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慈濟科技大學親善大使，今年暑假至今，海內外巡演了十六場兒童劇《小綠公主》，任何一場戲劇的完美呈現，布景、道具、影音、燈光效果的控制，缺一不可。除了上臺演出，學員、幹部還得包辦所有的幕後工作。七月初 到現在，將近四個月的時間，其實需要很多的耐心與投入。謝麗華主任不禁讚歎：「對很多年輕人來講，是很不容易的事。」長時間做同樣的一件事，需要的不只有耐心，還要有很多的鼓勵和期許。青春年少有的是想法、精神和體力，相對的縝密思緒、得體行止，就得靠師長的引導甚或指正；尤其是很有主見的學生，該如何導正？如何帶動他們轉念、增加自信？
◎夠自信 才是真美
謝麗華主任說明「管：約束、訂規矩」與「教：教育、教導」，要在畫面都有的時候，也就是事件當下，是最容易讓孩子做鏡子反射、觀察自我的時間點。所以，事情已經過了，看不到畫面了，不能用虛妄的指責；因為當下的畫面是最不能逃避，每個人都得自己面對當下。
再以上星期(10/13)在高雄演出時為例：「小綠公主，為什麼你的化妝是沒有胎記的？帶上花環，就沒有人看到妳的胎記。你美了，我的戲就不美了；因為國王會說，我的小綠公主雖然很醜，但心很善良。看不到胎記的妝，妳醜在哪裡？」
繼而分析：是罵她不化妝嗎？不是，是針對這個學生需要的心理層面來提醒，是希望讓她去痛一下、思考一下。到了臺南，再告訴她：妳夠美麗，但不夠自信，如果把精力用在外在美的話，妳就不會美了。要充實內在，即使化的妝很醜，妳還是很自在，那是由內在的成長反射，這才是真美。」很在意別人看自己的人，還不夠自信，還不夠自在，這些學生還有很長的路要走，麗華主任謙虛表示，希望給學生的只是一個方向而已。
提到，管或教都要在有畫面的時候，通常旁邊也會有其他人，要怎麼讓學生不會因為被糾正、被責備，覺得在同學面前抬不起頭，如何讓學生信服？麗華主任說：有畫面的當下，要把握時機點，錯過了就沒有畫面，那種感受不夠強烈；要有強烈的感受，才會有強烈的改變契機。至於沒有處理完的情緒，不能忽略，也不要刻意，要等到因緣具足時就能紓解。
◎努力做好 不被取代
今天(10/20)一大早，在花蓮火車站準備搭車北上時，有些女同學頭髮沒有綁好，麗華主任隨即提醒：把頭髮綁起來。還是有人慢吞吞地，她立時下通牒：綁好了再跟上來，甚至可以不要跟上來，去退票。再隨機教育：你們還沒有條件跟我傲慢，等你有能力的時候，才表現出你的我執；今天還在學習的階段，再不謙卑一點，在團隊裡面沒有一點責任感，你是會被取代的。之所以和學生說重話，因為麗華主任要讓學生知道：「每個人都很重要，但是也沒有誰重要到不能夠被取代。」
飾演老天爺的許為昊，感恩主任的提醒。他說：我要非常非常的努力，才不會被取代。為昊坦言：「其實自己也是一個非常懶散的人，也不懂得和別人互動，當主任要我演老天爺時，還以為是一個搞笑的角色，看了劇本才知道原來是要說教的……」說到老天爺，為昊靦腆地說：很感謝主任給我的是一個嚴肅又詼諧的角色。劇中只要有人喊：老天爺啊！大塊頭的為昊就要出場：「你是在叫我嗎？」每到這個橋段，總逗得全場笑聲連連，他一出場，小朋友也會跟著喊老天爺呢！
參加親善大使以後，為昊不再宅在宿舍，因參加很多活動，認識很多人，也在活動過程當中，變得比較外向，懂得時間的分配，也學到和別人溝通的小技巧，尤其是聽了麗華主任說得：臉臭臭，是暴力。他告訴自己，要盡量用微笑去面對別人。除此，他也提醒自己：「要很努力，才不會被別人取代；責任感變得愈來愈重，要對自己更負責任，對別人負責任，隨時警惕不能怠慢，再辛苦都要堅持下去。」
