好書陪伴小草閱讀增廣視野

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慈濟人文志業中心舉行2018年第六場「陪伴小草公益活動」，自6月3日到8日在嘉義縣大林鎮三和國小舉辦，由二十三名三和國小學生擔任攝影展導覽解說員，從「食安衛教」、「自然生態保育」兩學程，精選「台灣綠食堂」、「我們姓台灣」兩經典雜誌共二十二幅攝影作品與內容展覽，由志工直接進行講習培訓。

6月8日慈濟志工所組成的小草團隊來到三和國小舉行贈書活動。以贈書感恩會、公益書展、小草故事館、經典雜誌攝影展、結合生命教育為活動等五大主題，同時邀請生命勇士劉銘率「混障綜藝團」現場分享生命奮鬥故事。受贈予圖書的十六所國中、小學，分別由校長或主任代表出席，由贈書大德(慈濟榮董團隊)手上接獲一百冊優良課外書籍。

捐贈圖書的代表人慈濟志工蔡佳訓，感恩捐書活動讓她有機會付出，閱讀一本好書涵養人文本格，開展心靈，更讓孩子們開展視野，增長見聞知識，對偏鄉教育具有重大意義，讓孩子們不斷提升自我，往成功道路邁進。

三和國小校長蔡明昇表示，三和國小是注重閱讀、品格教育，校園營造學習情境，師長們身教、言教合而為一，學子人文養成融入心靈，由內形於外，達到家教五讚。

蔡校長感恩這一個星期陪伴小草閱讀活動非常精采，因為有慈濟基金會和慈濟志工陪伴小朋友一起成長收穫很多；在綠食堂談食安及台灣環境生態了解本土種、原生種、特有種、外來種等，來懂得保護生態。

他也期許受贈的學校領回一百本受贈書籍，「最主要還是要教導我們怎樣去愛我們的台灣，更要落實閱讀的推動，讓小朋友透過閱讀增長知識。」

慈濟志工四天來陪伴三和國小學童閱讀、導覽提問或補充，也充分地讓小小解說員以學齡兒童間的語言進行解說導覽，對不足的部分才給予適當補充說明；志工陳玉燕認為和小朋友一起閱讀，也能理解小孩子想到什麼？有不懂的提問能及時的解答溝通，故事內容有提到更生人、新住民，等語彙不懂給予補充說明。

林嘉樂同學以演講的清晰語調，卻又詳盡貼切的口語提問大家：超市賣的米粉裡面有米嗎？為什麼現在的米粉和以前不一樣了？來提醒大家注重米食文化。她認為用一問一答更能提高大家注意力。三和國小也讓小朋友體驗傳統磨稻米體驗，粒粒米飯得來不易當珍惜、當感恩。

徐婌芬同學平常喜歡觀賞動物星球頻道，對生態領悟性很高，聽著慈濟師姑們詳細講解後，懂得如何分辨外來種與特有種的差別，她舉出福壽螺是因為有人引進台灣要食用，結果國人不喜歡食用而放生於田野間，造成外來種生態危害。還有「恰查某」更是強勢入侵種，到處可見到造成環境的困擾。她分享閱讀書本中提到教育小孩要愛他但不要溺愛他，尤其現在是少子化家庭父母的溺愛，會造成孩子身心不健全。
｢生命不在長度，而在於寬度與深度。｣一群不向命運低頭的勇士，經過生命的淬鍊、生活的考驗，證明了，｢你、我一定可以決定自己、活出精彩人生！」

五十歲時在大愛劇場｢人生逆轉勝｣自己演出自己的故事，劉銘三歲時生了一場大病導致形成小兒麻痺終生坐輪椅，雖然生命坎坷，但樂觀積極向上的劉銘到處演講自身經歷而結識一些身體障礙的人，所以了解他們的處境，鼓勵他們要勇敢走出來，組成「混障綜藝團」。

身為團長的劉銘幽默風趣帶給同學們許多歡樂，也讓大家更理解身殘心不殘、只要堅持再堅持、努力再努力沒有達不到的心願。

他和李淑楨姊姊共同主持帶動同學觀賞混障綜藝團精心表演舞蹈、默劇、樂器演奏、歌唱，也帶動同學們學會如何為他們鼓掌、用手語、用翻轉手掌代表鼓掌讓聽障者看得到掌聲。同學們熱情讓表演者更感受到鼓舞盡情演出。

團員們以生命說故事，快樂的歌唱、跳舞展現自我，令師生相當感動，王蜀喬九歲時被絞肉機壓碎手掌截肢、楊采蓉一歲多時爬到鐵軌邊不幸手被火車壓過而截肢，她們倆都是失去左手，都是意外造成，她們倆都曾經登上玉山，是不向命運低頭的寫照。

楊采蓉分享她人生的座右銘是為成功找方法，不為失敗找藉口。她回憶起當她小孩讀小學時在基隆當大愛媽媽，到學校說故事時，第一次踏進教室牆上貼著一張靜思語：父母是孩子的模，老師是學生的樣；以好模樣培育孩子。

讓她驚醒自己教育女兒的方式是不對的，算術教三次不會就罵她，女兒就以同樣的方式再去罵弟弟。所以提醒自己要改變自己，漸漸和兒女有了良好的親子互動。兒女都長大成人，自己都永遠記住這句靜思語。

另一位視障者朱禹豪他堅持只要努力、再努力，堅持再堅持，沒有不成功的，學樂器他比別人花更多時間學會鋼琴、吉他，進入文藻外語學院英文系畢業，他以外文來祝福大家：永不放棄、未來就能美夢成真。

吹薩克斯風視障者張林嵐演奏樂曲令人心曠神怡讚嘆無比，他說學習路上因為視障無法看見別人吹奏的嘴型、呼吸換氣、手指的按壓，所以花比別人更加倍的時間和體力來學習，認真堅持一定能達到完美。

嘉義縣副縣長吳芳銘特別感謝混障全體演藝人員的演出令人感動，他當場鼓勵學子們，「今天不只是一場贈書活動更是一場生命教育的課程，我們看到身障者都能做到的事，我們是不是也要能做到。」

要有思考、獨立判斷的能力，唯有透過閱讀，而且閱讀每一本書都會有不同的樂趣，就像打開另一個世界也可以交到許多朋友，認識不同的領域、天文地理、外太空、希望大家好好運用閱讀增廣見聞。

教育不是立竿見影的工作，而是長期陪伴的過程，今天台灣是少子化的社會，又是人手一機低頭族，更需要由教育來帶領孩子閱讀；孩子就像小草一般的幼苗要好好培養，閱讀是人生重要課程，書中的好話可以影響一個人，翻轉人生向著正念發展。贈書活動希望能深根人文，利用閱讀建立溝通橋梁，共創美好的社會。