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臺南區慈青天文科學挑戰營的孩子們，7月20日一早八點於慈濟小學完成集合，再搭遊覽車前往大內南瀛天文館。有的孩子去過、有人沒去過，一路嘰嘰喳喳地討論著……2019年第一個颱風「丹娜絲」與臺灣擦肩而去 ，為南部帶來了豐沛的雨量，孩子們由隊輔大哥哥、姊姊帶著，下了遊覽車撐著五顏六色的雨傘，走過坡道來到天文園區。十二小組的學員分成四個中隊，分站到展示館與星象館。
◎專注聽、寫 長知識
展示館分有隕石區、太陽系區、探索太空等三個展示區。由館方的導覽人員依序解說，「太陽就是恆星，行星是繞著恆星轉，衛星是繞著行星轉，而地球是八大行星之一，月亮即是地球的衛星。」
「行星」在古希臘文中的意思是「漫遊者」。太陽系以太陽為中心，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，一直繞著太陽轉。太陽是太陽系裡最大的星，一顆太陽可以吃下一百三十萬顆地球，「130萬喔不是13萬」解說員一直強調數字，學員們睜大眼、張大嘴，「懂了嗎？一臉茫然……」。
解說員楊老師繼續導覽，離太陽最近的行星是水星，「水星上面有水嗎？」大家異口同聲地說：「沒有。」楊老師問：「那為什麼水星呈現白色？」「因為溫差很大。」過完暑假就要升四年級的吳承諺就讀於崇明國小，時而與楊老師有問有答，認真地做筆記。
「八大行星中，金星是跟地球最接近的行星，它的地表佈滿二氧化碳，生物存活率低不適合人類居住。」十一小隊的江昆澔看著自己寫滿的小筆記說，在學校課堂上看不到的行星大模型還有螢幕裡無垠的大宇宙，在展示館裡一一呈現在眼前，慧黠的雙眼滿是驚嘆。
比昆澔小一歲的吳昊辰，倆人雖就讀不同學校，但在校外的補習班認識，都對天文科學有著濃厚的興趣。 在導覽員潘老師的精采解說下，昆澔和昊辰不僅低頭勤作筆記，還頻頻相互提點重點，「我原本以為天王星的公轉很快，今天才知道它公轉一周要八十四年。」昊辰對於平日從課本上學到的天文知識，透過現場解說有更深入的印證，倆人相約還要再來尋寶。
◎闖關遊戲 學天文
星象館的星空模擬3D劇場開演前，大哥哥、大姊姊用心設計了與天文有關的遊戲——「星際冒險」讓學員們互動，大家手牽著手，雙手間是九大行星，念到該行星時，牽著的手就要搭起拱門讓雙邊的隊友穿過，大姊姊以說故事的方式會點到「地球、木星、海王星、天王星……」大家好興奮又緊張，有人已舉起手，有人忘了自己的星球要舉不舉的讓隊友卡在那裡，雖手忙腳亂卻開心得很。
「小朋友，若你到了外太空，而無線電壞掉了，你說的話夥伴聽得到嗎？」大哥哥問著。「聽不到。」又問：「為什麼？」「因為太空中沒有空氣呀，所以無法傳遞聲音。」有學員正確的回答。
「擠眉弄眼」的體驗遊戲就要考驗大家的肢體語言了。大哥哥說明，「眼睛代表個位眨一下就是一，嘴巴嘟一下就是十，頭點一下就是百，所以頭代表百位數。」大哥哥只給排在第一位的學員看手機上的「通關密碼」，其他學員先向後轉待傳訊息的人拍一下肩膀再轉身接任務。
第一個接收密碼的學員立刻思索了一下，以肢體語言將密碼往後傳，前兩位很順利，來到中間已經有人將個、十、百搞亂，有人弄不清楚前方的提示，拼命地眨眼，有的害羞不敢嘟起嘴，就更讓人迷糊了……密碼「589」傳到最後，通通錯誤。
原來溝通、傳遞資訊不是容易的事，中間只要有人接收錯誤訊息，傳達錯誤命令，則後面全盤皆錯，這是差毫釐、失千里。
◎人類、宇宙 息息相關
進到星象劇場，看見圓弧形的空間，這是全臺首創的全天域3D成像數位星象儀，學員們入座後，可躺下的椅背引發大家好奇心，又一陣譏哩瓜啦地討論起來。當大家戴上3D眼鏡，燈光一暗，現場即刻靜悄悄。
