| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
7月15日是慈濟臺中北屯區國高中親子成長班的圓緣日，課務團隊安排了戶外教學，在兩個月之前就開始籌畫布農族部落巡禮。今天學員、家屬及志工共八十三人，分乘兩部遊覽車，來到南投信義鄉地利村達瑪巒部落，藉由探
訪、觀賞表演與DIY，開拓視野，了解不同種族的文化，藉以環扣本月「正精進」的課程主軸。◎ 科學遊戲 啟發心智
「大家動動腦，怎麼讓各位手上這支改良後的針筒，吹出不同的音符呢?」游雲雪老師笑著說：「這需要一些技巧的，你們先嘗試著吹看看。」於是，大家鼓著雙腮、脹紅了臉，努力地讓它發出不同的聲音來。
「要推動針筒的桿子，改變空氣的體積，空氣柱短，會讓聲音尖銳，當空氣柱變長，聲音就會逐漸低沉……。」就讀彰師大科研所博士班的游雪雲，在遊覽車上藉由遊戲，讓學員們了解日常生活中的科學原理。她長期關懷原住民學生，會利用假期到部落學校推動科學教育，對於布農族山地部落文化，有深入的研究。
「do re me fa so……」學員陳尚哲成功地吹出音符來，雖然音階不準，卻是全車唯一的，大家報以熱烈掌聲，同時也獲得一份小小贈品。
讀特殊教育學校的陳尚哲，父母用心地栽培，自己也很認真學習，在四個縣市都有考到街頭藝人證照，展現音樂才華。
◎走訪部落 采風巡禮
「uninang(你好)，miqumisang(祝福你)。」早上九點半，來到南投信義鄉地利村，在學習布農族問候語後，開始進行「部落巡禮」與「石頭彩繪」的分站學習。
導覽員幸世陽熱情風趣地的為大家解說達瑪巒部落的風情文化，第一站來到地利國小，首先映入眼簾的是「父母攜子遙望山林」塑像，地利國小是921重建的學校，校舍徜徉於大自然懷抱，抬頭仰望高聳挺拔的松樹，彷彿隱身於山林之中。
地利村是全省山地模範村，循著部落主要道路緩坡而上，兩旁日據時期規劃的房舍，整齊劃一，房舍門口全部面向濁水溪，遙望對面山腰的雙龍部落。此地不見圍牆少有鐵窗，治安良好。幸世陽笑著說：「吃飯時間，端一碗白飯，隔壁幾家鄰居家走走就吃飽了，我們族人的感情都很好，出遠門不用大門深鎖。」反觀生活在都市的我們，左右鄰居可能都不認識，而部落族人情感濃厚，團結樂觀，令人稱羨。
再往上走，可見以布農傳說打造的浮雕意象牆，豐富的動植物為背景圖案，充滿故事性，讓居民和遊客了解布農族的傳統文化，以及神鳥「紅嘴黑鵯」的由來。
◎石頭彩繪 畫工精巧
全宣羽是工作坊的老師，她輕柔地的說：「請大家細看手上的金沙石會閃爍著金光，每顆純度都不一樣；它們從濁水溪撿拾回來，先經過加工磨得光滑，再打洞做成鑰匙圈。」看著長桌上擺放好的金沙石、畫筆、顏料、水，學員早已好奇地拿起石頭把玩著。
「 彩繪的顏料是壓克力原料，壓克力的特性是快乾 」 全宣羽叮嚀著說：「 在畫的時候注意一個口訣：「少水、少顏料；輕點一下水，再輕點一下顏料。」 詳細說明後，就算是初學者都可以輕易上手，只要有靜定的心就能畫出滿意的作品。
每一個人聚精會神的開始彩繪，在一顆小小的石頭上，發揮自己的美學創意，一筆一劃間，勾勒出自己心中的想像，每一件作品都是獨特的風格。「 你也太厲害了，就像畢卡索一樣。」「 哇！幾筆簡單的線條，就可以畫得這麼美。」互相的讚美，親子之間的互動，流瀉於整個會場，呈現出一幅美麗又歡樂的畫面。
