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洋紫荊陸續綻放，樹頭上爭奇鬥艷搖曳生姿，為深秋帶來些許的喜氣，踏入北高雄一座迷你小學校──竹後國小，乾淨的校園，兩旁綠樹扶疏，川堂上方寫著「健康、和諧、卓越、創新」，兩旁牆壁藍白柔和色彩刻著「三好校園
在竹後」，映入眼簾帶給走入校園的人一股暖流 。全校小朋友加起來沒有破百，校長陳慶聖一個人努力籌備基金，四處尋求孩子們適合的課後學習社團，想方設法就要讓這萎縮的學校重振，百般思考，想到「閱讀」，唯有閱讀才能讓這些孩子不一樣，有願就有力，孩子終於有一個幸福投入的空間可以閱讀。
◎ 家有喜事 歡喜感恩
校園廣播聲響起，「請老師將門窗關好將小朋友帶到視聽教室」，川堂上天真活潑幼兒園小朋友手拿白色尼龍繩球，隨著音樂舞動身體跳著舞，熱鬧氛圍恰如家有喜事。
視聽教室前方，竹愛社弦樂團十四位小朋以小提琴，演奏組曲，悠揚樂音迴盪整個空間，為今天靜思閱讀書軒啟用暨靜思語贈書活動揭開序幕。
校長陳慶聖，首先請全校小朋友以「愛的鼓勵」來歡迎蒞臨會場的嘉賓，接著校長問在場的人：「剛才小提琴表演棒不棒呢？」大家異口同聲地說：「棒！」一年前這些小提琴是被閒置在社會在家庭的暗角，經由老師募集回收且義務教導學生演奏，看著小提琴今天精湛的表演，陳校長感恩地說：「竹後國小雖然地處市郊，人數又不多但小朋友是幸福、快樂，且受社會重視關心。」
陳慶聖校長，一年多前來到這個小而巧小而美精緻的學校，校長時時思索著如何讓學校重振，百般思考，想到「閱讀」，唯有閱讀才能讓這些孩子不一樣，想呀想！朝思暮想，這一切讓在校園講「靜思語故事」的慈濟志工林芳妃看在眼裡。
在竹後國小講「靜思語故事」已經十年的林芳妃，歷任三位校長，看著學校一到六年級從原本二百多人到現在加起來六十人，心中難免有感觸，一年多前看到陳校長，一個人努力籌備基金，四處尋求孩子們適合的課後學習社團，用心努力想方設法就是要讓這萎縮的學校重振。
一次陳校長談到了「閱讀」，唯有閱讀才能讓這些孩子不一樣，看到校長的動力與無私的心，林芳妃心想「若有好機會，一定要留給這樣的學校」因緣具合，將學校提報給書軒，心想事成，竹後國小今天(10/31)靜思閱讀書軒的成立，孩子終於有一個幸福投入的空間可以閱讀。
◎ 竹德啟後 後來居上
靜思書軒營運長蔡青兒表示，點點滴滴都是愛，所以今天不是帶資源而是帶滿滿的愛，憶起一年前到屏東一所偏鄉學校送書，離開時校長很不捨，說出心中的願望「希望能在屏東這所學校開一家『靜思書軒』」，他競書軒的書都是寶，雖然有推廣但卻依舊是很少人知道，尤其是偏鄉更難。
站在「營運」角度，這所學校是很難維持，因為學生二百人，四周是牛和田，但校長誠意的眼神讓青兒放在心上，一次到瑞穗鄉一個偏鄉學校送書，看到一位企業家整理了一個讓學生喜歡去閱讀的圖書室，當下青兒想「靜思書軒」是營運，若是有個只閱讀而不流通買賣的靜思書軒，不但可以推廣「靜思語」，更能讓好書、好話可以更廣泛分享在社會上廣，因此而發想了「靜思閱讀書軒」。
「靜思閱讀書軒」是由一群事業有成的事業家認養，一路走來，今天是全國第五十六所，也是高雄市第十四所靜思閱讀書軒啟用，看著臺灣社會有這麼多人在為這個社會無私付出，蔡青兒心中有說不完道不盡的感恩。
