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「我的夢想是環遊世界，所以會努力把英文學好，即使遇到挫折也會堅持下去；更希望把全班同學都邀約來參加慈少班，在這裡可以認識很多的新朋友……」目前就讀高一的鄭莘茵對於自己將來的夢想充滿信心。林欣蓉和洪瑄妤
就是她邀約前來參加的同班同學。安平慈少班新的學年度在2018年9月16日開營，工作人員、學員和家長共計一百廿九位。今年的課程主題是八正道，希望透過每個月不同的課程，帶給學員們八正道中的，正知、正見、正思維……擁有正能量積極面對人生各階段不同的考驗。家長陪伴孩子共同學習，有了共同的話題，親子關係更緊密。
◎四威儀軌 謹記心中
新的學年開始，有已經好幾年的舊生，也有剛參加的新生，對慈少班完全陌生，班規、生活禮儀規範不甚了解，為了讓新生印象深刻，也讓舊生加深記憶，工作人員以短劇方式演出，呈現正確及錯誤兩種極大反差。
「你們看，我的手機是最新款！」衣服沒有紮進褲子裡，邊吃飯邊滑手機的演員一，向坐在旁邊的演員二說。
「借我看看，有最新的遊戲嗎？我要玩……」上衣釦子沒有釦、玩弄碗筷發出鏗鏘聲的演員二出場時還跌了一跤。
「我要吃你的菜，我這個不要吃，給你吃。」斜坐在椅子上，發出大聲音的演員三把短袖子捲起來。
三人邊吃飯邊打鬧，誇張粗魯的動作、言語，引來臺下學員哈哈大笑。
反觀臺上另一邊，三位演員依序排列出場，服裝整齊、端坐在椅子上，端起碗筷「龍口含珠、鳳頭飲水」以食物就口，每個動作優雅輕緩，展現生活常規最佳風範。
戲劇結束，司儀請問學員：「哪一邊需要改進？」學員踴躍舉手回應，「上衣沒有紮進褲子裡」、「衣服釦子都沒有釦好」、「吃飯講話又玩手機」、「（即使是）自己喜歡吃的菜，也不可以去夾別人的」、「邊嬉鬧邊走路」、「名牌沒有戴好」顯然地，正確答案在每個學員心中。
◎樂於樂習 掌控情緒
「你很高興來參加慈少班的請舉手。」有人高舉著手說，喜歡來學習，贏得不少掌聲。
邱榆晴就是一位樂在慈少的學員，已參加三年的她，學到「眼見不一定為憑」，看事情不能只看表面；凡事要多為別人設身處地想。她舉例：上課時若不專心聽講，下課時再去問老師，不但會耽誤老師的休息時間，也會增加自己的困擾。
學員鄭昀芳分享：「學到做事前會多想一下，不像以前衝動。」她的好朋友蔡棨涵也說：「在這裡不只交到好朋友。我以前對爸媽講話態度比較直接，現在改善了很多，說話前想一下，比較會和顏悅色。」
「你是被要求來參加的請舉手。」講師洪怡超一開場就詢問所有學員。有人很誠實地舉手回答：「因為對環境陌生，難得休假日，早上想睡晚一點。」、「沒有認識的人。擔心功課會寫不完。」
他以音樂MV來分享，一個人如何勇敢實現小時候想當太空人的夢想，即使遇到各種挫折仍然不放棄，過程的辛酸及完成後的喜悅。
每個人都拿到一張小紙卡，上面寫著各種情緒反應，有正向能量：感動、寧靜、感謝、自由、甜蜜等，也有負向情緒反應：氣餒、厭惡、傷心、茫然、煩躁。
觀看影片過程中，覺得情節與自己手上拿的情緒反應相符合的，大家舉手說說自己的感受，有人覺得是愉快，有人覺得很辛苦，有人覺得很委屈，隨著劇情轉折，而有不同的情緒感受，學員一一說出來。
◎有夢最美 祝願皆成
「你的夢想是什麼？你的夢想遇到挫折時會放棄嗎？我們的班歌歌名是什麼呢？」講師再度詢問學員與家長們。話音一落，司儀馬上對學員們愛的叮嚀，「凡事自動自發照顧好自己，讓爸媽放心就是讓爸媽放鬆的時刻。」
身為家庭主婦的鄭惠萍，目前唯一的夢想就是：「可以放鬆一天，舒解壓力」，看似再簡單的日常對她而言是個最美的小確幸。李東龍第一次陪小孩來參加，覺得課程內容豐富充實，有帶動唱顯得很活潑。「學習人與人之間的如何互動，懂得如何情緒管理，培養凡事對自己負責、獨立，這是家長對孩子希望達到的夢想。」
陳文呈也很認同孩子在深具人文禮儀的學校中學習，於是將孩子送到慈中就讀。他強調：「種什麼因就得什麼果，如果情緒沒有自我控制好，起了不好念，有可能就會做出錯誤的事來。」茹素已四十九年的他，了解父母是孩子的榜樣，一個「善」字是他對孩子的期許，也是自身一輩子堅持的夢想。
今年已是第四年參加的高一生鄭梓茵說：「我的夢想就是環遊世界，學好英文是我目前最大的努力。」充滿信心的她看著一旁的兩位同學洪瑄妤和林欣蓉更發下好願：「希望把全班都邀約來參加慈少班，可以的話都在同一組，可以帶動全班活力，在這裡也可以認識新朋友。」她的臉上露出喜悅的笑容。同學洪瑄妤的夢想也跟她一樣，「把英文學好到世界各地旅遊，認識不同的朋友開闊視野。」
學員林欣蓉的夢想是當一名心理諮商師：「有時自己會因小小挫折就深感難過，何況那些想自殺的人，心裡應該會有很多心結，希望可以幫助那些心門封閉的人，為他們打開一扇光明的心窗。」
課程在時間分秒流逝中來到尾聲，志工吳麗英笑著說：「我沒有辦法有林志玲的身材，但我可以保有一顆永遠年輕的心，每個月慈少活動日早起，用微笑迎接每個學員及家長到來，用歡喜心學習。」
「人因夢想而偉大」她以尼采這句名言送給大家，勇敢築夢也踏實行夢、圓夢。
圖左 ：剛參加的新生，對慈少班的班規、生活禮儀不甚了解，為了讓大家印象深刻，工作人員以短劇方式，呈現正確及錯誤兩種極大反差。[攝影者：楊富斌]
圖右 ：鄭惠萍（站立者）目前的夢想就是：「可以放鬆一天，舒解壓力。」[攝影者：楊富斌]
圖左 ：李東龍（左二）第一次陪小孩來參加，他說，懂得如何情緒管理，培養凡事對自己負責、獨立，這是家長對孩子希望達到的夢想。[攝影者：楊富斌]
圖右 ：陳文呈強調：「種什麼因就得什麼果，如果情緒沒有自我控制好，起了不好念，有可能就會做出錯誤的事來。」[攝影者：楊富斌]
圖左 ：鄭昀芳說（右）：「在慈少班學到做事前會多想一下，不像以前衝動。」[攝影者：蔡易哲]
圖右 ：戲劇結束，司儀請問學員，哪裡需要改進？學員一一指出錯誤，生活常規禮儀立即展現。[攝影者：蔡易哲]
圖左 ：「你很高興來參加慈少班的請舉手。」有人高舉著手說喜歡來學習，贏得不少掌聲。[攝影者：蔡易哲]
圖右 ：邱榆晴在慈少學習三年，她學到了「眼見不一定為憑」，看事情不能只看表面，凡事要多為別人設身處地想。[攝影者：楊富斌]
