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02月19日
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學子孝經入心田 感念親恩最重要

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舞臺上,紅紗布中演繹者不斷地舞動肢體,象徵胎兒在母親腹中的胎動及成長,另外一幕花蓮中原國小十位朋友與分別代表一至十月懷孕過程的媽媽們,配合著音樂及手語劇的演繹,將胎兒在各階段成長造成母親身體的不適,完 整地呈現於觀眾眼前。

◎師長陪伴入經藏 懷胎曲目深感動

此次,參與花蓮七月吉祥孝親祈福會《父母恩重難報經》演繹的學校中,有六所來自慈濟援建減災希望工程的國中小學師生,中原國小就是其中之一,有些學校是以全年級參與,有部份是以社團參與。中原國小是由四年級的學生採取主動報名方式,因此報名演繹的同學都有很高的參與度。校長干仁賢也參與〈終曲〉曲目演出,導師陳之樂一路陪伴學生練習,師生都從過程中體悟孝道及親恩浩大難回報。

主動報名的康芷寧分享,剛開始練習〈懷胎〉曲目時,從不熟悉動作,到現在已經很熟練而流暢地演出。從演繹中,她體會到媽媽懷孕很辛苦,尤其是媽媽肚子會愈來愈大,要挺著大肚子爬樓梯或是洗澡等等,做很多事情都會很不方便。所以,芷寧想對媽媽說:「媽媽,您辛苦了!」現在在家裡就會照顧弟弟,幫忙做掃地、拖地等家事,實際以行動展現對媽媽的孝心。

導師陳之樂一直陪伴這群孩子練習,老師表示,「這次班上有十位小朋友參與,都是主動報名參加這個活動。」他們剛開始可能只是覺得好玩,後來慢慢融入《父母恩重難報經》的情境當中,也會回想自己的所作所為是不是符合父母的期待,也有些實質上的改變。大致上,家長們對於這個活動也都很體諒與支持,有的家長還特地從中部來觀賞孩子的演出。

對於孩子們的體悟,陳老師感到欣慰,繼續分享道,有個學生的家庭本來就是和樂融融地,經過一段時間的練習後,小朋友回家還會將《父母恩重難報經》的內容與家人分享,後來全家人還會一起陪著他練習。老師語重心長地說,其實現在有些小孩父母離異、單親或隔代教養,比例不算低。這對小孩來講多少有些陰影,但透過參加《父母恩重難報》的演繹,相信他們會慢慢轉換過去的想法,去除內心的陰霾,這是很好體會孝道的方式。

◎演繹體悟經藏義 孝親茹素樂於行

從練習〈懷胎〉曲目之後,張哲銓同學也知道媽媽的辛苦。正式演繹前,他見到很多人會來觀看,覺得很緊張,但也很開心。他跟陪伴的慈濟志工分享,平常只能在寒暑假看到媽媽,因為這次的演繹邀請媽媽來觀賞,媽媽也特地從中部趕過來看他演出,讓他很開心。他想親自對媽媽說聲:「謝謝媽媽!」

哲銓的媽媽林佩宸為了不錯過此次的盛會,前一天就從南投趕過來,言及此,媽媽眼睛都泛紅了,因為這一趟路真的好遠,平常母子倆要許久才能見上一面。媽媽還與志工分享,哲詮昨天一回到家,就將演繹的手語比了一次給她看了。因為房間在二樓,晚間她到一樓上完洗手間準備上樓時,發現哲銓坐在樓梯口等她。問他:「怎麼不去睡覺?」他說擔心媽媽,讓她覺得好感動,雖然他現在還小,感覺已經會照顧媽媽了。

外婆也表示,哲詮練習《父母恩重難報經》之後,變得都不太想吃肉了。從學校回來,也跟外婆說午餐的雞腿他都不想吃了,還很堅定地說:「不能再吃肉了!」媽媽也提及,當天早餐吃肉包,他也不吃裡面的肉,只吃包子皮而已。志工問哲詮:「為什麼不吃肉了?」他只是微微地笑,沒有回答。志工對哲銓說,瞭解道理以後,要更孝順外公、外婆,媽媽哦。」只見靦腆的哲詮很用力地點點頭。

