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被列為臺灣小百岳之一的「鐵砧山」是臺中市大甲區的後花園，清領時期更以「鐵砧晚霞」聞名於臺，是一個結合歷史與休閒觀光的文化據點。大甲親子兒童班首次將課程移到戶外上課，選擇在這座富有在地文化教育意義的地方
。3月25日，和煦的春陽擁抱著整座山，清亮的鳥鳴聲與二十二位學員的興奮之情相映相和，陪伴的二十位家長、三位慈濟人醫會成員與二十四位兒童班志工，用歡愉的心迎接半天的活動。
◎親子共學 認識在地文化
為了讓學員與自小生長的土地有更深厚的認識與聯結，特別邀請頗富盛名的大甲文史工作者張慶宗老師，擔任「鐵砧山歷史」課程的導覽人員。張老師很歡喜接受此次的邀約，他希望能有更多家長，一同來了解大甲的在地文化，才能夠讓下一代更清楚屬於這裡的歷史。
導覽的出發點從最具代表性的「劍井」開始，導覽的路線沿著三百六十五階的階梯而上，長長的隊伍緊跟著張老師，聽著張老師述說著有關代表性人物－－鄭成功，近三百九十五年的故事，依序還有劍井石碑、石中劍、國姓廟與永信醫藥文物館等。
對於這些大家再熟悉不過的導覽點，張老師總能以鏗鏘有力的嗓音、傳說故事和有獎徵答，讓靜態的「講課」變得生動有趣，學員、家長與志工們個個莫不豎起耳朵、引頸翹首的聽著解說；眼睛也隨著張老師手指的起落之處而動，導覽課程就在這樣的正定之中進行。
一路上，張老師與學員一來一往的對答互動，三年級的陳冠曄，用心聽，也積極舉手答題，可愛地話語展現了平日閱讀知識的串聯；除了為這場導覽解說增添了不少趣味，也可以看得見學員們學習的正向態度。
此外，更可貴的是，許多家長與學員一樣認真聽課，沒有走馬看花的遊玩心態，而且還會主動對張老師提到的導覽事物進行探索與瞭解；例如途中特別介紹臺灣蒲公英，家長們會張著眼睛，在張老師提供的地點中低頭尋找黃色的小花，盼望能在一番的尋覓中，找到這種臺灣特有植物。
學員張朧今就讀大安國小三年級，是本年度的新生，原本個性害羞，不太喜歡接觸人群，初來上課時，還想打退堂鼓。經由阿嬤多次鼓勵才又繼續，但在本次課程活動後，覺得自己愈來愈喜歡到兒童班上課了。
陪同她來上課的阿嬤林寶綉在解說活動結束後，滿心歡喜的向張老師道謝，她洋溢著笑容說：「能聽到張老師的導覽很開心，自己都不知道原來我們這麼熟悉的地方，竟然有這麼多的故事和一些特別的植物，今天學到很多。」
◎遊戲中體悟 心專念一成大事
擔任兒童班隊輔已有十三年的志工顏月英，非常開心地說：「這場解說很棒！導覽的內容很豐富，我很認真聽，學到了鐵砧山有雞腳莿、臺灣海棗、臺灣蒲公英三種特有植物，這個課程安排非常地好。」不知不覺中，張老師精采的導覽課程，讓學員、家長與志工們都已在今日的主題正定－－「收攝心念、專注用心」中。
身心寬暢後，十點多的春陽一如早晨的和煦，在毅力一隊輔的活力帶動下，學員跳起〈天地好像大課堂〉的律動，活潑有趣。隨後進入的分站活動將四班學員分為「競賽」與「干擾」兩組，分別輪流交替進行。
活動中，競賽組學員們聚精會神的用球拍運送球抵達目的地，即使掉了球也以最快的速度，放穩了球後繼續勇往直前闖關。他們都能掌握專注於運送當下的手、眼與腳的協調行進與站呼帶給他們的提示，盡量不受樂器發出干擾的聲音影響，展現「正定」的精神與能力。
以身示範也是一種陪伴，班主任丁蕙敏老師邀請家長組隊，舉辦家長組的邀約賽；在比賽過程中家長們無不卯足全力、專心致力於當下，幾乎人人都相當平穩，快速地運球到達目的地，讓學員們為之喝采。心專與念一都在舉手投足中展露出來，為學員做了相當好的身教示範。
◎祖孫三代 歡喜伴讀愛相隨
就讀大甲國小的劉偉辰，在奶奶、爸爸、媽媽及妹妹全家人的陪伴下，幸福參與活動，媽媽劉玫君高興地說：「我們是大甲在地人，都不見得能夠了解當地的歷史文化。透過今天的戶外活動，讓孩子有更深入的認識，感覺很好。」
孩子在回答問題時讓她嚇一跳，因為孩子看起來似乎沒有很認真聽，竟然也能回答出來，這樣的體驗方式很不錯。學習不是一定要在教室上課，其實教室外的課堂也很重要。
爸爸劉育宗也很欣喜，讓小朋友到戶外動一動是不錯的，有時候孩子也會耐不住靜，所以偶爾類似這樣的活動，可以讓孩子與父母之間的感情更好，父母也可以趁此觀察孩子。除了靜態外，在動的方面是怎麼樣一個情況？進而了解孩子們的人際關係又是如何？藉由戶外課程，特別邀約孩子的奶奶一起參加，更是促進祖孫情最好的機會。
春暖花開，風光明媚的大自然教室，讓大家的心情也跟著開朗。隨著隊伍步行拾級而下，回到劍井集合賦歸，結束這趟豐富知性的學習，也讓人更期待下一次的課程。
圖左 ：志工顏月英(右一)表示：「這場解說很棒！導覽的內容很豐富，我很認真聽，收穫很多。」[攝影者：王俊傑]
圖右 ：就讀臺中市大甲國小的劉偉辰，在奶奶、爸爸、媽媽及妹妹全家人的陪伴下，幸福參與活動。[攝影者：王俊傑]
圖左 ：學員陳冠曄( 左一)積極舉手答題，可愛地話語展現了平日閱讀知識的串聯，為這場導覽解說增添了不少趣味。[攝影者：范旭堯]
圖右 ：為了讓學員與自小生長的土地有更深厚的認識與聯結，特別邀請頗富盛名大甲文史工作者張慶宗老師(左一)，擔任「鐵砧山歷史」課程導覽人員。[攝影者：范旭堯]
圖左 ：學員認真聽課，例如途中特別介紹臺灣蒲公英，學員張著眼睛在張慶宗老師提供的地點中，低頭尋找黃色的小花。[攝影者：范旭堯]
圖右 ：家長組隊在比賽過程中卯足全力，心專與念一都在舉手投足中展露出來，為學員做了相當好的身教示範。[攝影者：范旭堯]
圖左 ：大安國小三年級學生張朧今，原本個性害羞，不太喜歡接觸人群，活動後表示，自己愈來愈喜歡兒童班的課程。[攝影者：范旭堯]
圖右 ：隊輔活力帶動下，學員跳〈天地好像大課堂〉律動，非常地活潑生動。[攝影者：郭敏傑]
