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2018年慈濟新芽獎學金頒獎典禮10月27日在新竹靜思堂舉行，目的是為了鼓勵弱勢家庭的學子勇於面對困境安心就學，頒發的每個獎項皆蘊含滿滿的祝福，期許他們在艱困的環境中，也能培養出良好的生活學習態度，建
立自信面對未來。在頒獎活動開始前，課務組用心規畫，特別為家長安排了家長講座、新芽學子分組的分站活動，期待學子們除了在學業上努力精進外，能從不同的生活體驗看見自己的長處，而家長們亦能在與小孩的相處裡，學習從負面行為的背後，多聆聽孩子的美好的事物分享，用鼓勵的方式傳遞出「信任」的互動，提升小孩的勇氣與正向樂觀的人生態度。
◎亮點正向引導 多說孩子的優點
親子講座由竹蓮國小周雯娟校長分享「看見孩子的亮點」，她說因為參加教聯會，改變自己進而改善親子關係。女兒在國小時曾說：「家裡為什麼沒有菲傭？」在國中時，她關起房門說：「請尊重獨立的個體！」如今女兒就讀大學住校，宿舍裡設施簡陋不便，但她卻沒有抱怨，反而寫封信說：「在宿舍裡的生活會學習忍耐，感恩媽媽從小到大無微不至的照顧與呵護！」看在眼裡，很窩心女兒的成長蛻變，亮點正向引導與良善親子溝通，讓孩子更懂得感恩惜福。
透過證嚴上人《菩提心要》的影片觀賞「爸媽該教會孩子的事」，讓家長們反思自己的言行舉止，在有形無形中深深地影響著孩子，所以 上人常說：「父母是孩子的模」，藉由「亮點正向回饋」的練習，讓父母們體認唯有在充滿愛的環境中，家庭成員才能發展出穩定的關係，面對更多外在的挑戰。
來自新埔的羅女士（化名）從大陸嫁來台灣，家中有三個孩子，家中老公與第二個孩子皆因身體因素需家人照料，老大高中，老三小學，平日以自種的蔬菜販賣維生，因經濟負擔沉重，慈濟志工長期關懷陪伴。
羅女士吐露自己家境清寒，雖然日日忙於生計，仍無法滿足大女兒生活上的物質需求，又因孩子正處於叛逆的青春期，因而產生親子間的衝突，上完這堂講座「看見孩子的亮點」，讓她學會多說孩子的優點。周雯娟校長與之分享如何運用「認同」與「讚美」策略，和孩子說明家中經濟困境，鼓勵一起分擔、想辦法解決，並建議重度身障兒未來可考慮安置的場所。
◎學習捨得不執著才是智慧
在國小組「合作拼圖」的分站活動中，學員們以五人為一組開始進行交換拼圖的遊戲，過程中學員們不可以互相交談，不能指揮別人亦不可暗示別人自己所需要的圖片，同時組隊五人都完成正方型拼圖，任務才算達成。
學員怡君（化名）說：「自己完成了拼圖，若同組的組員沒有完成，這樣任務也不算完成；但是把自己的拼圖給別人，別人完成了自己也能完成，那麼任務就會完成；而如果拼圖給別人，別人完成了，自己沒有完成也沒有關係。」這樣的學習，讓她瞭解團隊之間要互相合作，才能讓任務順利進行。
怡君知道養育她的爺爺很辛苦，都要為每個月的開銷煩惱，怡君申請獎學金是為了替爺爺分擔經濟壓力，加上她覺得唯有做好本份事，把書讀好、幫忙家事等，才能報答爺爺的辛勞。再來怡君的成績表現也沒有辜負爺爺的期望，這學期拿了十三個獎項，還是年度模範兒童，道出了：「獲獎的理由，是為學校爭光，也為自己爭光！」小小年紀的怡君真是一株有潛力的新芽，乖巧懂事又貼心。
龍鳯胎兄妹小雄（化名）和英美（化名），一同在「合作拼圖」的分站活動中體驗，雖然在不同的組別，但兩人的表現皆是落落大方。哥哥小雄會細心去觀察同伴們手上拼圖的形狀，哪些人需要圖片就會讓給他，妹妹英美說：「把拼圖給別人，別人也會再把拼圖傳回來，做好事就是要付出，但是不要求回報！」活動中讓她領悟施比受更有福，小雄則說：「團隊合作才能成功，在學校裡面也要學習團隊合作。」
「人生多一分付出就多一分成就，付出其實就是最大的收穫。」藉由拼圖活動引導學生瞭解靜思語的涵意，「捨得、捨得」有捨才能有得，個人的成功來自於團體的合作與互助，幫助別人的同時，自己也能獲得幫助和快樂。
圖左 ：頒獎活動開始前，新芽學子紛紛前來報到，再依各分組前往所屬的分站教室。[攝影者：林德文]
圖右 ：在國小組「合作拼圖」的分站活動中，英美(黃衣)說：「把拼圖給別人，別人也會再把拼圖傳回來，做好事就是要付出，但是不要求回報！」活動中讓她領悟施比受更有福。[攝影者：楊德芳]
圖左 ：學員怡君(紫衣)說：「自己完成了拼圖，若同組的組員沒有完成，這樣任務也不算完成。」這樣的學習，讓她瞭解團隊之間要互相合作，才能讓任務順利進行。[攝影者：楊德芳]
圖右 ：一百零五位家長齊聚新竹靜思堂一樓感恩堂，聆聽站主周雯娟校長分享「看見孩子的亮點」。[攝影者：楊德芳]
圖左 ：國小分站的站主張綺薇老師於活動上，為孩子做遊戲的規則說明，希望他們務必遵守以利遊戲的進行。[攝影者：楊德芳]
圖右 ：典禮當天，國小分站的工作人員齊聚圍圈，針對活動做行前的事項叮嚀與注意。[攝影者：徐兆明]
圖左 ：為了活動當天能夠順利，教聯會的老師利用平日晚上的共修時間來練習拼圖。[攝影者：白慧真]
圖右 ：小雄(短袖黃衣)會細心去觀察同伴們手上拼圖的形狀，他說：「團隊合作才能成功，在學校裡面也要學習團隊合作。」[攝影者：楊德芳]