◎ 感恩陪伴 有你真好
中午，用完原住民準備的風味餐，由志工組成的二胡團隊，合奏「 淡水暮色 」「 南都夜曲 」、「 望春風 」、「 綠島小夜曲 」等膾炙人口、動人心弦的民謠歌曲，親子成長班的圓緣，就在悠揚的琴聲中進行著。
「領有八正道卡，每一次上課都有來的學員可以獲頒精進獎。」司儀鄭淑兒說，而今天來參加的所有學員、家屬及志工，都有一份結緣品，那就是自己彩繪的石頭，意義不凡具有紀念價值，也是今天最好的禮物。
司儀請隊輔媽媽，引領著學員們上臺分享，每個學員及陪伴的家屬，都簡單說出心中的話，有道別也有感謝，場面溫馨。
張昕琪從幼稚園大班開始，就參加社區親子成長班，家住新竹竹北區，每個月活動日，都是全家一起來臺中，課後再去探望住在附近的外婆，十一年來不曾間斷。
「 我要升高二了，課業壓力比較重， 以後沒辦法再來參加親子成長班。」語帶感傷的張昕琪說：「這些年來，謝謝師姑、師伯的陪伴，在親子成長班，讓我學習很多，我會永遠記住這些美麗的回憶，謝謝大家。」臺下給予熱烈掌聲，祝福她展翅高飛，迎向另一個嶄新的未來。
長期伴讀的家長王年鑫說：「興嶢念小學的時候，我就帶他來參加親子成長班，每次來上課他都很快樂，但是常在上課的時候表現太活潑，隊輔爸爸、媽媽們都很有耐心，謝謝大家對興嶢的包容。」時間過得很快，過完暑假，這個活潑的孩子就要升高中了。
◎布農天籟 傳統禮讚
置身原住民部落，感染原住民的開朗與熱情，「高山青 澗水藍 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壯如山 啊……啊……」司儀鄭淑兒清唱帶動，大家跟著拍手、齊聲合唱，默契十足。曲畢，現場歡聲雷動，歡迎期待已久的藝術團出場表演。
「達瑪巒文化藝術團」以自然、傳統、創新的方式，呈現布農族的生命禮俗、生活情景、農耕和祭儀，成員包含老、中、青三代族人，由音樂作為媒介，加上歌謠吟唱舞蹈節奏，串聯出布農族人的一生，以「大自然的呼喚」為開場，旋律悲壯，是最佳寫照。
「過去只能在播種小米時歌唱的『八部合音』，是布農族的祈禱小米豐收歌， 現今時代變遷，為了傳承給下一代，讓更多人看見布農族珍貴的文化資產，也於平常時演出。」團長全淵能介紹著。臺上的布農族人，肩併肩，手拉手圍成圈，聲韻由低而高哼唱，來自靈魂的合音渾然天成，旋律神秘優美動人，現場學員、家屬及志工無不陶醉其中。
布農族原本居住在高山，狩獵是自古傳統，「祭槍祭」的呈現，儀式莊嚴隆重，展現狩獵的文化與禁忌；「報戰功」是在炫耀自己的成就，每報一句，眾人跟著回應一句，節奏分明，表現出英雄的豪邁氣概；隨著分食酒肉之後，以「飲酒歌」助興，達到歡樂之意。
「大地的音樂」則是部落長老善用高山珍貴樹種根、莖、枝幹，用刀一塊一塊削切，製作成粗細長短不一的工具，藉由敲擊合奏譜成這屬於大自然的聲音，大家情不自禁地專注聆聽，享受當下的震撼與感動。
