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陽光普照的5月17日，上午八時三十分，新店靜思堂的福慧廳裡，來了一批訪客，他們是來自新店國小四年一班的親師生。是為了能深度瞭解慈濟的環保、教育、人文精神，特地預約前來參訪，二十多人準備用六個小時，好好
的體驗一番。◎品格教育先開門
幾位退休的慈濟教聯會老師，目前正好承擔靜思堂的導覽輪值工作，為了能接引不同學校的參訪，規劃出新的選單形導覽模式，內涵多項主題，希望預約時先選定需求的項目，今天算是第一號闖關者來報到，相當感恩彼此事先緊密的聯絡，有了明確的目標；而成就此好因緣，是從親子成長班而來，教聯會退休老師林謹，退休後依然關懷原服務學校，邀約有心付出的學校老師到親子班承擔功能，在潛移默化中知道慈濟教育的優質，因此特別安排今天的行程，擴大學生視野，滿足好奇的學習慾望。
「世上有兩件事不能等，一是孝順、一是行善」針對這句靜思語，由熟悉五段式教學的李琪惠老師示範，雖不同於學校教室情境，但有如沐春風感覺的學生，完全浸潤在愉快的學習氣氛中，配合度可說是百分之一百。
主題是「孝順」，從體驗削皮活動開始，許多學生就興沖沖的手握絲瓜或地瓜，用刨刀刮不停，在場的家長代表說：「我家的孫子可是第一回做這件事，在家未曾拿過刨刀。」六人分成一組，每人都試一分鐘體驗媽媽的辛勞。
接著觀賞《地球的孩子》陳吉生的故事，他僅是個國小三年級的小男生，竟然可以照顧臥病在床的父親，同時要負擔做所有的家事，不管是買菜、做飯，還是洗衣、拖地，沒有一樣難得倒他，他既勤快又歡喜的孝順行為，真的震憾人心。難怪在省思的時刻，好幾個男同學都不約而同的翹起大拇指說影片主角太厲害啦！也讓小女生陳芷芸同學在靜思過程中想到自己現在要幫忙生病中的母親做一點事是應該的。
◎淨心奉茶學感恩
感恩奉茶是慈濟人文活動的特色之一，禮節的指導更是重視。來參訪的老師希望今天借重慈濟人的正式指導，要將全套工夫帶回學校再做延伸教學。
於是乎曾秀珠老師在小小的教育館內，用輕鬆又莊嚴的方式，說明了奉茶的流程和動作；先集體練習再分別操作。然後又邀請級任老師與家長坐在最前方，作為奉茶的對象，很清楚的完成了「教師版」和「家長版」的奉茶模式；進一步才學習「同學版」奉茶，稍不同的是要分三口慢慢品嚐，得分別說三句好話，說了第一句「口說好話」後才能喝第一口；說了第二句「心想好意」後才能喝第二口；說了第三句「身行好事」才能喝第三口，這就是喝「三好茶」。儀態方面要求做到立如松、坐如鐘、行如風，讓人看起來有小紳士和小淑女的風範。
家長代表翁敏表示：「學了這些多好啊！以後在家要讓孫子試試看。」她那愛撒嬌的孫子陳璿文含蓄的說：「好啦！以後我少打一點電動，願意為家人奉茶，就是客人來時也敢試試看。」樂得祖孫兩人擁抱了許久。
喝茶的時刻，配的茶食也需講究，小茶盤上擺著立體長方形為盒的海苔薄片圓狀餅乾，加上橢圓形的紅色小蕃茄，超搶眼！孩子們一吃完就問：「哪兒買的餅乾？那麼好吃！」指導老師笑著回答：「用過午餐後帶大家去找一找。」
◎深入淺出說環保
「愛地球很簡單，要做到1、3、5。」環保幹事游彩霞宣說環保，並說要教小朋友玩「環保桌遊」。什麼是「環保桌遊」呢？別緊張！原來是人人手上要拿著一張雙面印有豐富環保知識和有趣環保口訣的彩色DM，像一座寶山，更像一個「金頭腦」，可以輕鬆答覆許多環保考題。
