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「不要忽略每一個堅持，你就是改變的力量」，教育是奠定孩子學識品格的基礎，面對漫漫教育長路，6月16日下午，臺灣閱讀文化基金會董事長廖祿立、華盛頓高中校長吳榕峯和慈濟教育志業執行長蔡炳坤，齊聚在臺中靜思
堂感恩廳，藉由蔡炳坤執行長的《我始終相信 教育的力量》新書發表會，跨世代教育理念以自己的專業領域進行對談，如何善用教育的力量，來翻轉孩子的人生。◎ 始終相信 教育的力量
兩張小圓桌合併為一，共成三十六桌。座無虛席的小白椅上，有在職校長、老師和已退休的教育者；企業管理者和重視教育的家長們，共有大約三百人參加這場以愛為核心、以堅持為原則，提供機會讓孩子發揮潛能，讓天賦自由的教育饗宴。
慈濟教育志業執行長蔡炳坤用他超過四十年的教育經驗分享，「因為實踐，所以相信～相信教育的力量」，讓與會所有人員，看看教育的力量到底有多大？又該如何去實踐它？
福祿貝爾說，「教育無他，愛與榜樣而已」。在以前單純的時代裡，有愛和榜樣就足夠了。但是面對現在更多元的社會，如何才能把這樣的力量發展出來？除了愛，還要堅持；除了堅持，還需要機會。
而愛不是無限度，更不是溺愛，是需要長期的規範和陪伴。教之以禮，從小給他規範，他才曉得什麼事能做，什麼事不該做。不要當個缺席的父母，唯有陪伴才能儲存愛的資糧，讓感恩﹒尊重﹒愛從心出發，學習如何跟人、跟環境、跟自然對話，建立彼此共存的真愛。
說到堅持，蔡執行長特別舉南投旭光中學陳一誠老師堅持的力量為例。「九二一」大地震後，家長們都忙於災後重建，無暇陪伴放學後的孩子，於是一群老師發起了課後共讀活動。他們開出書單請學生準備好帶到學校，有個學生說：「爸爸說飯都沒得吃了，還讀什麼書！」陳一誠聽了心情非常沈重，於是向企業家募書，開始有了「愛的書庫」概念。
十幾年，一路走來面對多少的挫折，陳一誠始終如一的堅持，獲得美律實業廖祿立董事長以及許多企業家的支持。所以「愛的書庫」建立到現在，已成立二百八十三座（持續增加中），有四千多萬閱讀人次。
除了堅持，還要給予學習機會。有些孩子在科學、體育或音樂方面有天賦，因為環境關係，無法栽培他往更專業的領域發展，如果此時有人給他們機會、拉他們一把，這分天賦就不會被埋沒。
蔡炳坤分享一則，廖董事長援助古典吉他演奏家林家瑋到德國深造的故事，林家瑋則以紅遍國際的亮眼成績，回報所有幫助過他的人，這就是成為別人生命中的貴人，得到最大的回饋。
因為相信，所以堅持；因為堅持，所以不放棄。始終相信教育的力量，蔡炳坤更秉持「堅持做，對的事；對的事，堅持做」的態度，致力在教育上。
◎ 用音樂開創產業 用閱讀拓展教育
三位與談者之一的美律實業股份有限公司、也是臺灣閱讀文化基金會董事長廖祿立，他不以營利為導向，而是將產業結合教育、配合社會公益，為延續「愛的書庫」運作、設置及推廣，創辦閱讀基金會，帶動了臺灣的閱讀風氣。他以自身的經歷，談「用音樂開創產業，用閱讀拓展教育」。
頂著一頭白髮，卻神采奕奕的廖董事長將興趣融合於工作，所以一生都樂在事業中。因為愛音樂和專修電機工程結合，生產了電聲產品。他把四十三年來一直聚焦於此的實例和經驗，連結了蔡炳坤書中的「適性揚才．發掘孩子的天賦」。而他的「用音樂開創產業」又與文章中的「美感教育融入生活」相呼應。
「用閱讀拓展教育」，因為對教育的關心，身為企業家的廖祿立明白，閱讀是學習成長、提升競爭力、具備生產力很重要的橋樑，所以他致力推動「愛的書庫」。希望藉由個人閱讀、家庭閱讀，帶動到社區閱讀，創造一個終身學習的環境，讓共讀所產生的作用力，形成更大的連結與創意。
在父母與老師的共同願景下，幫助孩子了解周遭世界，結合自身的天賦，在適性學習與發展下，充實自己的人生，成為有熱情、有生產力的公民，因為創造「共好社會」，人人才能擁抱幸福與快樂。
◎ 從孩子身上學到的事
當師長在教育學生，從孩子的身上自己也在學習。穿著有學號制服的華盛頓中學校長吳榕峯，透過愛，推廣教育的他，變得更懂得欣賞孩子。
他分享了華盛頓中學，孩子設身處地為他人著想的感動。因為服務學習而到新社國小的學生，竟然為了擔心食物的味道會影響圖書館的使用，而選擇蹲在走廊吃便當。
