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04月25日
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親子攜手前行 快樂學習共成長

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11月25日,入冬後一個晴朗的日子,第一聯區兒童親子成長班全體學員及家長參訪清水靜思堂行願館。清水是證嚴上人的出生地,有獨特的地理人文。親子一行人下午至「鰲峰公園」戶外踏青,享受一個輕鬆愉快的午後。

◎戶外教學 探訪行願館

十一月最後一個星期天,節氣雖已入冬,卻仍風和日麗,陽光明媚得宛如夏天。兒童親子成長班學員踩著冬日的燦爛陽光走出戶外。早上七點半準時自臺中分會快樂,前往目的地清水靜思堂參訪「港區行願館」。

「你算算看總共做了幾種手工?」導覽志工蔡啟章問。靜思精舍常住眾自力更生維持生活,在克難中努力多做嬰兒鞋等手工,有餘力還要濟貧救困。廖顯毅認真地聽著導覽,小學六年級的他已經夠成熟了,他聽得懂蔡啟章詳實地向介紹慈濟願行與靜思精舍自食其力的農禪生活。

「從小學一年級就參加親子成長班,很喜歡來。」廖顯毅的媽媽許淑貞在家長的行列中,跟著志工學習編藺草,聊起一對子女,臉上露出燦爛的笑容。

「姊姊也是從兒童班一路上到慈少班,今年準備考大學了。」這位將孩子都送到慈濟的家長分享孩子的成長。「孩子還是會衝、會彆扭,但是,因為我有來慈濟,我學會放手與等待。」許淑貞分享,「有時候他的脾氣上來,我可以給他空間,等他度過。」

讓孩子在親子班這樣善的團體裡長大,因為環境教育,不知道甚麼時候一個好的觀念就種在心田裡,時候到了,善種子就開花了。許淑貞說:「你可以感覺到,有一天孩子突然就開竅了,就懂事了。」

在親子成長班,親與子一起學習,一起成長。孩子的成長需要愛與關懷;父母也不是天生就知道怎麼當一個好爸爸、好媽媽。親子班提供一個美好的教育平臺,在孩子心田播下良善;給父母一把鑰匙,開啟親子溝通的管道。

「大家都學過進化論,進化論是達文西?還是達爾文提出來的?」由一個冷笑話來開場,簡單的破冰遊戲拉近彼此的距離,也把爸爸媽媽們都變年輕了。

◎歡樂踏草坪 親子共體驗

下午,一對對親與子來到鰲峰公園廣大草坪上,一起遊戲探索,大家聽著志工陳建華說明遊戲規則:「我們回到遠古時代,來體會進化過程……每個人從蛋開始,彼此猜拳,贏的進化成雞……」陳建華找孩子當示範,逗趣的動作及聲音炒熱了氣氛。

接著是「圈滾圈」,「我手上這個圈圈,代表我們的目標,這個目標要讓所有夥伴都明白,且進到心中去。」陳建華拿著呼拉圈說:「因此它要穿過每個人的身體,代表人人入心。」

大人小孩手牽手,讓呼拉圈穿過所有人的身體,再回到原位。第一回合挑戰起來,小孩沒問題,倒是大人身軀較大手腳遲鈍,顯得笨拙有趣味。

「第一回合結束,各組討論五分鐘,每一組都要自我挑戰。」陳建華說完,學員們開始認真討論,家長們此時變成乖乖隊友,聽任孩子們擺布。

粘郡豪是很有想法的慈少夥伴,他把大人小孩按身高排序,顯然,這是影響完成速度的一項因素。和其他學員討論一番,孩子們覺得:「大家先蹲下來,手舉高讓圈圈掉下來,再順勢站起來,跨過去。」實作一番,確實比剛才快多了。

「第二回合開始!」一聲令下,大人小孩認真地在遊戲中探索,笑聲在草地上蕩漾開來。讓親子享受牽手挑戰困難的樂趣;讓孩子從遊戲中培養團隊精神,感受成功經驗。此時,雨絲慢慢飄下來,但是,沒人在乎這小小的不利因子,親子同步學習成長,頭髮溼了有甚麼關係呢?

一學期一次的戶外教學,親子學習各有所長,時間飛速畫下圓滿的句點,志工、親子,彼此期待下一次課程,歡喜賦歸。

圖左 :導覽志工蔡啟章(右)詳實地向慈少張瑋桀(左)介紹靜思精舍自食其力的農禪生活,傳達上人行願。[攝影者:林玲悧]
圖右 :學員參訪行願館時,家長學習編藺草,體會清水人文。[攝影者:林玲悧]

圖左 :家長許淑貞肯定慈濟親子班的影響力,一雙子女都在親子班快樂長大。[攝影者:林玲悧]
圖右 :小學六年級的廖顯毅認真地聽著導覽志工的說明。[攝影者:林玲悧]

圖左 :課務團隊在鰲峰山公園內大草地上規劃大地遊戲。團隊成員先行抵達勘查地形,並作場地布置。[攝影者:林玲悧]
圖右 :綠草如茵,親與子手牽手,在探索活動中的拉近彼此的距離。[攝影者:林玲悧]

圖左 :學員們在一次又一次的挑戰中,吸取經驗,學習成長。[攝影者:林玲悧]
圖右 :親子互動中,學員熱情參與,找到解決問題的方法;家長與工作人員和孩子們打成一片,變年輕了。[攝影者:林玲悧]
圖左 :粘郡豪是很有想法的慈少夥伴,他把大人小孩按身高排序,顯然,這是影響完成速度的一項因素。[攝影者:林玲悧]