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「就是很單純的一念心，為地球、為自己、為了下一代……」陳美英師姊說，慈濟不遺餘力進校園宣導「資源回收，清淨在源頭」。107年6月26日臺中大里志工來到了立新國小，首先警衛親切的引導，讓人感受到校園 的溫馨，接著進到寬闊的中廊，兩側排滿了書籍，充滿書香氣息，在等候的時間，迎面而來的徐徐微風，志工享受閱讀的寧靜，瞬間回憶起兒時鄉間老巷弄微風吹來，拿隻藤椅躺在那裏睡午覺舒服的感覺，現在才體會那種真正清淨在原頭沒污染的環境，可惜那美麗的記憶已不復還。
立新國小參與宣導資源回收課程師生共約兩百人，資深的環保志工，帶領著大家進到視聽教室做宣導活動。許秀真師姊以實際環保需回收的樣本，「瓶、瓶、罐、罐、1、3、5、7」口訣，鉅細靡遺的講解，各種不同回收物品的回收做法及種類，她用輕鬆的口訣帶動及小故事來加深小朋友的記憶，讓他們了解回收物品的重要性，這也是愛護地球的最基本行動。
周雪花師姊也說，愛地球除了做環保最重要的是要懂得「感恩、行善、行孝」。要懂得感恩大地賦予的資源，而珍惜資源是每一個人的責任，她教導大家愛地球很簡單「1、3、5」
「1：筷省水『惜水如金』，當你洗手時，水流量超過一根筷子的粗細，你已經在浪費水了。3：『蔬食三好，蔬醒真好』一好， 減緩全球暖化。二好， 有益人體健康。三好，愛護動物尊重生命。5：『隨身 五寶』 杯、碗、筷、手帕和環保袋。」周雪花說。
又說，愛自己更簡單「 2、4、6」，2：行善 、行孝。4：知足、 感恩 、善解、 包容。6：屋寬不如心寬。
另外周雪花還提到，塑膠製品減量是全球刻不容緩的議題，塑膠製品已嚴重影響海洋生態，威脅到海洋生物的生命，她呼籲每個人一天少用一個兩個塑膠袋，就能減緩地球生命的危害，不用塑膠袋是救地球最好的方法，「護地球人人有責，為地球、為自己、為子孫，人人應善盡自己的一分心力。」
慈濟兩位志工的用心宣導，得到老師及學生熱烈的回響，一問一答間加深學生的印象，更在互動中看見學生用心學習的態度，他們期待慈濟點點滴滴的付出宣導，會向漣漪般擴散，培養更多的小種子去帶動家庭及周邊的人一起落實環保，效果會更好。
鄭欣怡老師認為，從小孩子就應該一起落實，因為環保教育，對每一個人來說都是刻不容緩的。「其實學校本來就有在做，只不過透過慈濟這樣的宣導活動，用口訣及講小故事更具體，而孩子能夠隨手做環保，讓大家共同為地球盡一份心力，覺得這樣的活動會得到很大的迴響。」
慈濟志工用很有創意的一些口訣，「瓶、瓶、罐、罐、紙、電1、3、5、7」，讓孩子知道每一樣不同的資源，可以怎樣回收再做利用，具體的口訣來幫助記憶，鄭欣怡老師覺得，比之前用分類更簡單更實用，透過這樣的活動來呈現環保教育，藉用一些小故事的帶動，可以讓孩子得到更多更多的響應。
「我想今天學到很多，像口訣及認識更多之前沒有分類過的部分，例如 3C產品 PP PE等等，在學校順便跟孩子做一下宣導，環保必須落實在生活中，教育孩子要學習懂得感恩跟惜福，現在的孩子物質生活非常的充裕，他們對於一些物質的追求欲望大無止盡，且追求的不是需要而是想要，浪費過多的資源，才要來做回收，付出的成本更高，這具有教育的意義。」
廖羿婷及高家瑜同學分享，今天環保教育的課程，讓他們學到跟以前不一樣的分類 。「之前，很單純的分類項目只有紙類 、玻璃、保特瓶。今天上到的課程是所有日常用品，不管是3C產品、衣物、PP 、 PE等之類的東西，都有做環保回收，還有保護地球不只做回收，還要珍惜天然資源，不但要節能減碳，更要懂得惜福感恩，今天的課程，讓我們學習到很多，我們也會把它落實在家庭，回去會教導媽媽及兄弟姐妹大家一起把環保做好。」
不要用最好，這樣才能夠讓地球減少傷害，也就是清淨在源頭。師生把志工的分享記在心底也要落實在生活中，為今天的環保教育做了最佳的總結。
圖左 ：慈濟志工 拋出環保問題，學生認真思考回答。[攝影者：江金連]
圖右 ：慈濟志工介紹環保種類樣本齊全，學生認真辨識回收物品種類， 用好奇的眼神， 回收的種類原來這麼多。[攝影者：江金連]
圖左 ：慈濟志工講解特殊的鋁箔包裝， 內容有紙類、塑膠類、鋁箔類 ，這個包裝盒不會腐壞不容易分類，應該少用，以減少污染。[攝影者：江金連]
圖右 ：慈濟志工，教導小朋友認識、1、3、5、2、4、6的口訣 要珍惜上天賦予我們 的自然資源。[攝影者：江金連]
圖左 ：慈濟志工 給予學生、 愛的鼓勵 、用愛的宣導 、請學生要愛地球也要愛自己。[攝影者：江金連]
圖右 ：慈濟志工分析『隨身 五寶』 杯、碗、筷、手帕和環保袋。」環保與不環保的差異 ，帶來污染對地球的危害。[攝影者：江金連]
圖左 ：慈濟志工分析環保的特殊種類，例如PP PE 合成材料等等分類的細項說明。[攝影者：江金連]
圖右 ：鄭欣怡老師認為，環保教育從小必須落實在生活中，教育孩子要學習懂得感恩跟惜福。[攝影者：江金連]