為昊希望藉由老天爺這個角色，讓觀眾可以得到一點點的啟發，天災愈來愈多，唯有敬天愛地，不要再破壞地球，和平對待我們的大地母親，才能擁有平安的日子。他會從自身環保做起，如：外出時自備購物袋，不使用店家提供的塑膠袋，也會往吃全素做努力。
◎突破自我 才會進步
二技部護理系二年級的鄧雅玲，就像《小綠公主》劇中白公主團隊的農婦一樣，沉默恬靜。早在五專部時，麗華主任就一直鼓勵她加入，卻一直沒有勇氣，直到升上二技部，她才覺得應該要好好突破，所以毅然決然參加親善大使了。
培訓期間，一度想要放棄，不論是兒童劇、手語，都是她沒有接觸過的。經過暑假海外志工、人文交流之後，她體會了：「做任何事，只要願意踏出第一步，再困難的事都能夠解決。」雅玲很高興能夠到馬來西亞、新加坡及澳洲，也是第一次離家這麼久；在出國的一個月期間，不僅僅只有兒童劇的演出、參訪當地大學，還到吉打幼兒園、檳城洗腎中心、檳城教育中心、訪視等豐富的志工行。
每一項志工活動都讓她獲益良多，印象深刻的是：「馬來西亞檳城的師姑、師伯，帶我們前往較弱勢的家庭做家庭訪視。相當震撼，原來世界上還有那麼貧困的家庭存在。」回想起其中一個家庭，單親媽媽獨自扶養三個小孩，其中有一個女兒患有軟骨症，已經臥病十六年，都是依靠媽媽沒日沒夜的照顧。雅玲說：還好有慈濟志工定期的關心給予物質上的協助，否則他們的生活一定更加辛苦。
兒童劇的演出，讓她突破了自己：「以前的我，從不認為自己可以上臺演出，因為我的個性很內向，從第一場的不知所措到漸漸不那麼緊張害怕，尤其在澳洲演出的簡易版，從沒有臺詞換成有臺詞的角色，也是突破。經過十多場的演出，雖然臉上還是缺少笑容，但她感覺自己更進步了。
◎轉念 無障礙
再提親善大使，麗華主任說：其實因為我的門檻高，要經過培訓，他們才可以參加。不用「先選人，才培訓」這種最省力、最方便的方法，因為她認為：選好了，少少的人，就少少的做，很容易讓孩子沒有向上、沒有爭取更好的心態。就如：慈誠委員的培訓一樣，過了門檻才能受證。
有一天，二技部護理系二年級的蔡欣蓉，也就是飾演綠公主團隊裡叛逆、調皮的那個農婦，她問麗華主任：您是怎麼看待親善大使的？沒想過這個問題的麗華主任，很自然的回答：「老師的工作就是教育，我對自己的期勉是：真正的教而化之，育而傳之，在教你們；能夠看到你們的改變，這個叫『教化』，至於你們有沒有改變，是你們的『造化』。」
帶領親善大使這麼多年來，麗華主任得到的體悟是：「我訓練他們，他們也訓練我。」有困難是必然的，但她一點都不迴避，真心解決每一次的問題，而且無障礙，因為她當下就能轉念。
圖左 ：利用實習空檔，回到團隊協助的徐梓容，忙著把《小綠公主》繪本+DVD排列整齊，希望募集大家的愛心，幫助世界上苦難的孩子。[攝影者：羅瑞鑫]
圖右 ：將近四個月的相處，同學們互相幫助、一起學習，連補妝也難不倒她們。[攝影者：羅瑞鑫]
圖左 ：二技部護理系二年級的鄧雅玲，利用演出前的時間，寫下對同學的祝福。[攝影者：羅瑞鑫]
圖右 ：謝麗華主任，把握任何一個可以結好緣的機會，和提早到來的淡水區觀眾互動。[攝影者：羅瑞鑫]
圖左 ：任何一場戲劇的完美呈現，布景、道具、影音、燈光效果的控制，缺一不可。除了上臺演出，學員、幹部還得包辦所有的幕後工作。[攝影者：羅瑞鑫]
圖右 ：謝麗華主任和淡水區一百多位大小觀眾，留下美麗的回憶。[攝影者：楊麗祺]
圖左 ：五位小水滴演員，穿著密不通風的斗篷，即使汗流浹背，也要呈現最美好的畫面。[攝影者：楊麗祺]
圖右 ：不斷的練習、彩排，上了舞臺一舉手、一抬足的肢體語言，都能牽動臺下觀眾的心，才算是成功。[攝影者：楊麗祺]
