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06月24日
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志工課務研習 長者據點生力軍

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在吳昱玞師兄的講解與示範彈力帶教學,輔以影帶的分享後,師兄師姊各自拿著彩帶用力的往前、往上伸展,認真的表情顯現在臉上,頓時回到年輕時光。原來是為了今日(4/24)長者關懷據點課程作實作而暖身的活動,參 與人數為四十六人、慈發處推動小組五人。

因應高齡化社會,讓長者預防失智、失能,呂芳川主任表示目前全台有一百八十個長者關懷據點,可以活化長者,讓健康長者陪伴高齡長者。扎根慈善深根社區、社區據點是運用技巧幫助長者,是很健康一塊福田;這也是募心募愛、菩薩招生的場所,用身教帶動長者與法親間的關懷,更可讓「敬老院」走入社區,帶動久久未參與的志工,參與社區關懷。

「各位已在社區推動長者關懷據點的課程,而此次課程主要是增能課程的理念,包括要注意的事項。」呂芳川主任表示對於很多人而言,只是知道可延緩失智,但對其含義,仍是不清楚。如同剛才示範的彈力帶,可以規畫成一個課程,在每一次拉扯中,會增加自己的肌力,因為肌力會影響力量。

健康進促進的課程,主要是要能在就近的社區辦理,讓長者「走路就能走到而無需坐車,就近就參與。」上人說表示長照2.0,首先要照顧自己的師兄師姊,進而帶動周遭的朋友,「帶動慈善據地,扎根慈善,深根社區。」志工帶動時可規畫:一季三個月的課程,內容可以是手語、或者專業課程。

「生命的畫冊─樸實藝術」在芳川主任表示規畫課程過程中,可以將一年六堂課變成十堂課,就是要讓長者參與「樸實藝術」從畫畫中回憶起自己的過往,再用畫(話)表現出來,但主任認為這樣的畫畫是要「有專題性」、「有規畫性的」。在這畫畫的課程裡,不只可以事先預防失智、失能,也能在失智之後,事後療癒延緩失智、失能,也很有效。透過影片,有很多實例是長者曾經失智,透過動手畫畫後與家人聊起畫中的故事,進而在家人相互的陪伴鼓勵開了畫展,讓長者覺得很有尊嚴。

實作演練課程內容十分緊湊且有趣,有「大腦活化手指操」、「摺紙教學」、「紓壓輕音樂帶動」,回到社區後,這些都是慈濟志工可以安排的關懷長者的課程。

彭申妹師姊表示以前受邱秀貞師姊的請託,要幫忙長者的課程,但自己家住竹東,離香山區有點遠,在內心一直在想如何札根小孩與老人課程,如今回到社區做長者關懷課程,做得很歡喜,就是要讓愛傳出去。

芳川主任更是提到何謂「增能」?就是帶動地區,增加課程知識教育訓練。這次安排的七堂課,都可以成為長者關懷的課程之一。而增能的教育訓練,目的在於預防失智、失能專業教育訓練,真正能達到長者延緩失智失能。

圖左 :「大腦活化手指操」的實作課程,在同樂的氣氛下,無形中也讓各位學習專注力。[攝影者:陳彥慈]
圖右 :在社區做長者關懷課程的彭申妹師姊(左前一),動動手指操,專注的神情,令人動容。[攝影者:陳彥慈]

圖左 :呂芳川主任表示師兄師姊在社區推動長者關懷據點的課程人,只是知道可延緩失智,但對其含義,仍是不清楚,所以次課程主要是增能課程的理念,包括要注意的事項。[攝影者:陳彥慈]
圖右 :在吳昱玞師兄的講解與示範彈力帶教學,輔以影帶的分享後,師兄師姊各自拿著彩帶用力的往前、往上伸展,認真的表情顯現在臉上,頓時回到年輕時光。[攝影者:陳彥慈]
 

" 最幸福的人就是能寬容與悲憫一切眾生的人。 "
證嚴法師靜思語