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04月24日
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六度行茶 結善緣

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3月14日早晨來自海外十四個國家,茶道專班的學員齊聚在慈濟板橋志業園區,為期五天的茶道課程,將透過以茶水汲取法水,以花柔軟人的心,最重要一點,將所學帶回到僑居地,藉由一杯茶,廣邀菩薩,一起來行善。

在104教室的四十多位學員,來自中國各省份,楊秀麗老師表示,這間教室的布置,兩天來從零到有,是師資團隊一點一滴的創意所完成。第一天的課程,如行雲流水般輕柔的音樂,置身其中感受有如在櫻花樹下,優雅的習茶,非常自在。

靜心後,蔡秀麗老師介紹師資團隊成員讓學員認識,鄭靜代老師來自高雄的岡山鎮,她表示2006年德(亻凡)師父制定靜思茶道八禮法、三種茶道形式。期待以茶水注入法水,內修誠正信實,外行慈悲喜捨,淨化己心,涵養氣質,呈現靜思茶如禮如儀的藝術美學境界。

第一堂課「近樂遠來結好緣」,江昭瑢老師表示:藉由一杯茶溫暖人家的心,一杯茶廣邀大家行善,再解說三種茶道形式:第一種「家庭茶」,在家利用餐後為長輩貼心奉上一杯茶,營造家庭凝聚力和樂氛圍。第二種「茶禮茶」學習藝術美學,涵養禮教之禮,藉由群組奉茶接引社區菩薩。第三種「靜思茶」宗教情操之修養,透過六度行茶,茶道交流、修身養性。如何泡一壺茶與會眾結善緣,老師強調這三種茶很重要,連說了三遍。

課程之後的實作演練,學員品茶配茶食,觀察瓷杯與陶杯茶盏顏色,聞香氣品茶,學員有的說瓷杯茶水比較深色,聞起來很香,陶杯的茶較淡色,喝起來比較渾厚,主要讓學員了解日後泡茶,什麼茶適合何種杯裝。

楊秀麗老師表示,課程要寫教案,還要分配時間,將來回到社區,上這堂課時,要從綱要去延伸、找資料, 就是為了要豐富我們這堂課。時間的分配也很重要,不能找一堆資料,結果時間不夠用,所以要拿捏。還要有一個備具班,學員分成四組,共知、共識、共行研討,資料可從課本延伸,如:在社區開課,又該如何備課找資料上課。她告訴學員:往後的課程都是這種模式進行。

如何找資料?鄭靜代老師接續說明:找資料不難,可從志工早會、淨如琉璃精神、納履足跡;或是慈濟網頁逐一分類整理劃分慈善、教育、人文、醫療、環保志工,還有影音等。

來自湖南長沙的馬萍,抱著忐忑的心情學習試講,今天講主題是「近悅遠來結好緣」,在社區感恩茶會以茶禮茶、接引菩薩,讓更多的人了解慈濟,走入慈濟。境教布置茶會的場地,講師桌、靜思茶道書籍、簡單茶花就能呈現人文之美。

楊秀麗老師提醒:有一組學員陳述有點抓不到主題,固本固根要先說明,資料從哪裡來?主題是甚麼?讓學員印象深刻,真實領受茶道精神意涵,重要是茶水涵養法水,接引菩薩行菩薩道。

下午課程是茶器認識與使用,老師說明手執茶器為法器,靜思茶道人間菩薩大招生。故十四種物件很重要,楊秀麗老師逐一介紹功能,希望同學牢記茶壺、壺承、茶盞、硬杯托(或軟杯墊),茶倉、蓋置、水盂、茶匙、茶則、茶巾、燒水壺、爐座、素方。透過茶器的認識,在未來的課程中,怎麼使用茶器具,泡好一壺茶。

深圳學員何鈺真2013年來臺灣學了一期,當時未受證委員,組隊希望她回來學習靜思茶道,主要是能在社區帶動。學了之後,每天早上她找鄰居道家裡泡茶、吃吃點心,同時播放大愛電視臺節目,以泡茶聚會聊天的方式募心募款持續到現在。每一次回來學習收穫很多,重新體會、了解更深層的意涵。她很開心:此次專班課程,吸收每一位老師的教法,五天十堂課,無法記得那麼多,但是只要認真聽課,還是可以將最拿手帶回僑居地推廣。

