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11月18日
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浴佛接花香 歡喜送給媽媽

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「感謝親愛的爸媽,給我擋風遮雨的家,為我做香噴噴飯菜……」〈感謝〉歌曲輕快,旋律優美,日本分會人文教室兒童班的孩子們,在慈濟志工藤本裕子結合活潑的手語帶動,大家跟著唱唱跳跳,教室氣氛頓時輕鬆愉快。

5月12日是母親節,也是全球慈濟日、浴佛節,人文教室兒童班全體師生共聚一堂,除了進行每月一次的靜思語教學外,也舉辦浴佛大典。

◎童稚之心 感謝天地萬物

人文教室兒童班,每個月都會安排一次「靜思語教學」,利用課後的四十分鐘,讓孩子不只學習中文也薰習慈濟人文。這天(5/12)結合母親節,闡揚孝道,特別選定的「靜思語」:「世界上有兩件事不能等,一是孝順,二是行善。」

「請問歌曲中,告訴我們要感謝哪些人?哪些事物呢?」陳詩萍老師引導小朋友思考,孩子們紛紛舉手回答:「爸爸媽媽」、「老師」、「朋友」、「水」、「風」……陳老師又問:「為什麼要感謝呢?」「因為爸爸媽媽給我們溫暖的家」、「老師教我們許多知識」孩子從陳老師的引導,更懂得尊師重道。

「知道今天是什麼節日嗎?」陳老師提醒孩子們。孩子異口同聲:「母親節!」「今天除了是母親節,也是佛陀的生日喔!」陳老師開始介紹佛陀這位智者,並由羅文伶老師與陳玲韻老師,為孩子示範「禮佛足、接花香、祝福吉祥」的浴佛儀式。

許多孩子沒有浴佛的經驗,但聽了佛陀的故事之後,顯得相當興奮。隊伍由中高級班的大孩子到最小的幼幼班依序下樓,雀躍地排隊前進;當抵達浴佛會場後,頓時,原本一個個蹦蹦跳跳的孩子,似乎也被浴佛的莊嚴氣氛所感染,頓時安靜許多,且從容地走回自己的位置就位。

◎小小心靈 為佛陀喜慶生

走在第一位引導的蔡昕佑,目前就讀中學一年級,在五歲時他就來到人文教室學中文,而跟著兒童班浴佛也已經有好幾年的經驗了。他表示,能領頭帶隊,「很開心也很榮譽。」

依序就定位後,在司儀的引導下全體開始浴佛,無論大孩子、小孩子,大家遵守秩序,虔誠且順利地一個個展開浴佛。特別是站在第二圈三、四歲幼幼班的小朋友,嬌小的他們,在浴佛臺前顯得十分可愛。

「禮佛足、接花香、祝福吉祥」聽了司儀的口號,還有許多孩子尚未進入狀況,除了一旁的志工與大愛媽媽協助引導外,大孩子也適時小聲地教導幼幼班的小弟弟、小妹妹們,雖然他們動作比較慢,但認真的神情令人感動。

浴佛時,有孩子說:「想祈求菩薩讓媽媽身體健康!」有孩子說:「很開心能幫佛陀慶祝生日。」浴佛後,有些孩子將浴佛鮮花戴在頭上裝飾,有些孩子則小心翼翼捧著,要將花送給媽媽,回家時小臉上滿是微笑。

這群孩子滿心歡喜參與浴佛,每一分的歡喜,都是一顆顆的善種子;而在他們小小的心靈中,將來都能茁壯長成大樹。

圖左 :老師說明後,由司儀引導「禮佛足、接花香、祝福吉祥」,中文班的小朋友虔誠禮佛,動作整齊。[攝影者:李月鳳]
圖右 :日本分會人文教室結合「孝親」,五月挑選的靜思語是「世界上有兩件事不能等,一是孝順,二是行善。」[攝影者:李月鳳]

圖左 :小朋友們在司儀的引導下,行禮如儀,順利且流暢的開始浴佛。[攝影者:吳惠珍]
圖右 :中文班老師羅文伶帶領小朋友們禮佛足,接花香,提醒動作,小朋友們虔誠合掌禮佛。[攝影者:李月鳳]

圖左 :課程最後全體師生集合,由志工藤本裕子教導小朋友們〈感謝〉手語歌曲。[攝影者:李月鳳]
圖右 :浴佛活動時,第二圈多是三、四歲的幼幼班小朋友,嬌小的他們在浴佛桌前顯得十分可愛。[攝影者:李月鳳]

圖左 :陳詩萍老師在活動前,先說明浴佛時「禮佛足、接花香、祝福吉祥」的手勢與動作。[攝影者:李月鳳]
圖右 :陳詩萍老師向中文班的小學員們說明「浴佛」的由來與意義。[攝影者:李月鳳]