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每一次的練習、彩排就是一場入經藏，透過音樂手語劇闡揚孝道的《父母恩重難報經》活動，從靜思鼓隊的「揮灑生命的彩筆」、「一枝草一點露」、「跪羊圖」，緊接著依序演繹經文內容「序曲」、「因緣」、「懷胎」、「十
恩」、「親情」、「子過」、「報恩」、「序曲」。隨著每一段落劇情的起伏，透過手勢與肢體詮釋，搭配著歌詞中的種種說法，深入體悟父母親的宏恩長情，讓孝的美善倫理淵遠流長，正式演出時也能讓孝道的精神，更能廣為弘揚，而為求完美演出，各區志工和社區民眾，從三月中起，即緊鑼密鼓不斷地進行練習，為了7月27日及28日(2019)在慈濟嘉義聯絡處要演繹的《父母恩重難報經》。
靜思鼓隊成員以國、高中學子居多，為了讓動作更加熟練，靜思鼓兒們利用周末時間練習，練習過程中，鼓兒們一遍又一遍揮動鼓棒，用肢體傳法，一心一念要將整齊莊嚴的畫面呈現出來，希望接引更多年輕人參加善的行列，讓年輕的生命不留白。
在桃園工作的吳佾儒承擔靜思鼓隊「揮灑生命的彩筆」演繹的窗口，每次的練習和彩排都要搭車回到嘉義，他表示，這次揮灑生命彩筆的複雜度比較高，所以都會利用每周六的時間，看是練半天還是一整天時間，在這段時間遇到的困難就是每次練習人員都不會全部都到，還有缺人的狀況。
所以要加長練習的時間，變成每個星期六都要來練習，盡量配合每個人都可以練習的時間，吳佾儒用心克服困難，至於人數不夠的部分，就是配合場地規劃來調配人員。
吳佾儒直覺感受到「揮灑生命的彩筆」這首歌，是寫給年輕人去感謝父母親，「因為父母親一路上就是用愛，來對待我們、來教導我們、陪伴我們，所以歌詞中提到『用愛淬煉成榮譽』也確實是用愛淬煉出每一位年輕人的一生。」
這次參加演繹的部分，除了「揮灑生命的彩筆」、「一枝草一點露」還有「因緣」跟「報恩」、「親情」的吳佾儒覺得，在這演繹過程中，自己常常沒辦法真正融入劇情，希望在這次能真正投入整個演繹得情境裡，「感動自己也感動臺下的觀眾」。
以前參加過「勤行頌」靜思鼓隊的演繹，讓目前就讀研究所碩三的江亮勳，對於「揮灑生命的彩筆」的演繹駕輕就熟，本身也是慈青的他，常常利用課餘的時間做慈濟，剛好這個暑假有《父母恩重難報經》的演繹，更要把握付出的機會。
靜思語「行善、行孝不能等」，江亮勳說，雖然自己現在還是學生，沒有辦法去賺錢給爸爸媽媽，但是可以用自己的身體去付出、行善，對長輩也是一種行孝的方式，從演繹的過程當中，在「親情」「報恩」裡面可以更加瞭解父母對於子女的愛護與疼愛，其中有一句歌詞「百歲母憂八十兒」這句讓他印象蠻深刻的，「父母他們可能到一百歲，不管她的小孩到幾歲永遠是最疼愛最寶貝的心肝」。
身體很累，但是心靈是很富足，除了心靈上的收穫，還有跟夥伴的情誼，江亮勳覺得最歡喜的一件事是：「站在臺上，可以傳達法給臺下的會眾。」在慈濟的路上他希望可以更加地落實社區，畢業之後、工作穩定了，就可以慢慢跟隨師姑師伯腳步更精進做好慈濟事。
「古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基……」嘉義區、太保區兒童親子班的孩子們透過手語，小小的雙手整齊劃一、嘴巴隨著音樂唱頌，《孝》與《跪羊圖》的歌詞，看著小朋友在臺上努力舞動小手與身體，發自內心的肢體語言，「孝道」已在孩子們的心中逐漸起了效應。
希望讓孩子了解孝道的重要，懂得父母的恩情，林佩青媽媽帶著三個女兒一起參加演出，三個女兒也都很樂意參加，每次去練習都很開心，她也感恩有這個機緣，讓她想到自己父母親的辛苦，自己當媽媽後更深刻體會、感受父母的那份恩情，要以自己有用的身軀來奉獻人群，才不致辜負父母的養育之恩。
劉淑如帶著兒子參加，她表示，透過每一次的練習，內心也會覺得要對父母親更好、更孝順，隨著時代變遷，現代孩子的想法也不同，對父母的關心體會也不同。讓父母安心，是孝順的行為。
一個活動的圓滿是需要每一個人無所求的付出及配合，每個人都有第一次的機會，機會來了勇敢承擔不退轉，加上團隊的經驗傳承，彼此感恩尊重。在愛的接力下，一個接續一個，共同聚在大福田中，成就一場殊勝的經藏演繹。
圖左 ：為了讓動作更熟練到位，鼓兒利用周末上午九點不到，即開始進行動作的集訓練習；透過承擔與練習，年輕靜思鼓兒相互交流，法脈相傳，成就彼此慧命。[攝影者：王翠雲]
圖右 ：大家相互討論與協調，增強默契與道氣。[攝影者：王翠雲]
圖左 ：〈一枝草一點露〉闡述為人子女長大成人後，負笈外地求學就業，也時常想起故鄉的一草一木，思念遠在故鄉雙親的心情。[攝影者：王翠雲]
圖右 ：讓目前就讀研究所碩三的江亮勳說：「百歲母憂八十兒」這句讓他印象蠻深刻的，不管小孩到幾歲，永遠是父母最疼愛最寶貝的心肝。[攝影者：王翠雲]
圖左 ：「跪羊圖」一次次的練習，孩子們認真唱著、比著手語，此刻「孝道」的種子已悄悄種在每位孩子的心田。[攝影者：王翠雲]
圖右 ：〈跪羊圖〉演繹彩排中，慈悅師姊讚歎小朋友舉手投足比手語，一點都不含糊。[攝影者：王翠雲]
圖左 ：劉淑如媽媽(左)帶著兒子參加〈跪羊圖〉演繹，她表示，透過每一次的練習，內心也會覺得要對父母親更好、更孝順，讓父母安心，是孝順的行為。[攝影者：王翠雲]
圖右 ：「跪羊圖」手語窗口陳汶如師姊(左)感恩教聯會老師協助「箍住」這一大群孩子們，從活潑好動到莊嚴的演繹呈現，真的很感動、感恩。[攝影者：王翠雲]