咚！一下子行星出現。咻ー光速也飄過。有人忍不住伸手觸摸眼前的星系，有的人則是拍著手試圖拍掉銀河裡的小星星、小泡泡，真實而立體的模擬星空，像是坐在太空船中漫遊著銀河星系。
3D卡通電影介紹人體的組成，生命是一種核融合，組成人體的原子來自於星系，宇宙連結著銀河、地球、人類和分子，天文原來是如此與生命息息相關。
第二次參加營隊的陳奕潤，是第一次來南瀛天文館。開心的分享著：「從遊戲中得到一些知識，好玩又容易懂。」他最喜歡的是3D電影，很刺激又能了解宇宙的形成。
王子涵在看電影的過程中，不時地將手伸出去碰觸立體的球體，她希望電影能夠播長一點，非常想要繼續看下去。
◎勇者逆襲 擊退「薩諾斯」
結束天文館的探險活動，將近一百七十位人員皆回到慈濟善化靜思堂。
課務組慈青戴上面具，化身綠巨人浩克、鋼鐵人、驚奇隊長，一場天文RPG的角色扮演，把小朋友熟悉的「漫威宇宙」真實的搬上臺前，星際大冒險就此展開。
每位學員也都是星際勇者，為了擊退有著極大野心的「薩諾斯」，他們必須經過一關關的闖關，累積實力才能打怪，線上遊戲的背景，結合天文知識及人文素養，寓教於樂。
「打線上遊戲，只要我一個人就好，這次要我們小隊團結一起打，雖然我們輸了，可是我還是覺得很好玩。」小臉玩得紅撲撲的曾冠勛，輸了比賽，但還是難掩興奮的玩到最後。
「RPG勇者的逆襲」遊戲規則就是要團隊合作、互相尊重，不是個人行為……小小年紀一臉清秀的叢晨恩，就讀永信國小二年級，說話慢條斯理也能與大夥一起闖關，她說：「就是要合作。」
最難的是神博士這一關，是不能說話要用身體做動作表達，再一個一個傳回給最後一個「勇士」。「結果大部份都猜錯……」晨恩有點皺眉。「所以我們大家都決定不要再進階，老師（祭司或是隊輔）會讓我們用舉手表示意見，感覺這樣是一個辦法和互相尊重。」
課務長陳睿鴻說起這場新奇的RPG遊戲，裡頭其實賦予團隊的期許，「（遊戲裡的）任務其實是跟我們的課程上的生活素養，如守時，整理空間、團結、情緒管理，再加上天文知識，包裝成任務，讓小朋友去實踐它。」他希望學員不只是聽跟說，還要付諸於行動。
（註：薩諾斯係美國漫威漫畫裡的反派角色。）
圖左 ：太陽是太陽系裡最大的行星，一顆太陽可以吃下一百三十萬顆地球，「130萬喔不是13萬」解說員一直強調數字，學員們睜大眼、張大嘴，「懂了嗎？一臉茫然……」有的點頭有的沒反應。[攝影者：王永周]
圖右 ：過完暑假就要升四年級的吳承諺(中)，時而與楊老師有問有答，認真地做筆記，好奇的駐足在設施前不肯離去。[攝影者：黃富美]
圖左 ：進到星象劇場，看見圓弧形的空間，這是全臺首創的全天域3D成像數位星象儀，學員們入座後，可躺下的椅背引發大家好奇心，大家戴上3D眼鏡，燈光一暗，現場即刻進入最高品質靜悄悄。[攝影者：黃富美]
圖右 ：在導覽員潘老師的精采解說下，江昆澔(左二)和吳昊辰(左一)不僅勤作筆記，還頻頻相互提點重點，昊辰對於平日從課本上學到的天文知識，透過現場解說有更深入的印證，這滿滿的收穫，讓倆人相約還要再來尋寶。[攝影者：俞柏清]
圖左 ：勇者的逆襲是將每位學員都化身星際勇者，為了擊退有著極大野心的薩諾斯，他們必須經過闖關，增強血量及攻擊力才能打怪，每一小隊的勇者專注聽著遊戲規則。[攝影者：王永周]
圖右 ：認識薩諾斯，以星際大戰為主軸，用闖關、購買武器、角色伴演，課務組的巧思、用心，讓學童們不只懂得把握時間闖關，更是把團隊精神盡情揮灑。[攝影者：王永周]
圖左 ：把在天文館看到、聽到的記起來才能回答綠巨人浩克的的闖關問題。[攝影者：黃富美]
圖右 ：大家手牽著手，用頭、用腳或用手將氣球打上去，不要讓氣球落地，叢晨恩(右)笑得很開心：「要看準氣球，大家合作把氣球打上去，不要讓它掉到地上，我們還有進階再加一顆氣球，成功賺到2000元……」這一關應該是她最滿意的。[攝影者：俞柏清]