來自廣西學員張銘銘是花道老師,她表示今天的課程「以一杯茶溫暖人的心,以一朵花去柔軟人的心」,所以她相信以茶水汲取法水,一朵花汲取佛法,人間菩薩大招生。她說:「茶道就是一個載道器,我承載的是責任和使命,所以要來學。」

早上德(亻凡)師父講到去妄存真,其實我們跟任何一個人相處,都要真誠去對待每一位菩薩。就像老師所說阿難尊者與貧婆的故事,就是說明未成佛之前,就要結好人緣。今天早上薰法香的時候,上人說,人人具有清境無染的本性,所以我們要以茶水汲取法水,來人間菩薩大招生,結更多的好緣。
老師教導的教案流程非常好、非常清晰,讓我們的條理更加清晰,方向更加明確。

來自廣西學員陳艷萍2010年與靜思茶道結緣,當時在一位臺灣媳婦開的茶店裡,看到淨斯經典茶具,當時被純樸的質地所吸引,因此想要學習。未加入慈濟前,就以收看大愛臺人文飄香的節目,當時只是覺得茶道老師的動作非常美。陳艷萍當初是被表相吸引進來,學習後才深刻領悟,以茶水汲取法水,以茶道祥和社會的理念,很期待能夠很深入的學習,也得到團隊的支持。

已經學習兩期,也在社區辦過戶外的茶會,和大家結好緣。真的能讓大家心更和,在讀書會也以奉茶呈現,讓讀書會不那麼嚴肅呆板,也受到社區民眾的歡迎。她歡喜地說:「如果我們沒有深入學習,呈現的也只是當初我所看到的表象而已,雖然才半天的學習,我真的收穫很多,真的就是從表象能夠更深入的體會,更希望能把上人的法融入內心。」

老師講課後的演練規劃,回到社區之後,方向更正確,這種方法不僅是在茶道課程或是茶會,也可延伸到讀書會或其他的課程裡,陳艷萍覺得今天收穫非常的大。

圖左 :鄭靜代老師說找資料不難,可從志工早會、靜如琉璃精神、衲履足跡;或是慈濟網頁逐一分類整理劃分慈善、教育、人文、醫療、環保志工,也可看書、影音等。[攝影者:陳坤富]
圖右 :學員習茶過程透過實作,品茶配茶食。[攝影者:陳坤富]

圖左 :第一堂課主標「近樂遠來結好緣」,江昭瑢老師表示:藉由一杯茶溫暖人家的心,一杯茶廣邀大家行善,她表示三種茶道形式[攝影者:陳坤富]
圖右 :學員陳艷萍表示,今天老師講課,後面學員演練規劃,今後回到社區之後,更加的有方向,這種方法不僅說只是在茶道課程,或是茶會,也可延伸到讀書會,或是其他的一些課程裡,覺得今天收穫非常的大。[攝影者:陳坤富]

圖左 :來自湖南長沙的馬萍分享,心情很忐忑抱著學習精神試著來講,肯定有偏差,今天要講主題是「近悅遠來結好緣」,在社區感恩茶會以茶禮茶,意涵是接引菩薩。[攝影者:陳坤富]
圖右 :學員透過分組,共知、共識、共行研討,資料可從課本延伸,如到社區上課,如何備課找資料上課,往後九堂課都是這樣模式,每組寫教案。[攝影者:陳坤富]

圖左 :廣西學員張銘銘是花道老師,她表示今天的課程,「以一杯茶溫暖人的心,以一朵花去柔軟人的心」,相信以茶水汲取法水,一朵花汲取佛法,去人間菩薩大招生,它是一個載道氣。[攝影者:陳坤富]
圖右 :深圳學員何鈺真分享每一次回來學習收穫很大,此次專班課程有增加了新的常識,因為師資不同,老師教的都不一樣,都可以吸收,帶回到社區去帶動。[攝影者:陳坤富]
圖左 :楊秀麗老師讓學員到講桌前觀察,不同的高低陶杯與瓷杯,顯茶色澤皆不同。[攝影者:陳坤富]