| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
在求學階段，如何把握時間，慈濟教育志業執行長蔡炳坤送給學生「勤四修」，第一長時修，學海無涯，學習是長時間的。第二無餘修，真正的把勤快用在學習的過程中。第三無間修，不間斷持之有恆地學習。第四尊重修，就是
尊師重道，「勤四修」對每一個人的成長有很大的幫助。◎教育的力量 希望的未來
9月19日下午，蔡炳坤蒞臨苗栗公館國中活動中心，向全校師生五百三十多位分享《我始終相信教育的力量》，許一個希望的未來，期盼營造學生更多的幸福。慈濟志工三十五位列隊歡迎；學生早已席地而坐，熱烈鼓掌迎接蔡炳坤蒞臨。
「1999年臺灣發生921大地震，多少個家庭，多少間學校一夜之間倒塌，必須要重建，包括南投、臺中、東勢、嘉義……共計五十多所學校，我們稱為希望工程。」蔡炳坤感觸深刻，如今已經跨越二十年。
蔡炳坤表示，證嚴上人慈悲為懷，希望防範未然，地震還沒來之前，把這些老舊的教室改建，建造嶄新堅固的校舍，給學生良好的讀書環境，學生是國家未來的希望。因為這樣的理念，2014年開啟減災希望工程，已經援建屏東、高雄、花蓮……目前苗栗有四所學校正在進行中。
「慈濟教育志業已經快三十年，上人對教育的期許，希望孩子不要浪費時間，要把握時間不空過時日。」蔡炳坤談到，慈濟的鐘跟鼓，展現的不只是青春活力，是一種真實的機械鐘，每週要上緊發條提醒自己。
在求學階段，如何把握時間，蔡炳坤送給學生「勤四修」，第一長時修，學海無涯，學習是長時間的。第二無餘修，真正的把勤快用在學習的過程中。第三無間修，不間斷持之有恆地學習。第四尊重修，就是尊師重道，「勤四修」對每一個人的成長有很大的幫助。
蔡炳坤詮釋六度波羅蜜－－「布施、持戒、忍辱、精進、禪定、智慧」，布施，施比受有福，付出的人比受幫助的人更有福氣。持戒，在學校守紀律，校有校規，家有家法，每個人在未來的成長當中，遵守必要的紀律。忍辱，當別人生氣時，能夠忍辱。精進，不斷的成長，不斷的學習。禪定，要有一份清淨的心。最後就是要有智慧，透過知識轉化成智慧，通達真理。
慈濟人文教育，以「感恩、尊重、愛」為核心，希望每個人能夠從誠、正、信、實做起，進一步能夠外行慈、悲、喜、捨，一切事物，從愛出發。除了讀書之外，面對生活中需要的資糧，蔡炳坤用陽光、空氣、生命三要素比喻，「大自然給這麼好的生活品質，同學們要好好發揮，感恩父母，感恩社會，感恩眾生。」
◎熱情的堅持 正義的方向
蔡炳坤請同學把「85210」記下來，8就是要睡足八小時；5就是天天五蔬果，希望大家吃素，吃素有益健康；2是看3C產品，一天不要超過兩小時；1是一定要運動；0是零含糖飲料。健康不是以後的事，從現在就要開始實踐。
青少年階段要把熱情、堅持、正義，實踐在日常生活。一幅創世紀世界名畫，1508年到1512年，米開朗基羅經過四年才畫好，因為在意每一個小細節，很認真地畫。要完成就是一份由內而外的熱情，一定要把它做到最好，那個力量是很大的。蔡炳坤強調，同學在求學當中，要展現熱情，發揮助人的精神。
蔡炳坤請大家看一段最近才發生的真實影片，「8月23日嘉義、臺南大水災，看到慈濟師兄、師姊來到災區做膚慰，供應熱食，送毛毯，走在最前端，留到最後面，這叫做堅持。」堅持做對的事，對的事堅持做，同學們要力守堅持，所以不要放棄創造更好的成績，閱讀、運動都是必要的。
維繫整個社會進步，就是要有一股正義的能量，不管人看得到的地方或者看不到的地方，都要表裡如一。蔡炳坤鼓勵同學，追求正義。
802班高耘秀同學說：「我覺得學習要堅持，如果不堅持半途而廢，可能什麼事都做不成，所以一定要堅持下去。心靜不下來，什麼都記不得，看書的時候想要玩，腦袋裡很亂，心思也很亂，念課文一下就忘了。」
志工甘金菊聽了蔡執行長的演說，非常震撼，十分感動。讓大家了解教育來自於愛，也明白上人對教育的一份堅持。老師和學生知道減災工程的意義，就是防患於未然，執行長講述四修和六度的方法，佛法生活化。
最後，蔡炳坤以「我始終相信教育的力量」及「熱情、正義、堅持」這三件事與大家共勉，相信教育可以得到優質的成長，轉化出無限希望的未來。
圖左 ：慈濟教育志業執行長蔡炳坤蒞臨苗栗公館國中，慈濟志工列隊歡迎。[攝影者：張海濤]
圖右 ：9月19日下午，蔡執行長(右三)分享《我始終相信教育的力量》，許一個希望的未來，期盼營造學生更多的幸福。[攝影者：張海濤]
圖左 ：蔡炳坤(臺前右)蒞臨苗栗公館國中，向全校師生五百三十多位分享，不要放棄創造更好的成績，閱讀、運動都是必要的。[攝影者：張海濤]
圖右 ：蔡炳坤贈送《我始終相信教育的力量》，學生歡喜接受。[攝影者：張海濤]
圖左 ：接受書籍後，公館國中校長方麗萍帶領學生和蔡執行長合照。[攝影者：張海濤]
圖右 ：與會全體人員，合影留念。[攝影者：張海濤]
圖左 ：「上人對教育的期許，希望孩子不要浪費時間，要把握時間不空過時日。」蔡炳坤(右二)談到，慈濟的鐘跟鼓，展現的不只是青春活力，是一種真實的機械鐘，每週要上緊發條提醒自己。[攝影者：張海濤]
圖右 ：學生排隊，陸續請蔡炳坤簽名。[攝影者：張海濤]
