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歲末年冬，慈濟新竹區冬令發放暨圍爐活動於2019年1月20日在新竹靜思堂舉行，志工們邀請感恩戶回家團圓圍爐，提早過新年。一早，來到新竹靜思堂，現場洋溢著「一家人」的溫馨氣氛，親切招呼，熱情迎接，有家的
溫暖。圍爐前，志工規劃了食在好滋味(淨斯資糧)、健康諮詢區(義診)、灑下好命的種子(兒童區)、容光煥發迎新春(義剪)、樂齡互動區(敬老區)、發願祈福區(竹筒回娘家)、靜思春聯等分站活動，感受年節溫馨氛圍。兒童區裡特別設計「地、水、火、風」四個分站活動，四大關卡過關即可參加抽獎並獲得驚喜小禮物。在體驗活動中，讓孩子們學到要如何減緩地球暖化，並在生活中實踐愛護地球；計有兒童85人，工作人員30人參與。
◎護大「地」 愛地球
蔡翠萍老師說：「『地』這一站是以趣味的環保彈珠台為道具，融入135愛地球的理念。小小孩還沒認識幾個字，但會開口跟著念：『一筷省水、蔬食三好、隨身五寶』，祈願環保理念根植孩子心田中！」要過關時，慈青學長葉鎧誠老師不忘提醒：「我們都知道要環保，但如果只是嘴巴說說，那有用嗎？沒有。所以，在日常生活中，要儘量提醒自己，落實環保，才有環保。」
單親的國三生小斌(化名)闖完「地」站，生澀靦腆的吐露心聲說：「要多吃蔬菜，不要殺生。」活潑的國小四年級生小琪(化名)說：「這站讓我學到愛護大地，要多吃蔬菜和水果。」她直心的說：「我不愛吃榴槤！其他水果我都愛，尤其是橘子酸酸甜甜的不錯吃！我最愛吃地瓜葉了！好好吃喔！」
◎珍惜「水」 莫浪費
呂禎娟老師說：「學員運水的過程中，每遇到一個保特瓶就要繞寶特瓶一圈，看到椅子就要坐下再起來，水需點滴不漏已是相當挑戰。我自己示範講解時，才繞寶特瓶一至二圈，頭就有些暈了，到終點還要將水倒進保特瓶，相當不容易，但我發現因為活動具有難度，有挑戰性，學員為了達成任務，反而都更戒慎小心。所以，水灑到地板的情形很少。劉月姮老師設計的『水』站，能讓學員體會到某些地區取水的不易，除了要珍惜水資源之外，也學到靜思語『用心看，用心聽，用心做，終身都受用』的道理。」
國中二年級的小芯 (化名)說：「印象最深刻的是水站，因為取水過程很困難，要珍惜用水，過程中要一直轉圈圈又要坐椅子，很怕水灑出來，到關卡時又要把水倒入寶特瓶裡，真是不容易！所以，日常生活用水不需要太多，打開水龍頭只要一根筷子大小的流量即可，要節省不必要的浪費。」體驗最深也是水站的五專二年級小華 (化名)說：「過程中要轉圈圈，而且要端著上頭放著小杯水的盤子，又不能讓水漏出來，真是不容易！所以，生活中要節約用水，不能浪費水，水龍頭不能開太大，因為現在很缺水，這樣才環保喔！」
◎瞋心起 「火」燒林
在科學園區上班十六年的慈青學長余景州，娓娓道出「火」站的設計理念。他說「火」站的發想是大家透過手機的Line群組討論、拋出想法、集思廣益，最後達成共識，去年 證嚴法師提及加州火災，運用情境引導，映照「一念瞋心起，火燒功德林」的心境，最後，以靜思語「忍讓可以避免爭執，柔和大愛，可以轉禍為福」來呼應。活動時先請小朋友堆骨牌，表示自己一點一滴累積與旁人結善緣的過程，然後瞋心起、推骨牌，推一個倒全部，引申星火足以遼原，而怒火一燒會牽連周遭好多人。