還有默默捐出善款，不願接受表彰，但卻主動要求參加惠明盲校的表揚。原因是，「因為他們看不見，需要肢體的擁抱和熱情的掌聲。」吳榕峯從中看見孩子奉獻的喜悅和付出的價值。
另外孩子為救助非洲家庭的一念善，串起愛心傳遞，成就了一件重要的事。和暑假到偏鄉服務學習時，一位三不（不講話、不回應、不表示任何意見）的學生，剛好碰到了跟他個性一模一樣的服務對象，從中他才體會到師長的辛苦和包容。所以回到學校的第一件事，就是向老師說「謝謝」。
透過服務學習，學生看到偏鄉許多的不足，讓他們體會自己有多麼的幸福，所以境教也是孩子很重要的一門課程。
◎ 人人都是教育家
講座還沒開始，身穿運動服的劉鶯珠阿嬤，早早就坐在圓桌旁。「我沒讀什麼書，都是在做粗工。」小時候家境不好，父母更不懂教育，不是打就是罵，但是阿嬤從閱讀中，她翻轉了父母親傳達下來的打罵教育方式。她說，「家庭教育很重要，家庭顧好，社會就不會亂了。」雖然孩子們都四、五十歲了，可是劉鶯珠說，「我有孫子、還會有曾孫要教啊！」
不因年紀大就放棄學習，鶯珠阿嬤說，「讀書很重要！小時候沒機會讀書，只要看到地上有報紙，甚至是一個小缺角，只要上頭有字，我一定撿起來學習。」求知若渴的劉鶯珠聽完這場演講說：「收獲很大，我覺得企業就是要有回饋社會的心，像美律實業董事長以推廣閱讀來回饋社會，這是一種非常好的企業家精神。」
排在長長的購書隊伍中，劉鶯珠很感恩書中的作者，「這個社會真的需要這麼好的老師來幫忙，大家愛閱讀，社會就會很祥和很平靜。」
坐在後面的張玲鳳，家裡有個高中二年級、還有個剛要上小學的孩子，所以邀先生一起來聆聽這場和自己息息相關的教育講座。
教育和愛是一個循環，最後還是回到自己的身上。「共讀」是張玲鳳在這場活動中最大的收獲。她說：「每個小孩的個性都不一樣，所以我一直都在尋找方法。」兩個小時的講座，她越聽越有興趣，尤其是共讀，「不管是小孩，大人也是很需要閱讀的。」
教育不是只有小孩子需要，張玲鳳覺得出社會後也是需要再教育的。希望藉由共讀，養成閱讀的好習慣，學習別人的經驗，成為自己教育孩子的資糧。
講座結束後，就是大家最期待的簽書會，國泰金控襄理陳民勳在簽書會中，特別請作者給他一句人生座右銘，蔡執行長在書頁裡寫下「永不放棄」四個字。他如視珍寶的說：「我會把這句話的精神，永遠傳遞下去；對的事，堅持做，『永不放棄』！」
另外，漢口國中校長張秋桂則請購了五本《我始終相信 教育的力量》，要回學校送給各室主任。張校長回應這場講座分享，印證了和她在學校所推動的品格教育是一樣的，「今天三位與談人都談到生命中的貴人，都是他們的導師，所以成為孩子生命中的貴人，是身為老師的我們，共同的目標。」
不管你在社會的職業為何，扮演的角色又是什麼，就如蔡炳坤分享的，「不要忽略每一個堅持，你就是改變的力量」。因為相信、堅持和不放棄的教育，才能翻轉孩子的未來，為孩子營造更美好的幸福。
圖左 ：蔡炳坤執行長的《我始終相信 教育的力量》新書發表會上座無虛席，大家專心一致地聆聽，深怕遺落重要訊息，拿起身邊手機忙拍照。[攝影者：葉唐銘]
圖右 ：美律實業董事長廖祿立以「用音樂開創產業 用閱讀拓展教育」談閱讀的重要。[攝影者：葉唐銘]
圖左 ：被這場講座主題吸引而來的鄭荔菁，忙著寫下筆記，在幼兒園工作十幾年的她，深感教育的熱忱快被現實環境磨光了，所以趕緊來充電。[攝影者：葉唐銘]
圖右 ：這場活動的推動者紀邦杰醫師（站立者）也在與會中和大家一起聆聽。[攝影者：葉唐銘]
圖左 ：「十年樹木，百年樹人」，拓凱實業董事長沈文振為了推動企業社會責任，也成立「拓凱教育基金會」。聽了三位與談者的對話後，他深深覺得，閱讀是社會最有增值價值的一件事。[攝影者：葉唐銘]
圖右 ：張玲鳳聽完講座後，對於「共讀」最有興趣，因為家中正有一位要上小學的孩子，她覺得這是最好的共讀時機，她應該要好好把握。[攝影者：葉唐銘]
圖左 ：站在長長購書隊伍中最前頭的企業管理者陳民勳，新書簽名時，特別請作者給他一句人生座右銘，蔡炳坤執行長在書頁裡寫下「永不放棄」四個字。[攝影者：葉唐銘]
圖右 ：七十二歲的劉鶯珠因為環境的關係，沒讀什麼書，但她非常的喜歡閱讀，從閱讀中，她翻轉了父母親傳達下來的打罵教育方式，因為家庭教育好，社會才能祥和。[攝影者：葉唐銘]
