當成機器。」不斷的要求他們的成績，因此學生成為她炫耀自己成就的工具。
「然而閱讀最大的意義，是幫助我們找回迷失的自己。」宋老師表示，在陪伴這群陷於困境的孩子，透過不斷的閱讀，終於讓他們走出面臨的難關。因此她體會到，閱讀讓她不斷的省思，同時也給她帶來很大的力量。怡慧老師說：「學習不是為了打敗別人，而是捲起袖子願意去幫助別人。」她並強調，能運用知識奉獻自己的力量，懂得付出的人，就是知識分子。
遠從大溪前來的黃鳳敏表示，閱讀可以讓心更加寧靜；她支持孩子尋找自己喜歡的書，並且會陪伴、鼓勵孩子持續閱讀；目前就讀國小二年級的兒子彭友慶，從幼稚園大班就愛看書，講座中提到「如何用閱讀來療癒青少年的叛逆期﹖」讓他感到很好奇，友慶說：「對怡慧老師的著作《療癒26顆破碎的心》這本書特別感興趣。」
◎閱讀悅讀
那種「玩」圖書館的心情，講座中怡慧老師提到，閱讀不只是靜態的，它可以是生動活潑的；群體閱讀是能撼動心靈的。身為一個老師她希望孩子帶著閱讀去旅行——將閱讀的美好帶著走到偏鄉；將「閱」讀轉換為「悅」讀——愉悅的讀書並且快樂的分享，讓身心靈充滿能量。透過閱讀能找回自己進而產生力量，透過悅讀找到幸福並且看到希望。
慈濟志工鍾秀鳳分享，宋老師帶來顛覆傳統的理念，讓大家更了解閱讀的重要性。在E世代裡有多少人能手持書本，讓自己享受這份內心的寧靜﹖她表示全家一起參與講座後，孩子得知網路媒體對自己所造成的影響，因此彼此間建立起新的默契「少用手機」。
◎生命的解藥
「生命中有些答案是需要跟時間做朋友的。」每個人都曾經遇到困難，也可能遭受到無法跨越的傷痕……」在「愛的樹洞」單元，怡慧老師一邊說著，一邊請大家閉上眼睛，隨著音樂把身體放輕鬆。
也許是觸動到內心深處，慈濟志工陳俐云淚水不經意地自臉頰滑下：「很舒服、身體輕鬆了許多，也感受到心靈的那份寧靜。」她表示，每天都在為別人忙碌地打轉，一直以來所聽到的掌聲與讚賞，並不是自己真正想追求的。而在內心有個區塊，卻礙於現實無法圓滿，曾幾何時累積的疲憊與失落感，透過老師的引導讓自己看到了。
最後宋怡慧老師再提醒，當我們找不到路，在黑暗的盡頭，悅讀是人生療癒的解藥。「山盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。」
