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08月23日
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天災恐怖箱 人文實作體驗

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慈濟「人文」學校之所以不稱作慈濟「中文」學校,是因為學校不只是教中文,更重要的是從教學過程中,著重學生們的品德教育。每年一次的人文課程,是集合全校學生,將老師們在個別課堂的教學,做綜合教學。

慈濟密 西沙加人文學校今年(2019年)邁入第15年,人文課程已舉辦了十多次,3月30日舉辦的課程主題是「環保」;由教務處謝琇朱主任開場,再由各年級組冠軍學生成果展揭開精彩序幕。低年級孩子們以稚嫩的童音朗誦靜思語,中年級孩子生動活潑的說故事,以及高年級學生娓娓道來的演講,都吸引著臺下師生們的注意力,專心地聆聽,讓靜思語的人文薰陶,再次滋潤心靈。

◎美麗家園 消失於眼前

幼小班至三年級為低年級組。講臺上,薛文德老師使用紙板與一株株的小花,象徵著小島土地與家的概念,邀請十位小朋友們站在臺前小島上,心裡想著海水逐漸上升,下雨造成積水,小島土地一塊一塊地被拿走,在小島逐漸被淹沒,及家園越來越小的狀況下,孩子們面臨搬家,或要更擁擠地站在小島裡頭。

原本的課程設計裡,還有更多的天災,將更進一步把小島縮小,沒想到……臺下孩子們已經開始強烈要求扮演海水的老師,不要繼續淹沒小島。孩子們的同理心與善心,果真是改變地球暖化的金鑰匙。

現場還佐以繪本《日漸沉沒的樂園--吐瓦魯(Tuvalu)》為主題,展開環保教育,介紹吐瓦魯是太平洋小島國家,由九個美麗島嶼串連而成,是地球暖化第一個且最直接的受害者。由於國土平均高度只有一公尺,逐漸被淹沒的國土,是吐瓦魯面臨最大的挑戰;繪本中,當地小朋友以圖畫來表示,他們最重要及最恐懼的是什麼。

學生們透過影片,見到吐瓦魯漂亮的海灘、喜歡上學的小朋友,也看到海水上漲,小島面臨淹沒的問題,思惟個人最重要的東西是什麼?同樣的問題,三年級的同學回答:「水很重要。」一年級的小朋友覺得,幫助爸爸媽媽很重要;幼小班的小朋友則覺得,聽話很重要。透過這種方式,孩子們開始反思自己的生活方式。

薛文德還播放幾個非常可愛的動物小短片,吸引孩子們的注意力。低年級孩子們踴躍的回答影片裡的問題,像是:河馬浪費水是不對的、北極熊應該調低暖氣的溫度、企鵝喜歡省電燈泡、駱駝和袋鼠都自帶環保袋購物,且從答案中看出,這些孩子們都體悟到,節能減碳可以幫助地球的重點,「知福、惜福、再造福」就是共同答案。

莊博雅老師希望落實孩子們的生活實踐,人文課程結束後,鼓勵小朋友們說說如何保護地球,而小朋友都能說出可以做資源回收的垃圾,有紙、寶特瓶、鋁罐、玻璃、保麗龍等,以及保護地球的方法有省水、不要買新玩具、隨手關燈等。

謝宛庭更勇敢的舉手說:「洗完手要把水龍頭關好,就能保護地球!」放學前,小朋友們又紛紛表示:「我會愛地球!」

◎人文課程 體驗恐怖箱

四至九年級及華語初、中階班為高年級組,由黃淑芳老師及黃惠英老師聯合主講。黃淑芳邀請各年級推派一人參加「恐怖箱」的遊戲;五年級的郭紫稀同學率先舉手,興奮地說要參加,六年級林在地同學緊跟在後,勇敢舉手,帶動大家爭先恐後,熱絡氣氛。這活動主要用意,先讓同學們感受對未知事物的畏懼、害怕體驗,再看看恐怖箱內的「真相」,大家情不自禁地會心一笑。

收起輕鬆歡樂的心情,觀賞主題影片。看看3月中發生的熱帶氣旋伊代(IDAI),帶給非洲三國,五十年來最致命的災害,以及塑料廢棄物造成海洋垃圾問題,帶出目前地球暖化、氣候變遷的天災,及塑料垃圾汙染海洋等人禍,這才是「真正的」恐怖箱。

當黃淑芳告訴孩子,只要一塊加幣(約新臺幣二十三元)就可以買到七塊磚,幫助災民重建家園時,善心的孩子們驚呼:「幫助災民一點都不難,只要大家積沙成塔、粒米成籮,就能讓愛串流。」

于憶老師則語重心長地說,看看非洲三國的孩童,因為氣候變遷導致大水淹,沒了家園,更加得深思環保重要性。她回到教室後,再次提醒同學,每個人都有責任與義務來愛護地球。「不要小看ㄧ己之力,改變就是要從自己開始,慢慢地影響週邊的人,漸漸帶動社區的力量,最後讓我們地球,回歸到最初美麗的星球。」

四年級吳麗珠老師說,今年的人文課程別出心裁,隨著緊張的節奏,小朋友依序地上臺,將手深入黑暗紙箱中探索,克服恐懼,體會身處危險中是何等的奈。進而擴大回想,地球只有一個,如果再不好好的愛惜,如何面對未來的狀況呢?
不讓後代子孫受災,就要勇敢面對問題的答案,一如靜思語所寫的--造福人間、愛護地球,都需從自己做起。

慈濟環保志工特別推廣的環保5R(註一),及愛地球很簡單1、3、5(註二),都是最好的生活實踐!張海娜同學熱情分享,在家做好環保要減少寶特瓶使用、廚餘等等都是愛地球的心得;四年級黃韻心同學也說:「我們可以使用購物袋來購物,減少塑料袋的使用。」

丁甄老師表示,恐怖箱體驗活動讓同學們感受到驚恐、害怕、無助,透過這種感受,會對地球暖化更有感觸,再想後代子孫將受到地球氣候變遷加劇影響,該是多麼令人擔心啊!六年級的孩子們,對影片的內容都已經能清楚明瞭,人文課程結束回到教室後,對老師問的幾個影片中問題,都能擁躍舉手搶答,不難得知,精彩課程內容,都在孩子們的心中漸漸生根了!

慈濟教師們用心教學的默契十足,共同為加深學子們環保愛地球的善種,一起努力付出,成就且圓滿這次有意義的人文環保課程。愛地球真的很簡單,只要從自己做起,你我都做得到。

註一:環保5R--Refuse(拒絕)、Reduce(減量)、Reuse(重複使用)、Repair(修繕)、Recycle(回收)。

註二:愛地球很簡單,1、3、5--1是一「筷」省水,節約用水,水龍頭的水量不大過一根筷子的粗細;3是蔬食有三好,減緩全球暖化、有益人體健康、愛護動物尊重生命;5是隨身五寶,環保碗、筷、杯(壺)、手帕和環保袋。

圖左 :幼低年級學生專心聆聽三年級林又一同學發表靜思語朗誦比賽成果[攝影者:王耀明]
圖右 :薛文德老師以一株株小花及紙板象徵著一個小島的土地[攝影者:張穎]

圖左 :低年級組學生踴躍舉手回答提問。[攝影者:張穎]
圖右 :黃惠英老師說愛地球很簡單135,都是最好的生活實踐![攝影者:王耀明]
 

" 信心、毅力、勇氣三者具備,則天下沒有做不成的事。 "
證嚴法師靜思語