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2019慈青幹部訓練營第三(7/10)天的課程，全體學員回到靜思精舍出坡體驗農禪生活，第二組十位學員，早上分配在菩提區，包括掃地、拖地、挑菜，這個區域由德宛師父、德椒師父指導。德椒師父帶領十位慈青 來到菩提區，德宛師父分配掃地區塊，依地板格線，每位掃兩格，順著地面，從前端掃到後端。德宛師父叮嚀：「掃地也要掃心地，掃地時要用兩隻手拿掃把，側身掃地，並隨著掃地區域轉身，不要把垃圾掃向自己弄髒了身體；拖地的時候，要站在拖把之後，才不會把拖乾淨的地，再踩髒了。」
◎掃地也是一門學問
「原來掃地也是一門學問。」就讀慈濟科技大學二年級的郭秀蓁覺得很有道理，也把德宛師父的指導記住了，她說：「回家以後，掃地、拖地都會落實師父的教導，就可以把自己家裡掃得更乾淨。」
菩提區許多桌椅，必須先把桌椅移開，待掃地、拖地完成後，再將桌椅歸位。一會兒工夫，菩提區的每一寸地面都清掃得乾乾淨淨，慈青們個個汗流浹背。
體驗了掃地、拖地、搬桌椅，健行科技大學二年級慈青張瑋麟，覺得空間明亮清爽，相對於自己的家，因為爸爸、媽媽總是「捨不得」，家裡堆積很多物品，總是感覺空間不夠寬敞。回家後，要找機會和媽媽溝通一下，他希望能把家裡打掃得整齊清潔。
打掃完畢，來到大寮(廚房)旁空地和志工們一起挑菜。「原來每次回精舍用餐，背後是有這麼多志工的付出。」又是一種不同的體驗，慈青們齊聲道感恩。
◎不掉淚的蠟燭
下午分站活動，「篩心立香」地點在舊大寮，由德修師父指導，首先介紹精舍製作的蠟燭和一般蠟燭不一樣，不同的地方是靜思蠟燭是不掉淚的蠟燭。為什麼不掉淚呢？因為一般蠟燭點燃時，燭油滴得滿桌都是，這些沒有燃盡的蠟燭很可惜。德修師父說明：我們的不掉淚蠟燭是放在杯子裡，讓它可以完全燃盡，一點一滴都不浪費。
傳統蠟燭是用白色棉線當燭心，棉線點燃時會造成空氣污染，氣味也不好。點完後，白色棉線就成了垃圾。上人就以線香來當燭心，燃燭的時候，香也同時在點燃；將空氣汙染、垃圾的產生降到最低。德修師父說：「這是上人環保和愛惜生命的觀念，成就現在不掉淚的蠟燭。」
德修師父叮嚀慈青們：「插燭心時要專心，心無旁鶩，把燭心插正，做個正直的人。」臺南護理專科學校三年級的杜育禎非常專心地插燭心，做完之後，她說：「很有成就感，心裡想著『終於做完了』，那種心無雜念的感覺就很舒壓。」
嘉義大學生物資源系二年級的劉恩，開學後即將接慈青社長職務，她也分享：插燭心的時候，心要很安靜；靜靜的把燭心插正，心情也變得很好、很平靜。
◎留住慈青 接引慈青
把握參加營隊回精舍出坡，慈青個個有體悟，還有滿滿的感恩。他們的熱情與動力重新被開啟，發願回學校要做好接引慈青的使命。
開學後，張瑋麟即將承擔慈青社社長，對於如何接引慈青，已有想法。他說：「慈濟是不分種族、宗教，師公上人說過不怕您有信仰，只怕您信仰不夠深。」他擔心同學覺得慈青是佛教團體，是吃素團體，而不敢參加。他想：「把師公上人的理想帶回去，跟大家說慈濟雖然是佛教團體，我們做的事、我們的行列裡，不管您是甚麼宗教、甚麼種族、甚麼團體，都很歡迎您來參加，慈青社是一個大家可以圓融在一起的社團。」他會在期初茶會及社團博覽招生之前，和幹部一起討論分享如何進行招生活動，希望在學校廣邀志同道合的人。
就讀屏東大學幼兒教育系畢業，即將實習的王柔雅表示，實習結束會回學校陪伴學弟、學妹。她說：如果對學員、學弟妹付出的是一個真誠的關心與祝福的話，他們是可以體會到的，很重要的就是當初的那念心。這幾天的課程，讓她感受最深的，就是初發心與堅持。另外，慈青的特色是溫度和人文，要多一分真誠與他們互動的心。
下學年，劉恩即將接慈青社長職務，她會善用張士庭老師指導的SDGS第十七項指標「夥伴關係」，將其放進社團課程，讓社團課程會更活潑、更有意義，期望新進社員可以留在慈青社。慈青的特質是愛、活力、互助，她覺得要留住原本的社員，再去招攬其他社員。社員之間要互相關心、保持革命情感，她有信心讓大家都留下來。
三天的課程及出坡的體驗，喜見慈青們成長，更加成熟了，祝福他們返回學校後，能應用這幾天學習的新知，為慈青社團注入新活力。
圖左 ：德宛師父叮嚀：「要用兩隻手拿掃把，側身掃地，並隨著掃地區域轉身，不要把垃圾掃向自己弄髒了身體……」慈濟科技大學二年級的郭秀蓁記住德宛師父的指導，回家以後，就可以把自己家裡掃得更乾淨。[攝影者：孫保源]
圖右 ：慈青們遵照德宛師父教導的方法，拖地的時候，要站在拖把之後，順著地板紋路拖地，才不會把拖乾淨的地，再踩髒了。[攝影者：孫保源]
圖左 ：臺南護理專科學校三年級的杜育禎非常專心地插燭心，做完之後，她說：「很有成就感，心裡想著『終於做完了』，那種心無雜念的感覺就很舒壓。」[攝影者：孫保源]
圖右 ：德修師父向慈青孩子們解釋靜思蠟燭是不掉淚的蠟燭，也是環保的蠟燭。[攝影者：孫保源]
圖左 ：嘉義大學生物資源系二年級的劉恩，開學後即將接慈青社長職務，她分享：插燭心的時候，心要很安靜；靜靜的把燭心插正，心情也變得很好、很平靜。[攝影者：孫保源]
圖右 ：就讀屏東大學幼兒教育系畢業，即將實習的王柔雅表示，實習結束會回學校陪伴學弟、學妹。這幾天的課程，讓她感受最深的，就是初發心與堅持。[攝影者：孫保源]
