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歡樂的暑假是大家期待，一般人都會用來做些家庭親子活動，然而，慈濟慈善基金會文教推展組同仁，為了讓教育功能(親子班、慈少、慈藍、大愛媽媽)幹部團隊，設計更貼切受者需求的教案；7月28、29 日兩天，在慈
濟三峽園區舉辦「2018年教育團隊幹部課程研討工作坊」課程，這是第一次舉辦的營隊，期許大家學習以創新的思維；跳脫框架、換位思考，做最完善的教案規畫儲備能量。慈濟教育志業的核心價值 「慈悲喜捨」不變，教育團隊「工作坊」學習的目的是要創新歸納改變方法，如何能吸引家長及孩子們的目光是重點。誠如工作坊講師潘信安所言﹕「嘗試享受失敗，才能有創新的想法。」兩天有約九十位教育團隊幹部參與，大家透過課程中講師的激盪，善用工具啟發腦力，都感覺有了新的動力。
◎ 對內反觀 找出問題
慈濟三峽園區花木扶疏，綠意盎然，在盛夏時光散發著無比生命力。28日清晨，見到大門口車輛魚貫進入，也有三五成群步行的穿過結果纍纍的柚子樹，學員臉上掛著喜悅，在文化走廊報到後進入佛堂。相見歡之後，課程即將開始，熱鬧場景裡見到文教推展組同仁不斷地與團隊溝通，活動總策畫余麗卿更是忙進忙出，為了教育團隊能更上一層樓，大家的努力表現在行動中。
余麗卿雖然忙碌張羅著各項細節，仍撥時間分享。工作坊是針對常態出席教育幹部會議的團隊而舉辦；每每在透過參與大型活動，大家聽到各區分享的課程規畫，都覺得很有特色也希望能夠交流，因此透過宗教處文教推廣組同仁推動，也給了很多資源，正式策劃這次的工作坊。
他表示，經由課程講師團隊的引領，讓大家跳脫常態思維，明瞭擴散思考。之前各班的活動設計都是以自己的角度，現在要思考如何按照參加者去量身打造；這要如何做，講師團隊在課程中會帶著大家一起做擴散性的思考，然後對內反觀尋找問題點；先自我明白問題之後，再來實作規劃相關課程。
工作坊課程最主要是透過方法「激發腦筋、換位思考」。講師針對大家不同課程的需要，給了很多對內觀照的發想，就如「親子成長班」是親子合，還是親子分上課方式；之前大家都以「合」為主，「分」的部分都以親子教育或是慈濟四大八法。講師以不同的思維，如果本身是家長，也會希望透過課程有所成長；甚麼是家長可以成長的課程，就是參加者的需要。
第一天課程，講師引領讓大家瞭解實作的各項步驟，並善用工具來整理，就是透過討論交流集體激盪，找出相關的元素；第二天課程將各班的同一小組，就課程所吸收的，發揮工作坊的作用，來設計明年度八次課程的教案流程。余麗卿老師期望兩天下來，至少可以完成百分之五十到七十的進度，回社區後再細修調整，這是舉辦工作坊的發想。
余麗卿再表示，若只是工作坊會覺得像是在上課，所以團隊想加入平常活動中的元素，因此就有實際活動的演練呈現；再想，如果要推展蔬食，在課程裡面要如何把它帶進來，於是變成三大區塊，除了大家一起學習，更重要的是教育團隊的聯誼和凝聚。再說到，工作團隊透過 LINE 在互動中化煩為簡，將重要訊息傳給隊輔，隊輔再轉給學員，是很方便互動的模式。
比如，要大家帶的一些置物容器，就是下午「蔬果市集」課程上要用來裝食材的，標好每一樣食材價格，不使用塑膠袋而是用容器裝好，就像超市一樣模擬，無形中也在教育；響應節能減碳，帶動環保。無論任何活動，隨時都能夠跟著慈濟的脈動走。她歡愉地說﹕「我們把設計的理念融合，在今天晚上的『溫馨窩、買菜趣』以及創意料理『食神當家』活動中來呈現。」
◎ 更貼切 更到位
看著課程順利進行，文教推展組同仁有著欣慰。莊琬婷表示，每一年這個時候，都要開始規劃新學年度的課程，今年嘗試用「工作坊」的形式，原因來自於過去都是由班上的課務團隊討論，二十幾年來難免遇到瓶頸無法突破，而工作坊的形式，可以幫助大家先回到需求面做思考；孩子、家長需要的是甚麼，再來設計更貼近他們需要的課程。
她以親子成長班做比方；大都數家長對於處於叛逆期的孩子最感困擾，要如何改善親子關係，透過工作坊大家互相討論，可以慢慢找到原因，因此，是否在課程中融入親子溝通的議題。一般而言，孩子參加都是會好幾年，如果每一年都是類似形式，他們會沒有新鮮感而失去興趣。所以在設計的區塊，她希望大家以縱向面來思考，在課程設計可以更多元、更有層次；也就是針對需求來做設計，讓課程呈現可以更貼切。
其實，透過課程大家互相交流，看看、聽聽，在同一個主題之下，別人有怎麼樣的創意呈現。她語重心長話顯直白地表露心聲，幾年來感受到參與的孩子有減少的趨向，透過檢討思考，或許是課程的設計或是氛圍等等需要改進，因而同仁們期望有個工作坊來幫助大家找出難點；了解難點之後再找方法解決。
因此，教育團隊幹部第一次聚在一起，期待可以集結不一樣的巧思，針對新年度課程教案有更貼切、更到位，就更接近孩子與家長的需求做設計，讓參加社區例行班的孩子、家長在活動之後，因為感動而再邀約更多的人一起來參與。對於有否信心改善現況，她鏗鏘地說：「有！有信心，因為大家都是非常有活力的教育團隊。」一抹微笑帶著無比篤定的神情展露於莊琬婷臉上。
圖左 ：相見歡啟開兩天豐盛課程，大家隨音樂，跟著台上活動組團隊律動。[攝影者：蕭宏洋]
圖右 ：活動組一曲令人歡愉的〈認識你真好〉帶動，全場沐浴在歡樂的場景中。[攝影者：蕭宏洋]
圖左 ：學員報到後，將所帶來的置物容器擺放在文化走廊的長桌上，文教推展組同仁莊琬婷進行了解。[攝影者：蕭宏洋]
圖右 ：余麗卿表示，經由課程講師團隊，讓大家跳脫常態思維，明瞭擴散思考的方法。[攝影者：蕭宏洋]
圖左 ：余麗卿在課前說明，兩天課程的流程與各種遊戲規則及注意事項。[攝影者：蕭宏洋]
圖右 ：課程講師潘信安表示﹕「嘗試享受失敗，才能有創新的想法。」[攝影者：蕭宏洋]
圖左 ：課程中，宗教處文教推展組參與的幾位同仁，聽到精彩處不禁地鼓掌說好。[攝影者：蕭宏洋]
圖右 ：為了下午的「溫馨窩、買菜趣」以及創意料理「食神當家」課程，工作團隊將準備的蔬菜放置長桌上，布置成「友善蔬食市集」，採買再裝入大家帶來的容器裡。(左 葉瑞芬，右 周穎娟)[攝影者：蕭宏洋]
