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04月19日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 臺南 慈中樂付出 教養院生笑開懷

慈中樂付出 教養院生笑開懷

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乍暖還寒的春天,3月16日早上天氣突然變得有些陰冷,讓臺南教養院院生,心中多了份不確定感。只見他們在長廊返復的走動著,臉上露出引頸期盼的眼神。

一群藍天白雲熟悉的身影及臺南慈濟中學熱情洋溢的師生依時 的出現,院生們的神情,如天空的陰霾一掃而空,綻放出璀璨的笑容。當志工著手準備事前的分站遊戲時,已有院生迫不及待的在旁觀看;參與此次活動共有二百一十人。

◎學習付出 快樂回饋

在活動之前,內心如同小朋友的院生,主動要求以節奏輕快的〈小蘋果〉做熱身運動,只見他們快樂、隨意的搖擺著,一旁陪伴的慈中學生,也注入他們的青春活力,共同手舞足蹈,歡樂氛圍如同早晨和煦的陽光,暖暖照入院生的心房。

闖關遊戲在青翠大草地進行,寬廣的環境,讓院生與學生有更多互動空間,有「運送水資源」、「套套樂」、「讓愛傳出去」、「寸步鋪路護大地」等分站活動,遊戲的設計讓彼此能學習互助精神,更可促進院生肢體的協調。

高二的林廷蓁,對著身旁的院生輕柔地引導:「過來,過來,來這邊。」如同哄小朋友般,讓他們有秩序的接龍排隊來到闖關定點。慈濟志工當關主引導著學生,配合院生脚步一同將水資源運送至定點,或以熱情的歡呼聲,為他們加油打氣,熱閙的氣氛讓院生的心情隨之飛揚,他們展露出天真無邪、真誠的笑容。

廷蓁分享說:「這次來已沒那麼害怕了,他們很單純,不會覺得他們有什麼不一樣的地方了,反而覺得他們比較像小朋友,他們在玩遊戲時狀況很多,有時教他們玩遊戲,經常都不按理出牌,心想:反正大家開心就好,善解包容才能得自在啊!」

剛開始在一旁觀看的黃映瑜,因第一次來關懷,心裡難免有些擔心,不知如何和院生互動。回想起四年前,爸爸從生病到往生,期間不斷有師姑、師伯前來照顧,映瑜以堅定的口吻說:「想要和師姑、師伯一樣當志工幫助別人,就要勇敢踏出去。」因爸爸的離開,讓映瑜更懂得珍惜付出的時間,不只是幫助別人,自己也很開心,也因自我肯定,就更能主動與院生互動,將內心的溫暖分送出去。

◎真誠的愛 深植人心

高一的李其叡也是第一次和院生互動,對院生不明就理、突如其來的大動作,讓其叡有些不知所措,幾經互動遊戲後,逐漸克服心裡障礙,其叡說:「把他們當作自己的親人,既然都來了,就要去試試看,不然就失去參加這次關懷活動的意義了。」更多互動後,發現他們的內心如同小孩愛玩、愛調皮,有些動作只是不自主大了些,不是他們有意的。

滿臉笑容的吳姿誼,主動牽著院生搭肩互動,她分享:「把他們當作小朋友或同學一起玩,就可以很自在相處,他們也會主動分享所記憶的生活故事或經驗,聊天時會發現可愛的一面。雖然有時真得聽不懂說什麼,但只要耐心的聆聽,慢慢的就可以和他們溝通。」回想第一次來到這裡,心裡真覺得有點害怕,但看到同學都很熱情且樂在其中,漸漸了解到只要不把他們當成是很特別的人,其實也可以玩得很開心。

細心的龔宥蓁看到脫隊的院生,試著再牽引拉回隊伍,她說:「越和院生互動,就會越熱情,他們有時也會很緊張,重複說一些話,但是所要表達的意思卻不同;有時他們會玩在自己的世界裡,知道他們做不好,但只要給予陪伴、鼓勵就好,看他們快樂,自己也很快樂!」

◎了解院生 同理陪伴

承擔隊輔的石嘉欣是第四次前來,嘉欣回憶:「國中時不太懂,也不太敢接近院生,但他們都很熱情,主動拉著要一起玩,或分享生活中的事。」因為自己很喜歡當志工,當隊輔更有責任示範帶動給學弟妹看,才懂得如何互動,協助克服心理的害怕,就不會像當年不知所措了。

在高中任教的徐滿娣老師,平日忙於學生作業、出題考試、研習等,難得的假期,在志工黃秀菊邀約下,欣然答應參與本次活動。滿娣覺得:「參加關懷活動非常有意義,帶給院生外在活動刺激,深覺自己有健康的身體很幸福。」一般覺得很容易或簡單的動作,院生作起來就有些辛苦和困難,平日沒有家人陪伴,內心相對會孤單,慈中孩子能前來付出,給他們一點溫暖的互動,讓原先呆滯的眼神,在活動中顯得特別明亮。

活動中,吳麗香科長也展現活潑的一面和院生一起舞動。她分享:「感恩臺南慈濟中學師生及慈濟志工長期的關懷。慈中學生在課業繁忙之虞,還犠牲假期和院生同歡樂,將大愛落實於生活中,讓院生的生命中更有期待,展現他們的笑容,也希望外界能給予更多的關注與陪伴。」

慈濟志工與慈中學生把握及時為善的時光,離別時,有些院生還握著學生的手緊緊捨不得放開,因那份真誠對待,讓他們特別珍惜難得相處時光。

圖左 :臺南慈濟中學師生八十人參訪臺南教養院,與新營和氣慈濟志工一起帶動院生一百人參加團康遊戲,參與人數共二百一十人,一起圓滿此次教養院關懷活動。[攝影者:蔡淑娟]
圖右 :臺南教養院吳麗香科長,欣喜的歡迎慈濟志工與慈濟中學學生犠牲假期,來陪伴院生共同度過周末假期。[攝影者:林柔媫]

圖左 :一開場應院生要求唱〈小蘋果〉,院生個個開心唱歌並配合舞蹈動作,這次角色互換,由院生帶動志工一起舞動,大家都被現場氛圍感染著歡喜溫暖。[攝影者:蔡淑娟]
圖右 :慈濟志工帶動唱〈阿爸牽水牛〉,配合活潑有趣的舞蹈動作,院生開心上臺一同帶動,臺上臺下歡喜互動。[攝影者:蔡淑娟]

圖左 :「不急,不急,我們保持平衡一起協力把手上的球運送到前方﹗」學生此時要專注的配合院生的腳步才能安全送達。[攝影者:林柔媫]
圖右 :「寸步鋪路護大地」遊戲中,慈中的孩子蹲著忙換地墊,志工扶著院生保持身體平衡,協助向前跨出步伐一步一步到達目地地。[攝影者:林柔媫]

圖左 :慈中學生在一旁當拉拉隊幫院生加油,院生也展現自信拋出手中的套圈,當套中時的歡呼聲,讓院生快樂充滿中心跟著笑開懷。[攝影者:林柔媫]
圖右 :慈中學生一掃開始的陌生膽怯,與院生多次互動熟悉後,已漸能融入整個團隊,並歡喜帶動院生換站,體驗不同的團康活動。[攝影者:蔡淑娟]
圖左 :當活動結束,慈中學生推著院生回去時,院生流露離情依依的不捨,想把握分秒與慈中的學生握手話家常。[攝影者:林柔媫]