「杵音」是布農族人搗小米時，木杵在石頭上敲擊出的工作樂音。當九支木杵進行合奏時，也傳遞出部落將展開慶典或祭儀等大事，，隨著身體律動，杵音遠揚，氣勢磅礡，撼動現場每個人的心，吸引住所有的目光，驚呼聲，讚嘆聲中，杵音猶在腦海迴盪。
最後，不分你我，大家手牽手心連心一起上臺，圍成一圈又一圈「與郎共舞與君同樂」，結束今天的表演活動。在原住民舞蹈歌聲中，看見慈少班學員、家長與師兄姊，來自內心自然甜美的笑容，歡樂時光總是過得特別快，大家把握機會拍照留念，留下此次戶外教學深刻記憶。
◎歌聲鼓舞 突破困境
創立十八年的「達瑪巒文化藝術團」，曾到過澳洲雪梨、加拿大溫哥華和中國大陸，今年應國際知名導演張藝謀邀請，與來自世界七國十八個團隊一起加入《對話·寓言2047》全新觀念演出。
團長全淵能表示：「地利村歷經九二一地震，隔年受桃芝颱風土石流重創，很多族人流離失所，為凝聚族人共識，希望部落重生，在無助中想起老祖宗，在艱困時以唱歌來鼓舞自己也激勵他人，藉此讓族人發奮圖強，自力更生突破困境。」
當初成立藝術團的主要因素，並不是為了表演，目的是傳承布農族文化，傳達老祖宗留下的生活智慧，以及美妙動人的旋律。「現今部落開放，部落文化面臨消失的危機，我們在舞台上宣揚傳統，結合現代科技，透過美學藝術設計，展現祭儀原來的意涵。」團長希望讓更多人了解布農族的文化特性。
「我們將每一場演出當成唯一的機會，感謝慈濟的蒞臨，人氣就是福氣，相信藝術團會永續發展下去。」國際人士以尊重、珍惜的眼光欣賞表演，達瑪巒文化藝術團走向國際，更珍惜布農文化特色。
課務團隊用心安排親子成長班戶外教學活動，規劃行程，暫離城市的喧囂，來到布農族文化部落，感受當地的風情文化，體驗不同的生命洗禮，有著正向的教育意義，每個人都眼界大開，收穫滿滿，是一趟知性、感性的人文部落采風之旅。
圖左 ：導覽員帶領大家部落巡禮，以布農傳說打造的浮雕意象牆，充滿故事性，讓居民和遊客了解布農族的傳統文化。[攝影者：邱百豊]
圖右 ：從濁水溪撿拾回來金沙石，塗上壓克力原料，一筆一劃間，勾勒出自己心中的想像， 每一件作品都是獨特的風格。[攝影者：邱百豊]
圖左 ：臺上的布農族人，肩併肩，手拉手圍成圈，聲韻由低而高哼唱，來自靈魂的「八部合音」渾然天成，旋律神秘優美動人。[攝影者：邱百豊]
圖右 ：導覽員帶領大家部落巡禮，以布農傳說打造的浮雕意象牆，述說神鳥「紅嘴黑鵯」的由來，讓學員、家屬及志工了解布農族的傳統文化。[攝影者：林萬教]
圖左 ：「杵音」是布農族人搗小米時，木杵在石頭上敲擊出的工作樂音。當九支木杵進行合奏時，也傳遞出部落將展開慶典或祭儀等大事。[攝影者：林萬教]
圖右 ：臺中北屯區國高中親子成長班的圓緣日，學員、家屬及志工共八十三人，分乘兩部遊覽車，來到南投信義鄉地利村達瑪巒部落，感受當地的風情文化，體驗不同的生命洗禮。[攝影者：簡明安]
圖左 ：家長王年鑫說：「兒子念小學就來上親子成長班的課程，他常常在上課的時候表現太活潑，隊輔爸爸、媽媽們都很有耐心，謝謝大家對興嶢的包容，過完暑假孩子就要升高中了。」[攝影者：簡明安]
圖右 ：學員張昕琪（左）參加親子班活動有十一年之久，她語帶感傷的說：「 我要升高二了，課業壓力比較重，以後沒辦法再來參加親子成長班，我會永遠記住這些美麗的回憶。」[攝影者：簡明安]