高三的小偉(化名)說：「人世間要和平相處，不要因一點小事就吵來吵去，吵架對彼此都沒有好處，只會傷害到對方，要好好的過生活。我的個性也是不喜與人爭執，在學校如果看到同學吵架，當場我不會插手管，避免不必要的麻煩，但私下會問怎麼一回事?還是會講一講，讓他們能和好。」
今天承擔工作人員的大一生，同時也是感恩戶的小茂 (化名)說：「靜思語讓我體會深刻，感恩加入慈濟大家庭，希望以後可以常來幫忙，活動中有位小妹妹說：『與家人吵架』，我勸她擁抱爸媽，要感恩父母養育之恩，柔和的愛可以化解紛爭。」
◎塑膠物 隨「風」散
「風」站是慈青學長林家陞企劃的泡泡站，寓教於樂。一開始，讓孩子們將一大袋塑膠垃圾隨意丟擲，在強力風扇的助功下，塑膠垃圾隨風四散，孩子們玩得不易樂乎。接著便要大家看看四周的海洋生物，發現很多都被塑膠糾纏而身體變得畸形，甚至因為誤食太多塑膠，導致胃被塞住，無法消化食物而死去，孩子們因此發現塑膠垃圾對生物的危害。活動最後，讓孩子將所有的塑膠垃圾回收回來，孩子們也發現丟垃圾很容易，但要讓海洋回復乾淨，卻要花更多的時間。
小琪(化名)熱情地說：「今天四個分站都好好玩，讓我學到怎樣保護地球，避免犯錯誤的行為。例如：不要亂用塑膠袋，或不要再亂丟塑膠類的東西。烏龜和海豚不小心吃到肚子裡，解剖動物肚子，看到都是塑膠袋，這樣會害死我們的動物，毀滅我們的地球。」
如果人人平常就能少用、不用塑膠袋和寶特瓶，使用後確實做好回收，就能讓海洋生物擁有一個乾淨的環境。歲末圍爐的溫馨，孩子們也在活潑有趣的活動中，學習到有形的愛惜環境和心靈的環保，都要從自己做起。
圖左 ：慈青學長林家陞設計的「風」站，讓孩子將所有的塑膠隨風四散，玩得不易樂乎之後，請孩子們將所有的塑膠垃圾回收回來。孩子們發現丟垃圾很容易，但是要讓海洋回復乾淨，卻要花更多的時間。[攝影者：陳出新]
圖右 ：在水站體驗取水的小芯分享，在過程中很困難，因為要一直轉圈與坐椅子，很怕水灑出來，故要珍惜用水。[攝影者：陳出新]
圖左 ：小斌(右二)闖完「地」站，生澀靦腆的吐露心聲說：「要多吃蔬菜，不要殺生。」之後被邀約參與了「祥獅獻瑞」表演，他正於教室中練習著。[攝影者：徐兆明]
圖右 ：「地」站是135愛地球，蔡翠萍老師說：「小小孩還沒認識幾個字，但會開口跟著念『一筷省水、蔬食三好、隨身五寶』，祈願環保理念根植孩子心田！」[攝影者：陳出新]
圖左 ：慈青學長葉鎧誠老師身體力行推廣環保：「我們都知道要環保，但如果只是嘴巴說說，那有用嗎？沒有。故生活中要儘量提醒自己，落實環保，才有環保。」[攝影者：曾鴻志]
圖右 ：繞寶特瓶一、二圈，頭就暈了，到終點還要將水倒進保特瓶，相當不易，劉月姮老師設計「水」站，讓學員體會某地取水不容易，要珍惜水資源。[攝影者：曾鴻志]
圖左 ：「火」站設計理念，運用情境引導，映照「一念瞋心起，火燒功德林」。平日用愛建立的人際互動關係，可能一念瞋心起，如骨牌的連鎖效應而摧毀，因而牽連周遭好多人，真是傷人傷己。[攝影者：曾鴻志]
圖右 ：感恩戶的孩子小茂(左)來到分站，不是闖關而是當工作人員，目前半工半讀念大一，已經開始會幫家裡賺錢。[攝影者：徐兆明]
