< 前一個 | 下一個 > |
---|
◎鐵窗送愛讀書會
回溯到 十年前(2008年),馬來西亞馬六甲居鑾聯絡處慈濟志工開始「鐵窗送愛」進行監獄關懷,十年來皆是呈現慈濟人文,或邀約典範人士以辦茶會方式分享。近一年來志工們用心帶動讀書會,讓收容人了解《地藏經》之法譯,進而避惡趨善,明因果。
2017年6月初,馬六甲志工邀約吉隆坡實業家志工前來新邦令金監獄向收容人分享時,志工林孝式發心與大家結緣證嚴上人講述《佛門大孝地藏經》之書本,而促成了首次在監獄舉辦讀書會的好因緣。
經過一個多月向獄方申請及訂購書本,終於在同年8月,二十三位有意參加讀書會的收容人,人人手上都有了一本《佛門大孝地藏經》,讀書會準備開鑼掀幕了。
負責導讀的志工王成耀(濟掀)先前已詢知這二十三位收容人在入獄前,有些是無神論者,有些自稱是佛教徒卻沒進出過正信的佛門道場,佛教語彙和常識都不懂,這可說是他們有生以來要讀的第一本佛書。
◎用心備課勤共修
要導讀,首先就必須先理解內容,這對王成耀來說無疑是一大考驗。王成耀在2013年已請購此書,但只閱讀了四分之一就擱在一旁,如今只好趕緊重拾書本,用心恭讀及作筆記。他老老實實地讀了兩遍,再參考其他相關書籍並上網搜集更多的資料及影片,最終總算擬出了十一堂讀書會的企劃案。
第一堂讀書會,王成耀告知眾人,無論是導讀人或聽講者,其實都是在互相學習和成長,彼此成就共修之緣,所以大家此時都是同修,亦是同學。
為了能以恭敬及不散亂的心進行讀書會,眾人皆在每次開始導讀前,端坐合掌,唱誦十分鐘佛號,接著隨影片讀誦當天要導讀的經文。為了避免大家一直呆坐聽講解經文及解釋語彙而失去耐心,王成耀也會在導讀時穿插播映一些相關影片、佛曲,甚至說故事。
將近一年的時間,王成耀為二十多位收容人導讀。然而,收容人因囚禁時間長短各異,最終只有八人上完完整的十一堂課。
在最後一堂課分享時段,透過志工提問式的鼓勵,眾人紛紛說出首次閱讀此書的感受。多數人皆認為經文深澀,難以理解,而且書頁太厚、字多,讀了容易忘記。所以幾乎是沒人能在參加讀書會前就先閱讀內容,大家坦言若沒辦讀書會,這些贈書將會擱置在一旁。
◎知因明果行善孝
透過讀書會,他們無不讚歎地藏菩薩「地獄不空,誓不成佛」的大願。其中,蘇同學分享:「描述中的地獄恐怖景象其實在世間也有,譬如在宰豬場或是發生嚴重天災的地方,眾生不也血肉模糊,受極大的痛苦。」因果循環歷歷不爽,他已知唯有懺悔己過,多做好事及誠心信佛,往生後才能不墜地獄。
之前全場沒一人曾參加過助念,也缺乏正確的觀念;現在知道親友往生後,除了造福迴向,唯一還能再為他們做的就是助念了。雖然現場只有三分之一的人打算以後為往生的親友助念,王成耀認為這已是很好的回應了。
在《地藏經》裡面有許多有關因果,闡揚孝道的故事。夏同學對〈閻浮眾生業感品第四〉的「光目女救母」之故事最有感受。
「父母養育子女,恩德累生累世難報。光目女在母親的忌辰日誠心供養羅漢,希望知道造業無數的母親生處,並迴向功德予她。後來甚至捨其所愛,虔誠供養;最後更對清淨蓮華目如來像前,發大願立誓救拔一切三惡道眾生。」夏同學沒料到,佛陀最後告眾光目女就是地藏王的過去身!原來慈悲的地藏菩薩累劫都在倒駕慈航,救拔眾生。
另一位卓同學則請求志工另送一本書予他,以便在獄裡讀誦《地藏經》。卓同學的姊姊在森美蘭州參加慈濟活動,所以他也想年底出獄後到當地慈濟據點多了解。
「期盼他們能把此次讀書會所學,用在生活處事待人方面,也希望這不是唯一的一次讀書會。」因林孝式當時萌起的贈書之因,成就王成耀發願承擔導讀之緣,也讓收容人有幸能閱讀一本正信的佛書,且深深理解其中的意涵。
圖左 :《佛門大孝地藏經》是很多囚友第一本接觸的佛書。(照片:新邦令金監獄提供)[攝影者:王成耀]