「5、4、3、2、1」，在眾人的期待下，拉下了紅布條，竹後國小「靜思閱讀書軒」正式啟用。進入書軒看到幸福與愛的力量，書架上排列整齊，坐在福慧桌椅上享受閱讀，很難想像眼前這間優質的閱讀教室以前是個雜物間，經過校長親力親為，帶領老師、學生、慈濟志工大家一起刷油漆、布置，努力整理，直到昨天校長還爬上去擦玻璃，點點滴滴匯聚的都是大家的愛心。這一切都只是要替小朋友建構一處優質的閱讀環境。
陳慶聖校長表示，要把書軒建構的像「7-11」一樣方便且有吸引力，讓小朋友走過、路過都不會錯過進來閱讀，喜歡書，喜歡閱讀開闊視野，如此才不會辜負十方大眾的資糧。
慈濟志工王獻聰，是書軒的認養者之一，看這間大家一起努力的地方，希望日後大家都會愛這裡，喜歡來這裡，翻書；看靜思語，讓自己的心思明亮，人生遇盲點時也可以透過靜思語啟發而找到正確方向。
王獻聰也特別鼓勵小朋友，告訴他們，如同校長所說：「這是一個大家用心，用愛有感情的地方，能讀『竹後』是要很有修為，德高望眾才能讀，因為『竹』代表『德』，『竹後』則是『德厚』。」
◎ 閱讀好書 開啟善循環
閱讀開啟小朋友的學習，靜思閱讀書軒啟用，「讀好書不會輸」，小朋友處於優質環境，馬上人手一本，志工也在一旁陪讀，老師馬上拿起《我愛蔬果 我愛地球》，教導孩子如何愛護地球保護自己的健康。
以後每個班級每週會有一堂閱讀課，那平常如何來維持？低年級平常來怎麼辦？你一言我一語，身旁小朋友口中的「糖果老師」也就是「靜思語說故事」慈濟志工林芳妃，馬上提議設「志工」；聽到志工，六年級的黃建智馬上舉手表明願意當志工，建智說：「低年級認識的字不多，若是不懂的字有人可以問，如此一來就可以了解故事在說些什麼」，吳柏彥不落人後，馬上舉手願意來當志工，幫助學弟、學妹，讓他們可以讀更多書更有智慧。
靜思閱讀書軒開智慧，敲響淨斯鐘鼓的同時，也敲響了人人心中的善念與未來的希望。
圖左 ：川堂上，天真活潑的幼兒園小朋友們，手拿白色尼龍繩球，隨著音樂舞動身體跳著舞，彷彿家有喜事般熱鬧。[攝影者：梁永志]
圖右 ：竹愛社弦樂團十四位小朋友以小提琴，演奏組曲，悠揚樂音迴盪整個空間，為今天靜思閱讀書軒啟用暨靜思語贈書活動揭開序幕。[攝影者：梁永志]
圖左 ：校長陳慶聖一個人努力籌備基金，百般思考，想到「閱讀」，唯有閱讀才能讓這些孩子不一樣，有願就有力，孩子終於有一個幸福投入的空間可以閱讀。[攝影者：梁永志]
圖右 ：今天是全國第五十六所高雄市第十四所靜思閱讀書軒啟用，看著臺灣社會有這麼多人在為這個社會無私付出，蔡青兒分享內心那說不完道不盡的感恩！[攝影者：梁永志]
圖左 ：「5、4、3、2、1」，在眾人的期待下拉下紅布條，竹後國小「靜思閱讀書軒」正式啟用。[攝影者：梁永志]
圖右 ：慈濟志工王獻聰，是書軒的認養者之一，看這間大家一起努力的地方，希望日後大家都會愛這裡，喜歡來這裡，翻書；看靜思語，讓自己的心思明亮，人生遇盲點時也可以透過靜思語啟發而找到正確方向。[攝影者：梁永志]
圖左 ：「讀好書不會輸」，小朋友處於優質環境，馬上人手一本，志工施惠娟（右）陪在一旁共同閱讀。[攝影者：梁永志]
圖右 ：慈濟志工林芳妃，馬上提議設「志工」，聽到志工，六年級的黃建智(後排左二)馬上舉手表明願意當志工，吳柏彥不落人後，馬上舉手願意來當志工，幫助學弟、學妹，讓他們可以讀更多書更有智慧。[攝影者：梁永志]
