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「再試一次！」 「沒關係，我們可以試試看！」
◎再試一次 齊心共行
2018年10月17日晚上，寧靜的新竹靜思堂103教室，十二位慈濟教師聯誼會(簡稱教聯會)老師觀賞「再試一次！」影片描述一位 小女孩觀察到鄰近的一個攤販，賣豆芽生意好。種豆芽菜過程，雖然經過多次失敗，但不氣餒，因為媽媽總是笑著說：「沒關係，我們可以試試看！」
新竹區教聯會會務窗口白慧真老師感恩的說：「萬事起頭難，很多事要用心經營才能維持，但要破壞卻是很容易的事。」勇於嘗試，永不輕言放棄的媽媽，造就了勇於嘗試而成功的女兒。新竹區教聯會共修在教育功能整合之後，停了好幾年，經過大家共識恢復共修，又是一個好的開始，懷著「再試一次」永不放棄的心，繼續來努力。
定期共修，把失聯的教聯會老師找回來，進而接引更多在職老師加入。慧真老師說，教育就像影片裡的媽媽和孩子一樣，要找到適合並且正確的方式，才能讓種子發芽長大，透過共修一起來找出教育之道。
恢復共修之後，每個月有三次，共修重點之一是每次都有法共修，首先從研讀《三十七道品》。今天由黃敏祥老師導讀《三十七道品》，概略說明研讀書本的版本，以靜思人文出版的《三十七道品講述》和《三十七助道品講義》為主。三十七道品又名三十七助道品，是我們修行的基本內容和修行次第。之後的共修導讀，將規劃每次的進度，由大家輪流帶領，帶領讀書及分享也是自我精進的好方法。
◎研討教案 專業增能
共修的另一重點是教案研討，教育功能承擔許多班別或是社區活動的教學，都需要帶領學員教學活動，在共修時間討論及演練教案，試驗教學內容設計的適切性做調整，讓臨場教學活動可以順利進行。
「請大家用七巧板排一個正方形。」張齡仁老師說，「捨得、捨得」合作拼圖教案要用在新芽獎學金頒發典禮分站小學組的活動，原本以七巧板七塊板子拼成正方形，發現小學生用七塊板太難，研議改成以五塊，正進行教具製作。
齡仁老師說明遊戲規則，老師們則拿起桌上不同形狀、顏色的七巧板，認真地移這又移那，試著拼出一個正方形。有人專心看教案，有人研究如何拼出正方形，正當大家你一句我一句討論時，坐在角落的敏祥老師，已經拼成「正方形」了。拿著七巧板，一片一片依樣畫葫蘆，很快地好幾位老師也完成「正方形」。大家動手又動腦，不一會兒靜思語也出來啦，「付出其實就是最大的收穫。」
◎分享教學 凝聚情感
在新竹市任教，下班後趕來靜思堂，共修結束還得搭車回頭份的黃菊美老師分享：「靜思語教學很美，期待更多老師能用在學生身上，但自己的影響力有限，需要團體的力量，所以自己要先乖乖的在團體裡薰習。」
菊美老師說：「靜思語教學的源頭是上人，要靜思語教學就要好好跟上人學。」特別珍惜每天的薰法香及電視的靜思晨語，再忙也要到社區薰法香的菊美老師，期待老師參加教師醫療志工，藉由親身體驗生命，可以帶給孩子很多啟示及不同角度的思維。
從湖口來參加共修的呂禎娟老師說：「一群志同道合的教育工作者，遇到教學上的問題，可以獲得傾聽和解答，同時互相鼓勵。最重要的是教學現場有很多的考驗，在價值觀混淆的大環境，一起共修，有許多善知識可以學習，可以藉此檢視自己的方向是否正確，是否走在對的道路上。」
任教的第二年即參加教聯會的禎娟老師說，二十三年的教學期間，也有許多考驗，因為教聯共修，老師們互相鼓勵，內心累積的素養和能量，用正向的態度面對學生和家長，克服各種困難。她希望更多的老師能有機會，來正能量充沛的教聯會學習、交流和成長，相信對老師自己、對學生都是很有幫助的。。
◎心靈資糧 能量增長
任教私立幼兒園的梁碧惠老師說：「剛進教聯會時，每週都有一天的共修，僅管大家都是下班後趕來，但彼此問候、關懷與分享，讓原本疲累的身體又再次充滿能量。」碧惠憶及當時帶著小孩來共修，原本擔心會影響大家，沒想到孩子功課有疑惑，有人主動協助輔導，讓她倍感窩心。碧惠說：「在大家彼此支援互助下，在教聯會有了很大的成長，也陸續承擔了一些活動。每次活動，老師們都不吝分享自己的經驗，受益很多，把所學的運用在學校孩子身上，孩子跟家長也都有很好的回饋。」
工作上遇到很大瓶頸的碧惠老師曾經懷疑：「自己是不是不適合繼續走教育這條路？」心情低落，正好聯絡處舉辦老師研習課程，她跟老師們聊工作狀況。沒想到老師們在忙碌之餘，還願意花時間分析、開導她，讓她學會轉念，度過低潮。因為團體的正能量，每次參加活動都非常法喜的碧惠，一直都沒有離開過，這個溫暖又充滿人情味的地方。後來因為教育功能做調整，許多教聯會的研習、共修都停止了，她覺得好可惜，也好懷念。碧惠老師說：「老師們因為一段時間沒共修，慢慢的，有些人也離開了。知道教聯會共修又開始了，我好開心，也好期待，希望在未來的每一次共修，都能看到越來越多的熟面孔回歸、新面孔加入，更期許自己要更加精進。」
教育功能合心洪肅芬老師表示，教聯會恢復共修，一者提供教聯受證老師法的分享機會，藉著說法傳法提昇心靈活水，滋潤教育熱忱，彼此勉勵互相支持。二者提供教材教學共修的園地，讓在職老師教案演示，豐富教學內涵。教聯共修也提供老師們班級經營分享，彼此打氣的溫馨環境，讓老師充滿能量，做個快樂的老師。
圖左 ：黃敏祥老師(站立者)導讀《三十七道品》[攝影者：白慧真]
圖右 ：張齡仁老師(左一)解說教案「捨得、捨得」合作拼圖要如何執行以及遊戲規則。黃菊美老師(左二)覺得靜思語教學很美，期待更多老師能用在學生身上。[攝影者：白慧真]
圖左 ：黃文雅師姊手語教學「許一個希望的未來」。[攝影者：廖志書]
圖右 ：下班趕來主持的教聯會會務窗口白慧真老師(左三)，懷著「再試一次」，用不放棄的心來努力，希望透過共修，一起找出教育之道。[攝影者：廖志書]
