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現在是加速時代(Age of Acceleration)，也是憤怒時代(Age of Anger)，雖然現在人的連結變快了；但人的溝通卻變少了。死亡的主因不是癌症，而是孤獨感(isolation)！大
家在網路世界中，情緒不自覺隨之波動，常在別人的臉書按讚！「但真有那麼讚嗎？有留時間關注自己嗎？面對世代的衝擊，面對無明網的攻擊，能脫困嗎?」培訓課程中，現任慈科大人文室謝麗華主任，在馬來西亞做律師接案時，大都是接有錢人的案件，發現知識份子有太多的「我執」、「我見」，喜歡找人麻煩、喜歡問為什麼？不願配合別人，容易為了自身利益，而與人發生衝突，讓她體會：「命裡有時終需有，命裡無時莫強求，人有兩隻腳，錢有四隻腳，如何追得到？」當看到環保老菩薩的單純受法，每天快快樂樂發揮生命的良能！出生寒微的她不再功利了。
「倫理與使命衝突時，該怎麼辦？」上人只回答：「多結好緣！」當時讓謝麗華覺得很受傷；但還是答應了。觀察教育環境：「自由增加、自律減少；熱量增加、熱情減少；抱怨增加、抱負減少！」
現代人間佛教，「以佛法出世精神、入世悲願；慈濟是慈悲濟世，一生無量慈濟心、一生萬法聞思修、一生懸命信願行、一生無悔人間路」，「慈濟辦教育的理念，不是培養高級知識份子；而是要培養高智慧人才！以現代經世教育的智慧，提升生命與心靈的本質、進化生命，完成人生的價值！」
最後謝麗華主任期勉：「上人的法給了我人生正確的方向，幫助個案的同時，其實在幫助自己！在慈濟沒有人我是非，一群人希望相隨、築夢踏實；但要悲智雙運、二諦融通；當我放下我執、我見後，發現上人給我們的是無限寬廣的世界，祝福大家在慈濟路上無怨、無悔、無無明。」
◎安住身心在慈濟
1971年臺灣退出聯合國，六位結拜姐妹相繼移民到國外了，讓年輕的林勝勝不知何去何從?聽到陳錦花師姊敘述，「上人在花蓮想蓋醫院……」讓她訝異又感動：「上人不但不逃離臺灣，還要蓋醫院、守護臺灣！」從此林勝勝安住身心在慈濟。
上人常說：「要保護對方的善念，用與家人的相處方式相待，常能化干戈為玉帛。」慈濟是一個力行的團體，「佛法生活化，菩薩人間化」，菩薩是活生生會做好事的人，教育最好的素材是親身入苦去感受，讓勝勝體會：「此身非我有，用情在人間，不怕事繁瑣、不怕人人來磨，勤練自己的腳力。遇到災難現場，不要只說好可憐，而是將心比心想，設法協助對方、膚慰對方，苦既拔已、復為說法。」
林勝勝師姊勉勵培訓學員：「上人給的正法是百千萬劫難遭遇，聞法還要力行，要把握每一個擦身而過的因緣，在慈濟菩薩道場遊戲人間，要緊緊追隨上人慈悲的腳印，才不會斷了自己的悲心。」
◎擁抱科技網路 傳達人間美善
蕭尹珊在人文志業9年，於三年多前轉調到至甫成立的新創中心，承擔視覺設計、網站文字、社群網路，感於科技為時代帶來加成效果。思忖，自己沒有家累、雙親健康，不如利用一年時間參加培訓，思維模式可以更接近上人的法佛法理念；也可以擁抱科技網路，借用數位媒體工具，將佛法結合時事廣傳正法。
「今天謝主任提及，科技已成了憤怒的時代！和蔡執行長用溫暖擁抱孩子的心、陪他們走過生活困境。今天課程提供蕭尹珊思維，「網路發展，不論好的、壞的，都加速傳遞，我可以結合工作、運用心念，深化傳達人間美善。」
◎撙節效果會更好
承擔大愛台預算整合，協助做PPT日誌。颱風時來臨時、為同仁的準備餐食工作，到大愛新聞行政工作八年的陳怡嘉，更感佩上人克勤克儉，堅持「為佛教、為眾生」的初發心。從工作中了解大愛台經費，大部分來自環保志工的護持；所以每分錢樽節善用。
「行善行孝不能等，醫療、教育要向下紮根」，蔡執行長一席話，讓身為人母的陳怡嘉體會，如何教導孩子學會：「感恩、尊重、愛」，且在心中播下美善的種子，發揮人生的價值！「謝師姊過去是一位很倔、很急性子的人；能轉化成柔軟的人；我也是較倔強、較好勝的人！如果我能用柔和的語氣帶動大家，將錢要用在刀口上，相信撙節的效果會更好。」
「堅持有兩個向度：堅持做對的事、對的事堅持做！」蔡執行長的分享，讓臺北慈院10B護理長陳淑娟深切感受到，在單位帶新人做對的事；但新人覺得方便行事、做到就好！「今天課程對自己6、7、8月帶學妹，可以學以致用，醫療護理必需堅持按就班做對的事，除了在學校學習，在臨床時要用心，等到畢業以後，來到慈院上班，已能熟悉適應學習環境，屆時才更能發揮護理救人的良能。」
現在是加速時代(Age of Acceleration)，也是憤怒時代(Age of Anger)！是因人際溝通卻變少了！大家沉迷在網路世界中，情緒不自覺也隨之澎湃起舞；但理智也隨之迷濛了！今天三重志業園區合心培訓課，因655工作人員用心付出，讓742學員在舒適的課程中了解，面對網路讚聲或無明網的攻擊，都能處之淡然了：但要多留時間自我覺察，才能真正從內在贏得自信的「讚」聲與喝采。
圖左 ：今天三重志業園區合心培訓課，因655位工作人員用心付出，讓742位員在舒適的課程中了解，面對網路讚聲或無明網的攻擊，都能處之淡然。[攝影者：林宏謀]
圖右 ：三重志業園區的隊輔在福慧廳列隊舉牌，等候培訓學員到來。[攝影者：林宏謀]
圖左 ：執行長蔡炳坤人表示，人文教育創造典範，是要培養學生能動能靜，尊重從人出發，人與人的互動，以真誠待人；愛從生命出發，從能力導向素養導向。[攝影者：林宏謀]
圖右 ：新創中心(左一)蕭尹珊從今天課程提供思維，網路發展，不論好的、壞的，都加速傳遞，她可以結合工作、運用心念，深化傳達人間美善。[攝影者：林宏謀]
圖左 ：臺北慈院10B護理長陳淑娟(右二)表示，「除了在學校學習，在臨床時要用心，等到畢業以後，已能熟悉適應學習環境，屆時才更能發揮護理救人的良能。」[攝影者：林宏謀]
圖右 ：大新聞行政陳怡嘉(右一)自認個性較倔強、較好勝的人。如果能用柔和的語氣帶動大家，將錢要用在刀口上，相信撙節的效果會更好。[攝影者：沈序興]
