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12月13日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 桃園 教室的音符 數學、國文用唱的

教室的音符 數學、國文用唱的

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5月26日上午在桃園分會舉辦「深耕‧生根」教師成長工作坊的研習課程。〈火車向前跑〉的輕快歌曲揭開課程的序幕,一百多位的學員及志工雙手搭著肩跟著一起律動,猶如老師就像火車頭般,盡責賣力拉著學生們朝著目標 向前行。

「長亭外,古道邊,芳草碧連天…...」、「床前明月光,疑是地上霜…...」、「二一得二、二二得四…...」學員們輪唱及合唱和歡笑聲迴盪在整個會場。教了四十年音樂的陳正雄老師,以每個人都有的法寶「嘴巴」,將課程化為音符,把國文、數學都拿來用唱的,誰說教學要很古板,多些變化才能加深學生的印象與學習興趣。

「來來來!我們來打哈欠」,把一隻手放在肚子上,有沒有感受到有澎起來,這就是腹式呼吸法,同時,感受一下喉嚨有個小開關在動,那就是人有兩個聲帶自然的反應。接著,正雄老師帶大家練習幾種口型發音法,「ㄙ、咕、ㄛ、ㄚ、ㄧ、ㄟ」吐出的氣可以自由操控大小聲及長短音。藉由「唱歌」可以訓練專注力及培養自信心,教的這些方法,都是可以隨身帶著走的好法寶喔!

目前在忠貞國小任教的張秀玉老師,以教學的新觀念和心視野,分享「因為有愛所以自愛」的經驗談。她發給大家一張錫箔紙先折成花,再將其揉成一團球,往上拋、看看手眼是否協調,再來小心翼翼將其展開還原,不可撕破唷!看似簡單,但幾乎沒人可以毫無破損的完成。在慢慢打開它時,學員分享說:「就像學生和家長在溝通時的代溝,關係就會有裂痕,當關係產生不信任時,在推動任何活動,都會事倍功半。」此話道出了老師們共同的心結,有時因為不經意的一句話或行為,造成裂痕或傷害,有時雖然傷害結束了,但裂痕卻很難再彌補。還有常會犯的錯誤想法就是「你給最好的,不一定是孩子需要的。」

當進到一個新的陌生班級裡,就要先建立班規與默契,但在學校中有些隱藏版的問題學生,常會讓老師們身心俱疲,當彼此有誤會時,老師要用和緩的態度來說,培養學生正確的態度、給予肯定及愛與關懷,秀玉老師會常帶著學生們去關懷長輩、做環保、捐書包…...身體力行去實踐愛,秀玉老師說:「這就是『師生緣,一世情』。」

◎ 用真誠的心 去對待身邊的每一個人

家財萬貫不如好習慣,要培養年輕人的責任感,劉美嬌老師用靜思語教學方式,將「養成好習慣很重要」的課程帶入,培養他們做任何事都要負責任、講信用,說到就要做到,要用真誠的心去對待身邊的每一個人。對於一些特別的孩子,就要找方法,如:緊密盯人,不要用打罵的方式,如靜思語所說「行善要誠、處事要正、做人有信、待人要實」,這句話就是說:人的修行對內要誠正信實,對外才能慈悲喜捨,才能感動人心、觸動人家,讓人感受到你的誠懇。這些都是做人處事的規範,只要能遵守,就能與同學和樂相處。

任教於新竹竹東國小的葉秀幸老師,覺得教書是件很快樂的事,可以看到孩子們純真的笑容,每當換新班級時,就是我和孩子的美好緣份,不論是好的或不好的,都是充實生命或磨練心性,讓自己更精進。她表示聆聽秀玉老師的分享,真的覺得人與人之間的溫暖與真誠很重要;美嬌老師的教學經驗,有很多值得去學習,以前的年代很單純,是非分明,但這兩年覺得這份單純漸漸消失中,人生的智慧需要不斷的提升,她說:「希望能藉由老師們的分享、集思廣益來突破困境,尋找更佳的教學方法。」

有三十年幼教經驗的陳秋燕老師,幾年前因為爸媽的緣故認識慈濟,來到桃園靜思堂的服務台,才得知有教聯會辦的教師研習課程,那時為了要有研習時數而報名參加,其中有一堂課「班級經營-無聲勝有聲」印象非常深刻,感同身受很多,就將課程改編,因為那次經驗,開始學習靜思語教學,並導入品格教育,再輾轉應用在家庭上,還要求國小的女兒要背靜思語,但其反應不喜歡,所以她又參加去上課,找原因、找方法。

經過一系列的學習,才了解原來可以這麼教,這樣玩的方式,將生活所遇到的編成故事來說,也帶著孩子來做環保志工,親子關係也因此提升很多,現在孩子上大學了,仍將這些應用在日常生活中。聽完今天的課程,想到目前有些學生都有家庭問題,經過和家長及孩子溝通下,找到一個平衝方式,總算能看到其轉變向善了!

圖左 :張秀玉老師,以教學的新觀念和心視野,分享「因為有愛所以自愛」的經驗談。[攝影者:呂孟玲]
圖右 :陳秋燕老師(左二),參加去上課,找原因、找方法。經過一系列的學習,才了解原來可以這麼教,這樣玩的方式,將生活所遇到的編成故事來說,也帶著孩子來做環保志工,親子關係也因此提升很多。[攝影者:呂孟玲]

圖左 :「來來來!我們來打哈欠」,把一隻手放在肚子上,有沒有感受到有澎起來,這就是腹式呼吸法,同時,感受一下喉嚨有個小開關在動,那就是人有兩個聲帶自然的反應。[攝影者:呂孟玲]
圖右 :陳正雄老師帶大家練習幾種口型發音法,「ㄙ、咕、ㄛ、ㄚ、ㄧ、ㄟ」吐出的氣可以自由操控大小聲及長短音。藉由「唱歌」可以訓練專注力及培養自信心,教的這些方法,都是可以隨身帶著走的好法寶喔![攝影者:呂孟玲]

圖左 :家財萬貫不如好習慣,要培養年輕人的責任感,劉美嬌老師用靜思語教學方式,將「養成好習慣很重要」的課程帶入課堂中。[攝影者:呂孟玲]
圖右 :任教於新竹竹東國小的葉秀幸老師,聆聽秀玉老師的分享,真的覺得人與人之間的溫暖與真誠很重要;美嬌老師的教學經驗,有很多值得去學習,她說:「希望能藉由老師們的分享、集思廣益來突破困境,尋找更佳的教學方法。」[攝影者:呂孟玲]
圖左 :學員分享說:「學生和家長在溝通時的代溝,關係就會有裂痕,當關係產生不信任時,在推動任何活動,都會事倍功半。」[攝影者:呂孟玲]

 

" 心善即天堂,心惡即地獄。 "
證嚴法師靜思語