學環保口訣是有趣的：1什麼1？1是用一筷水。〈意指節省開水龍頭的水如一根筷子大〉3什麼3？3是蔬食有三好〈一好減緩全球暖化，二好有益人體健康，三好愛護動物，尊重生命。〉5什麼5？5是出門記得帶五寶〈杯、碗、筷、手帕、環保袋〉；這樣一邊口說，一邊用手比一比，加深了印象，很快就記住了。
接著進入環保館看布展，呈現的是地球暖化的現象，巨幅圖片全是令人觸目驚心的記錄，告訴人類一定要停止破壞自己生息的地方才行。靠近「水立方」展示區，所有人的眼神全盯在那由一千支寶特瓶拼成的吊掛立方體上面。「那是什麼？好美喔！」的驚歎聲自然流露出來。恰逢「水立方」創作者陳哲霖師兄也在現場，所以很榮幸請他為大家宣說一番。精彩的互動開場時，聰明的學生們靜心地聽並提問，快速的參考手中的武功秘集〈DM〉，然後都可以回答得淋漓盡致，最後的共識是愛惜水資源人人有責。
大愛台主持人黃添明正在環保館內主持現場節目，隨興插錄一段難忘的環保宣言「水立方！水立方！救地球有妙方。新店國小邀請大家一起來愛地球。讚！」這是一次鮮奇的額外經驗。
清淨在源頭，資源回收再利用是慈濟環保教育的指標，負責教學的林霞老師，以身教示範製作紙風車童玩。她所準備的材料，都是平日用心收存的，有白色紙張、竹筷子、細鐵絲、小圓珠，目的是告訴學生自製環保童玩樂趣多。只見孩子們快快的動手剪紙張，手左轉右扭、打洞、穿上鐵絲再繞在竹筷子上，作品就完成了，他們望著會轉動的紙風車追著跑快樂得不得了。
「粒米杯湯盤中蔬，得來不易歷艱辛，細嚼慢品用心嚐，感謝天下眾生恩。」這一首《感恩歌》的歌詞。學員長林謹老師請全體親師生專心唸一遍，也感謝香積志工的付出，又附帶學習食的威儀，希望將餐食人文併入今日的學習項目。
◎口說不如親手做
靜思堂一樓福慧廳的左方是靜思書軒。它的典雅與樸實讓人著迷，其中的擺設大不同於一般的書局，除了有淨化心靈的書籍以外，還有好多新奇又好用的物品，絕對值得細細欣賞及選購。
走走看看中，幾位心細的女同學，好像中獎似的叫出聲「嘿！我們上午吃的餅乾找到了。哇！好可愛的包裝。」吸引了許多同學圍看，不少人也買了它。
餐後的另一堂課是環保實作，大家信心十足的走向新店環保教育站。班老師立刻將學生分成三組，分別體驗三類回收物的處理：寶特瓶、塑膠袋、電話、手機、卡帶。在環保志工的陪伴下，不緊張、很開心，覺得比學校上課有趣味，尤其是拆解區很有成就感，同學紛紛發願說：「等放假時還想來學更多本事。」
六個小時的挑戰與體驗，已經激發了導覽團隊的信心和毅力，看見參訪者沒有疲累的笑容與我們道別，相信彼此都有滿滿的收穫！
圖左 ：新店國小四年一班的親師生，為了能深度瞭解慈濟的環保、教育、人文精神，特地預約前來參訪新店靜思堂。[攝影者：徐瑞蓮]
圖右 ：李琪惠老師挑選的教學主題是「孝順」，從體驗削皮活動體會媽媽的辛勞開始。[攝影者：徐瑞蓮]
圖左 ：家長代表翁敏和愛撒嬌的孫子陳璿文，因奉茶活動樂得擁抱了許久。[攝影者：徐瑞蓮]
圖右 ：邀請級任老師與家長坐在最前方，作為奉茶的對象。[攝影者：徐瑞蓮]
圖左 ：「水立方」創作者陳哲霖師兄也在現場，為參訪的師生解釋其意義。[攝影者：徐瑞蓮]
圖右 ：林霞老師，以身教示範製作紙風車童玩，只見孩子們快樂得不得了。[攝影者：徐瑞蓮]
圖左 ：靜思書軒，典雅與樸實讓人著迷，其中的擺設大不同於一般的書局。[攝影者：徐瑞蓮]
圖右 ：口說千遍不如手做一輪，在新店環保教育站體驗環保實作一小時。[攝影者：徐瑞蓮]
