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◎媒體效應 好壞一線間
大愛新聞臺主播倪銘均,播完晨間新聞後,趕來東區聯絡處和 學員分享「讓媒體成為孩子的良師益友」,一開始主播詢問現場學員,知道媒體影響力有多大?他指出臺灣曾經盛行一句,電視八點檔連續劇經典臺詞:「送你一支番仔火。」(臺語)主播指出在戲劇播出期間,縱火案件增加百分之五,更有縱火嫌犯直接表明,他是模仿此劇。
主播語重心長指出:「全世界最大的學校是媒體,媒體是好學校?還是壞學校?」真實生活中,有孩童忘了帶鑰匙,學習電視節目,撐傘從四樓空降而受傷。美國四位青少年,依照電視上播出的暴力歌詞,殺害朋友;美國休學博士,模仿電影開槍掃射校園,造成十二人無辜死亡。
好媒體,可以建立好價值觀;壞媒體,則扭取價值觀。大愛臺就是創造好價值觀的媒體。倪銘均舉例,有十歲小朋友,發願要當慈濟醫院院長,因為看了關山醫院院長潘永謙,曾經連續三十六小時,醫病不休息,孩子因此想效法潘院長,仁醫救人的精神,可見媒體影響力無遠佛屆。
接著,倪銘均以來自越南的新住民阮清水為例,指出她曾與婆婆關係緊張,導致多次想輕生,因看大愛臺,重新省思,改變自己的態度,而今婆媳親如母女,並成為慈濟志工,同時以推廣娘家特產,好看又好吃的果凍花,將所得捐款行善,幫助須要幫助的人。倪主播大聲疾呼,要讓自己跟好人聚在一起,有好觀念,才會有好人生。最後不忘向學員推廣,善用媒體,讓教學更順暢。
平常在樹林社區大學擔任行政人員的林祚行,在課程中非常專注,並時時記下重點,他指出:「媒體影響力很重要,這是大環境的境教。」科技時代,手指輕輕一點,任何資料排山倒海而來。但好資訊、壞資訊,如何認定?把自己放在對的地方,就能正向學習,遠離錯誤的資訊,這是林祚行今天深刻的體驗。
◎善環境 化解母女心結
在「許一個希望與未來」課程中,吳美玲老師與女兒蘭萱涵分享,母女兩人曾經關係緊張,一次,蘭萱涵參與讀書會後,大聲問媽媽:「你知道什麼叫惡口?你們會念書的人,不懂我的痛苦。」
為了要讓家人另眼相看,蘭萱涵國二時,發願努力用功,高中成績突飛猛進,考進慈濟大學「兒童發展與家庭醫學系」,從陌生到熟悉,她細數慈大的好:「好山、好水、好讀書,便宜的餐點、五星級的宿舍,小而美的學校,老師與學生比例一比十三,有任何問題,都可以請教老師。」
而最難得的一堂課,是課外課,參與川愛志工隊,至汶川地震(2008年)災區,進行以「環保、行善與行孝」,人文教育服務,一堂沒學分的課,與團隊共同蒐集資料、共同做簡報、上臺報告,應用所學,帶到四川,教當地孩子讀書、識道理。她開心的說:「在社團裡,不但學到知識,還認識一群對的人,一群精進的夥伴。」而證嚴法師靜思語說:「人生最踏實的事,是今日此時,有多少力量,就盡快付出,去做利益人群的事,造福社會的工作。」她一直奉為圭臬,期盼自己未來成為很棒的老師。
在善的環境中,吳美玲老師與蘭萱涵母女,學習彼此善解與同理對方,讓感情升温,化解緊張關係。
◎同理孩子 拿掉權威
汐止國小學務主任林雅倫,分享「師親生溝通的困境與方法」,擔任四年生教組長時,她期盼自己成為全校學生最敬畏的人。但當了學務主任後,目標改了:「讓孩子開心的離開學務處。」擔任學校行政人員,處理過大大小小事件,曾有學生,在湯桶灑沙子、碰過拒學的孩子,老師天天到家裡帶她上學,學生互毆釐清真相,家長在公開媒體PO文,攻擊學校等等。
在處理事情時,指責是無效的溝通,釐清事情真相時,千萬不要主觀評論,林雅倫認為:「以同理心,站在孩子的立場、角度觀察,孩子即會全盤托出事物真相。」擔任學務處主任多年的經驗,讓林老師體會到,拿掉權威就能親近孩子。她表示:「學校是學習的地方,孩子有犯錯的權利和機會,犯錯和搗蛋都正常。」
◎正向薰陶 正向成果
學員陳怡任上臺分享,吳美玲老師與女兒的生命歷程,讓她感受深刻,過去因為職場關係緊張,當孩子在學校碰到困難,想跟媽媽取暖,而她總認為,是女兒不懂體恤別人,如利刄般尖銳的反擊,讓女兒變得畏縮膽怯,甚至向家人說出想尋短的心情。
陳怡任知道應該改變,卻苦思不得其法,直到她當了大愛媽媽,開始改變自己觀念,終於找出答案:「因為不會帶孩子,乾脆選擇逃避。」但現在不同了,她會坐下來,聽孩子說,以同理心,幫孩子找出問題。先生、孩子都感受到媽媽的改變,她自信的說:「我在慈濟得到正向的薰陶,用正面的言語與人溝通,把自己放在對的地方,跟好的人在一起學習,就會有正向的成果。」
在大愛幼兒園擔任老師的簡淑慧,感恩曾梅華老師,極力邀請她參與每一次的學習課程,是學習、是充電,也是放電。在學校很有耐心,但是她回到家,耐心用完,對孩子沒耐心、不耐煩,對家人總是發號司令,催、催、催,每天好像都在催促孩子加速長大。林雅倫老師的一句「缺愛」,震撼住她。讓她想起蘇東波的一句:「待他自然莫催他,火候足時他自美。」
幼兒園是孩子生命中第一次接觸老師,給她時間、愛心、力量、信心,時間一到,孩子自然而然,就能成為頂天立地的大樹。簡淑慧感受到林雅倫主任所說的「境教」重要性,女兒與她一起上大愛幼兒園,氣質變得不一樣。她認為自己會改變,是因為課程中,讓自己省思,改變愛催促的個性。
如果人人都能有純真的感情、體貼的心,善的力量點滴匯聚,生命花園將因此美麗綻放。
圖左 :大愛臺主播倪銘均,播完晨間新聞趕來與學員分享「讓媒體成為孩子的良師益友」。[攝影者:鄧建中]
圖右 :吳美玲老師與女兒蘭萱涵,分享「許一個希望與未來」課程。[攝影者:鄧建中]
圖左 :蘭萱涵分享慈濟大學,最難得的一堂課,課外課,參與川愛志工隊,一堂沒有學分的課。[攝影者:鄧建中]
圖右 :課程精彩,學員紛紛在筆記本上留下紀錄。[攝影者:鄧建中]
圖左 :汐止國小學務主任林雅倫,分享「師親生溝通的困境與方法」。[攝影者:鄧建中]
圖右 :學員陳怡任上臺分享,吳美玲老師與女兒的生命歷程,讓她感受深刻。[攝影者:鄧建中]
圖左 :在大愛幼兒園擔任老師的簡淑慧,感恩曾梅華老師極力邀請她參與,每一次的課程學習,是學習、充電、也是放電。[攝影者:鄧建中]
圖右 :林祚行分享,倪銘均主播一席「好媒體可以建立好價值觀,壞媒體會扭取價值觀」讓他印象深刻。[攝影者:鄧建中]