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◎發想 永無止盡
「色紙可以表達什麼?做什麼呢?」人人的創意無限,每組所編出來的故事都不同。第三組講大學生走入慈青改變的故事,充滿勇氣、信心,剛開始討論時大家不知道該如何做,到最後想到用色紙代表心情,當主角心情低落時黑紙出現,充滿熱情時紅紙出現。而第四組團隊的故事是讓愛永敘-敘利亞難民營的故事,難民阿秋因為在難民營受幫助,非常感恩決定做手心向下的人,回到敘利亞幫助人,並用色紙做屋子、積木做人物,很有創意。第二組是小可女孩的故事,呈現陽光般笑容,藍天般胸襟的付出,失戀的小可心情不好,想找社長訴苦,社長很忙就帶她參加訪視,小可看到照顧戶的苦,想到自己的幸福,她化小愛為大愛,助人為善。
那麼多精采故事好吸引人,是怎麼編出來的呢?慈青幹訓營講師張士庭,以「發想 永無止盡」主題引導大家,請大家用紙畫出自己對慈青意象,小組分享說出自己對慈青的感覺,也許是愛心、環保、溫暖、國際性、家庭、信心、勇氣等等。再分享討論出對慈青三個代表的意象,講師張士庭請大家綜合三個代表慈青的主題,再編故事。
短時間激發大家的創意,每組熱烈討論分享,第二組學員每人分享各自以圖畫呈現的慈青意象後,經由小組成員討論,「愛、付出、善」是第二組最想要保留的三個慈青特質。
用三個故事來表現愛,付出,善嗎?還是設計一個情境呢?以慈青社辦公室做場景如何?感情受創的故事好嗎?啊!帶他去看感恩戶......在討論時間即將結束的一分鐘串聯三個意象的故事終於定案了。故事內容是小可感情受創,心情掉入谷底,一個人失魂落魄的走到了慈青辦公室,想找最有聊的社長同學吐苦水。社長同學說現在很忙沒空,邀小可一起跟師姑師伯們看感恩戶。走進關懷戶的家,看到一個年輕人癱躺在床上,生活無法自理,小可若有所思,自己這一點小小的挫折算什麼呢?應該把小愛化成大愛,加入慈青社,以寬闊的愛去付出,共同成就善的社會才是。
◎創新課程 驚喜連連
接下來大驚喜,講師張士庭送給各組「驚喜包」,驚喜包的材料都是隨機給,用驚喜包的材料將各組的故事具體化,各組都絞盡腦汁討論發想,該如何在二十分鐘呈現故事。第二組拿到的驚喜包裡有三個環保杯、各色色紙、毛線、膠帶、手提袋。學員討論後決定將各色色紙鋪成基座,代表不同膚色,不同國家的全球慈青;三個環保杯分別貼上黃色、藍色、綠色的色紙,黃色代表慈青具備陽光般的「愛」,藍色如大海天空般寬闊的胸襟「付出」,綠色代表成就「善」的慈青之家。家由兩個紙袋拼貼而成,而這個家不僅是慈青之家,更是天下苦難眾生的避風港,也是天下人人心靈的家。
第二組的徐可馨來自馬來西亞將到英國讀碩士,從小在慈濟環境長大,從親子班到慈少班,為了不想少慈青制服,回到馬來西亞念大學後參加慈青社。但回到臺灣參加慈青營隊感受到慈青使命,想分擔師公上人擔子,一起挑天下米籮。
「這次新的課程方式,讓我們學習去聽每一個人的意見,我們這組蓋的屋子代表慈青之家。」徐可馨這一組,發現還有很多紙沒有用到,討論後決定做屋子的基底,代表來自不同膚色的人。她覺得,慈青之家用各種色紙當基底是最被驚嘆的,讓大家學習到要聽別人的意見,接受會有不一樣成果。
徐可馨很訝異這次有外聘講師,她說:「講師課程很用心,從自己到我們,再到團隊,了解自己再到夥伴,學習看到彼此優點與缺點,學習整合大家意見,學會怎樣跟彼此溝通,建立團隊的默契。」
這次課程對慈青來講是一個創新也是一個新的開始,帶到一個新的平台,一個蛻變,讓慈青在承擔時看到國際觀,可以用不一樣的方式呈現整個團體。可馨期許自己回到英國念書時,會想要與不同文化的人,從聯合國角度介紹慈青,以前介紹慈青是用慈濟角度,現在可以從慈濟在聯合國的貢獻,帶到環保、慈善,不一樣的思維,不同的出發。
◎相互包容 互相成就
同樣來自馬來西亞的第二組學員邱勇睿提到,今天的課程是希望大家能尋找慈青的目標大方向,朝著目標共同努力,並更深刻理解願景。他說:「這個課程讓我認識自己、認識夥伴、認識慈青,如何去告訴大眾什麼是慈青。」
馬來亞大學畢業的邱勇睿也提到,每個夥伴都不認識,各有優、缺點,以自己的強項給不同的意見,透過討論整合大家的意見再做決定。譬如,編故事時融合大家畫的想法,用這個想法去編故事,一個人編故事很容易,但要以團體成就一個故事,最重要的是討論,討論中大家的相互包容與互相成就,就是很好的學習。
這一堂「發想 永無止盡」的課程設計,讓慈青發揮團隊創意,親自去感受、去摸索、去理解、去具體化,各組學員從畫出對慈青的意象,到討論共識決定慈青的三個主題,到編成一個故事。最後用驚喜包做成一個故事,各組學員一起分享說故事給大家聽,彼此欣賞、共同成就,讓慈青更了解自己的特質與定位,而達到共知、共識與共行。
圖左 :每位學員將畫好的圖,分享自己將對慈青的感覺,有的畫太陽代表溫暖、畫地球代表包容心,人人手牽手代表慈青是大愛地球村…。[攝影者:吳碧華]
圖右 :指導師父德(耒曼)師父、德璿師父,到每一組看大家如何用驚喜包材料製作故事。[攝影者:吳碧華]
圖左 :第三組許為荃(中)與夥伴討論,該如何用色紙、環保杯、膠帶、棉線將故事呈現,最後決定用色紙代表心情。心情不好是黑色,心情好是紅色。[攝影者:吳碧華]
圖右 :第二組徐可馨(右二)邱勇睿(右一)與大家分享慈青之家的故事,以小可女孩願意成為幫助他人的故事來呈現。[攝影者:吳碧華]
圖左 :第二組腦力激盪用現有的材料堆砌成為一個感人的故事—慈青之家,環保杯分別貼上黃色、藍色、綠色的色紙,分別代表愛、付出與善的慈青之家。[攝影者:吳碧華]
圖右 :講師張士庭到各組說明,請大家將自己對慈青的意像以及能讓外界了解慈青的意象,用畫來呈現。畫什麼都可以,像是原子小金剛代表熱血。[攝影者:吳碧華]