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「老師您好大膽！竟然一個人帶著全班二十七位小朋友搭公車，萬一有個意外，您可擔待不起！」61號的公車司機對著帶著學生上車的鄭淑玲老師叨念著。鄭老師任教於力行國小，教學理念是「讀萬卷書不如行萬里路」， 她常帶著孩子校外教學，開展孩子的眼界，印證書本的知識。雖然司機的擔心不無道理，但是沒有錢可租遊覽車，所以都以公車代步，更何況搭乘公車省錢又環保！鄭老師相信只要班級常規建立好，出門前和孩子約法三章，每一次都能快快樂樂出門，平平安安回學校。
3月28日力行國小教師周三進修，慈濟志工教導製作環保皂和環保酵素，慈濟志工謝素珠師姊趁機邀請老師們，帶著學生到東區的環保教育站來體驗。鄭老師覺得這麼有意義的活動又可以結合環保課程，讓學生親自動手做分類，會比課堂上光用說的更有感覺，培養學生愛護地球，所以規劃了這次環保的體驗之旅。
5月底梅雨鋒面遲遲未到，氣候酷熱無比，22日正午1點鐘二十八位力行國小四年六班的師生頂著大太陽，搭公車到中山路下車後再徒步到環保站，個個汗流浹背，一張張紅通通的臉，掩不住興奮的好奇心，此時六位志工在門口歡迎。
首先由慈濟志工謝素珠師姊介紹環保5R：拒用、少用、重複使用、回收再利用，最後維修再用，儘量減少垃圾的數量，宣導清淨在源頭，飲料喝完要清洗乾淨才回收，免得有臭味。落實垃圾不進站的理念，飲料杯、便當盒和一般紙類要分開放，分辨鋁罐和鐵罐，簡易方法是用磁鐵測，鐵罐吸得住，而鋁罐就無法被吸住，另外蕃茄和蛋的包裝塑膠盒是不回收的。
寶特瓶回收後，環保志工必須將瓶蓋打開，勾掉瓶環踩扁後分顏色擺放，送到工廠後會將寶特瓶先裁成瓶片，再製成酯粒紡成紗，最後可以做衣服、毛毯、圍巾等各式各樣的物品，學生們看到透明的瓶片、毛毯和衣服，眼睛為之一亮，覺得不可思議。
學生最喜歡的實做課程開始了，一半的學生將寶特瓶瓶蓋打開，將剩餘的水或飲料先倒在水桶內，用腳踩扁，再依顏色分開放在籃子內。學生們手腳俐落，人多力量大，不到半個鐘頭就把一大袋的寶特瓶分類好。
另一半的學生則將套芭樂的塑膠袋和網袋內的葉子和蒂頭屑弄乾淨，再放入籃中，一旁的環保志工協助倒入大塑膠袋中，並叮嚀學生塑膠袋不同顏色要分開。天氣炎熱，塑膠袋已曬乾了，只要輕輕抖動，碎屑很快掉出來，學生眼睛明亮，將塑膠袋弄得很乾淨。
半個鐘頭後，兩組人馬互換，結束時，王昭文老師端出冰涼的西瓜，慰勞學生們的辛苦，並指導他們西瓜皮要回收當廚餘。這次的活動，每個人心得滿滿，李紹誠體會到做環保很辛苦，不過內心卻很快樂。他分享：「飲料是垃圾食品，會造成環境的汙染，儘量少喝，而做芭樂袋分類發現細心做事，會做得比較好！」
胡銘哲說：「從環保的實做中，學會任何事都要做好。垃圾不可以亂丟，以免環境髒亂，出門要自備環保餐具，減少使用一次性的物品。」
在學校就讓學生徹底做資源分類的鄭老師，這次活動讓她發現和以前的觀念不太一樣，真正做好環保是要養成清淨在源頭的好習慣，她分享：「剛剛有小朋友被寶特瓶內的飲料濺到，有點味道，所以他們知道以後喝完飲料要清洗乾淨才回收。」
這次的體驗，學生們都體會到環保志工很辛苦，做環保愛地球的理念已經植入心中，回去後落實到日常生活中，更希望他們能帶動全家人一起守護地球。
圖左 ：力行國小四年六班全班師生在環保站共同合照，留下愛的足跡！[攝影者：林清立]
圖右 ：謝素珠師姊教導學生們資源分類，並宣導環保5R的觀念。[攝影者：林清立]
圖左 ：學生們將回收的芭樂袋抖掉袋中的蒂頭碎屑，再分類放好。[攝影者：林清立]
圖右 ：慈濟志工王昭文老師(左)和鄭淑玲老師(右一)陪伴學生踩扁寶特瓶，再依顏色分類。[攝影者：林清立]