◎練習練習再練習 孝經句句入心田

「一月懷胎如草露,擔心受怕難保護;二月懷胎如凝酥,身心變化受苦處……」練習過程中很用心的潘妮,從經文中感受到爸媽養育孩子很辛苦,覺得自己應該要認真讀書、考好成績來報答他們。她從暑假前就開始練習,到正式演繹之前已能將懷胎十月的過程演練得很流暢,經文也能背誦如流。潘妮能邊唱經文、邊比手語,除了經文能朗朗上口之外,也將母親懷胎之恩句句刻入心版。

今天潘妮的爸爸、媽媽、弟弟、妹妹一家人都來參加祈福會活動。爸爸潘世廷表示,潘妮是一個蠻用心的孩子,做什麼事就會想要把它做到很好,為了這次的演繹,她在家花了很多的時間一直練習,我們也會撥空陪她練習。其實她原本就是一個很懂事、很主動的小孩,不需要人家去鞭策,平常就會幫忙做很多家事,常常幫忙照顧弟弟妹妹,讓父母蠻欣慰的。

媽媽林靜宜說,潘妮曾對她說過很喜歡練手語,也喜歡到慈濟學習,還會主動向媽媽借手機聽懷胎那一段音樂,然後自己再多練習。媽媽一直很想參加慈濟,可是身邊都沒有慈濟志工,今天藉著來觀看女兒的演繹,能夠認識慈濟志工讓她很開心,並留下聯絡方式。

祈福會活動結束後,潘妮寫下對整個演繹過程的體會,媽媽看了也很感動,立即與志工分享。潘妮是這麼寫的,「我了解到演繹的過程不只是表演手語而已,最重要的是體會到真心的感恩才是最重要的,我很感恩演繹過程中,許多慈濟的師姑、師伯忙裡忙外的付出,也很感恩父母的辛勞,更覺得人人要將愛傳出去,去愛護更多生命。」

圖左 :中原國小校長干仁賢,除了鼓勵同學們參與〈懷胎〉曲目的演繹,自己也參與〈終曲〉的演繹,並在〈一個乾淨的地球〉單元擔綱演出。[攝影者:柏傳琦]
圖右 :中原國小陳之樂老師從學生們開始練習之際,一直用心陪伴,除了陪他們練習,在排練時還特別來幫同學加油打氣。[攝影者:柏傳琦]

圖左 :主動報名參與演繹的中原國小康芷寧同學,從練習〈懷胎〉曲目中體會媽媽懷孕的辛勞,覺得要更孝順父母親,她以主動幫忙照顧弟弟、做家事回報媽媽懷胎的辛苦。[攝影者:柏傳琦]
圖右 :8日總採排時,花蓮中原國小十位朋友與分別代表一至十月的媽媽們,以音月手語詮釋懷孕過程的辛苦。[攝影者:柏傳琦]

圖左 :從練習〈懷胎〉曲目之後,中原國小張哲銓同學知道媽媽的辛苦。他要邀請媽媽來觀看演繹,演繹彩排時很專注投入,想要呈現最好的成果。[攝影者:柏傳琦]
圖右 :正式演出當天,張哲銓的媽媽林佩宸搭了好久的車,特地遠從中部趕過來,外公外婆也都到場觀賞,他們很感動哲詮對孝道的體會,以及對家人的貼心。[攝影者:柏傳琦]

圖左 :中原國小潘妮從經文內容中了解媽媽的辛苦,覺得要認真讀書、考好成績來報答他們。她說演繹的過程不只是表演手語而已,最重要的是體會到真心的感恩才是最重要的。[攝影者:柏傳琦]
圖右 :潘妮全家人都到場觀看演繹,父母說她是個孝順懂事的孩子,常幫忙照顧弟妹,這段時間她會向媽媽借手機,聽〈懷胎〉那一段音樂反複練習經文與手語,看了今天的演出真的很感動。[攝影者:柏傳琦]
 

" 真正的佛教家庭注重禮儀,禮儀是人生至真最美的形態。 "
證嚴法師靜思語