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「現在的位置不是你未來的位置，孩子的世界是未來，未來在哪裡？」秉持著慈濟中學的願景「學習無界、人文無限，培養胸懷美善，擁抱世界的全球公民」，校長李玲惠分享自己要把孩子推向國際，為培養未來的人才而努力的
願景。2018年馬來西亞吉隆坡國際學校教育團隊精進研習課程，於12月15日至20日在花蓮慈濟大學附屬中學進行。12月17日，李玲惠為來自馬來西亞的三十三位教育團隊成員分享「整個世界都是我的教室」，分享她的國際觀與理念。
◎教育是在播種
「有的父母寵愛孩子是在寵『礙』！」李玲惠指出，慈濟中學是非政府組織會員創設的學校，「是為全世界在培養人才，而不是為你家在培養。」
「到底家長是替孩子挑環境、老師、學生，還是挑學校辦學的理念呢？」看看座位上的學員，她接著說：「當然是理念。教育是在播種，愈小播種愈好。」而人為甚麼要受教育？教育又是甚麼？有人說教育是播種、是育苗、是改變，李玲惠很鄭重地告訴學員：「孩子長大後是會改變的。」
她在現場播放一部影片「廁所論壇-2」：一直以來都是家中媽寶的一位同學，來到慈濟中學受到人文的薰陶，與大家輪值清掃廁所，他以「手」清理馬桶，讓人看到「媽寶」的改變。李玲惠再次強調，「孩子成為未來的人才，一直是老師與父母的心願。」
◎臺灣教育改革
倚著高聳的青山，傍著山谷中的景緻，美麗慈濟中學校園來自眾人的愛，證嚴上人對教育的期許，是透過教育培育學生成為一顆良好的種子，期待種子長成大樹庇蔭眾人並繁衍無數種子，蔚為一片美好的樹林。
社會變遷所帶來的教育挑戰，顯見教師已不再是知識的唯一提供者與權威了，真正的教育是所有人一起學習，何況未來的工作還有八成未被發明出來。李玲惠舉例，1973年才出現第一支手機，到2007年蘋果智慧型手機第一次出現，十年後的今天，只要有手機不用帶錢包。她提醒大家，教育是要為未來培育人才而教。
《天下雜誌》提及：記憶背誦標準已成昨日黃花，創新連結才是未來的玫瑰。李玲惠以新加坡教育的大膽改革，取消小學一二年級的考試，投入探究式學習來說明，教育不只是要教出聰明的學生，還要教導學生如何成為更好的人！臺灣又怎麼做呢？
臺灣的教育改革，是為了成就每一個孩子具有跨越、統合、創新的能力，以及尊重他人，合乎道德標準；打造一個優質自主的環境，強化社會參與的具體實踐，並厚植深具國際移動的能力，以培育出未來的公民。
◎育世界級人才
慈濟中學以培養世界級的人才為宗旨，為了學校的永續發展，守住學校的核心價值，再以學校的特色為基礎，加上創新策略。慈濟中學的核心價值就是教之以禮、育之以德，感恩尊重愛，以品德教育為核心的人文素養加上國際教育，構成慈濟學校教育的兩大特色。
李玲惠以深入淺出來闡述，如何教育學生具有國際視野。「走向世界、接軌國際」：分別以國際修學、國際志工、接待參訪交流、第二外語選修，來說明慈濟中學的國際教育與其他學校是有所不同的。
「慈中在國一開始就有開雙語班課程讓同學選修，以加強第二外語的能力。」但是她仍然強調：「培養世界人才不是只要學好英文，更要改變視角，看見不同世界。」
慈濟中學已陸續辦過美國中小學遊學營，北京教育修學，韓國人文交流團，日本人文交流團，泰北國際志工團，馬來西亞國際志工團，馬來西亞佛典演繹團等；每一次出團都有特定的主題學習，分別以生命教育、看見新世界、戰爭與和平、藝術傳法、國際關懷與行動，呈現多元的學習策略，進一步在當地做學校的交流、當地的文化體驗、主題教學與城市探索。
◎教育也是因果
「到底誰是學生？誰是老師？」慈濟中學老師謙卑，願與孩子共學。「因為我們的孩子出訪國際修學交流，向世界學習，看見學生處處展現人文，實屬可貴。」慈濟學校的禮不只是禮節、規矩，而是由內而外的虔誠、恭敬、尊重，這都是平時老師的引導與課程的薰陶所致，孩子所展現的人文從生活中落實，從生命中體現。
李玲惠提及：「上人曾叮嚀：『教育也是一種因果，老師種甚麼因，學生呈現甚麼果。』」她勉勵大家：「有教育的地方，就有教室。以慈濟人文為底蘊，以世界為大課堂。」
最後，她希望慈濟中學的國際修學不只是向世界學習，孩子們也能是傳法小種子，所到之處呈現的都是慈濟的人文風景。
◎學員分享感動
學員溫多鑽對校長的分享很感動，她說：「這是一個充滿溫度的學校，用心、用愛在每一個細節上，把舞臺交給這群孩子。」
本身亦是馬來西亞當地校長退休的莊淑珠表示，「李校長有教育大宏觀，把教室搬移到世界各地，培養世界級的人才。」
嬌小的盧秋霞說：「上人說的『用媽媽心愛別人孩子，用菩薩心愛自己的孩子。』自問我自己有做到嗎？回去以後，第一個要做的，就是分享今天的課程！」
仍在馬來西亞學校承擔教職的謝曉秋表示：「看到這邊對教育無怨無悔地付出，反思自己做得太少；很慚愧，發願要常回來取經，把教育做得更徹底，要無保留地付出。」
學員們從課程中，得到滿懷的感動與心得，期待回到馬來西亞撒播善的種子，為培育未來的主人翁盡自己一分心力。
圖左 ：校長李玲惠分享自己要把孩子推向國際，為培養未來的人才而努力的願景。[攝影者：詹進德]
圖右 ：學員們從課程中，得到滿懷的感動與心得，期待回到馬來西亞撒播善的種子。[攝影者：詹進德]
圖左 ：盧秋霞說：「自問我自己有做到嗎？回去以後，第一個要做的，就是分享今天的課程！」[攝影者：詹進德]
圖右 ：謝曉秋發願要常回來取經，把教育做得更徹底，要無保留地付出。[攝影者：詹進德]
