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「資源回收是全校的愛心活動，能夠換取金錢來支助弱勢家庭孩子買營養早餐，至今累積有四百零三元加幣（約台幣九千五百元），就可提供八百零六份的早餐了！」加拿大列治文慈濟人文學校郭亮君校長向慈濟教育志業執行長
蔡炳坤和慈濟大學學士後中醫學系主任林宜信等一行四人說明，大家聽了都很讚歎師生的愛心。已邁向第二十一年的列治文慈濟人文學校，自1997年成立至今，秉持慈濟教育精神與理念治理學校，學校以中華文化教育下一代，帶動品德教育營造優質校園；雖處於海外，多年來卻在大溫哥華社區被數以千計的家長所肯定。
到了週末，家長都會送孩子到校來學習中文、人文，這不只是慈濟教育在海外生根發芽結果的好因緣，讓下一代茁壯成長，也是加拿大慈濟人恪守上人教誨：「頭頂別人的天，腳踏別人的地，要常懷感恩心，取諸當地、用諸當地，才能得到人家的疼愛與敬重。」
◎特地遠來 讚譽成果
2017年7月間，列治文人文學校郭亮君校長返臺省親，因緣殊勝遇上人行腳至臺南，有幸聆聽教育志業執行長蔡炳坤的分享，感動之餘特別邀請蔡執行長在10月來到加拿大八所人文學校的教育人文營蒞臨指導和鼓勵。蔡執行長樂於應邀，此消息傳到各校，大家無不歡喜迎接。
為了要讓蔡執行長實際了解加拿大人文學校校務運作與學校環境，特別安排參訪列治文和素里兩所學校。10月14日上午，蔡執行長與慈濟大學學士後中醫學系林宜信主任等一行四人，在加拿大分會執行長何國慶、教育發展組召集人曾淑珍陪伴下來到列治文人文學校。
蔡執行長一行人在校門口即受到志工們熱烈歡迎，行至走廊底時，學校活動海報和許多回收瓶罐吸引眾人的目光！郭校長說明學校資源回收的用意，是在支助弱勢家庭孩子買營養早餐，蔡執行長和林主任等人聽了非常讚歎大家的愛心，這也是「知福、惜福、再造福」的教育成果。
◎人文教育 用愛傳播
在中庭，剛好雙語班進行教學活動，小朋友們大都來自不會說華語的家庭，雖然才剛入學，但在梅宇涵老師的教導下，也能以中文禮貌的問候來賓：「客人好！」展現有禮貌的語文。蔡執行長也順勢聽取校長述說雙語班成立的用意，對老師採用英文和中文雙語教學有更深的認識。
列治文人文學校自成立以來便向學校局承租Cambie 中學，從幼稚園到十年級共十七班。校舍窗明几淨，建築物內成圓形放射狀，一樓是寬闊的中庭，教室集中在二樓，學生活動安全。
參訪團進入辦公室時，正是志工分享成長的共修，大家熱忱歡迎蔡執行長致詞。蔡執行長對校舍建築非常讚美說：「一走進校園，看到放射狀的教室非常攝心，好比我們將真善美帶入校園，再經由放射狀的方式傳播愛的種子。從川堂到二樓走道，又布置人文看板及中英文靜思語，處處都展現學校對人文教育的用心。」
郭亮君校長也向大家闡述了學校的宗旨，不僅希望學生能在老師的活潑教學中快樂學習中文，並更加努力推行人文教育，即品格教育生活化。學期中會舉辦多項的人文活動，除了「敬師奉茶」──教導孩子尊師重道；還有「愛心回收站」──教育知福、惜福、再造福；「節慶活動」──學習傳統文化與人文；以及「靜思語語文活動」──從說唱圖文來加深、加廣品格學習；「孝親月活動」──闡揚孝順的重要。
◎生活實踐 快樂學習
接著觀摩幼小誠班的教學，林佳蓉老師帶領一群席地而坐四歲的小娃兒向大家問好，課堂中孩子們正在學習「ㄅㄆㄇ」，童言童語可愛地跟著老師一問一答，來賓們看著小娃兒用心學習不停點頭嘉許。而後又參觀中年級和高年級教室，十年級最高班學生用中文寫靜思語，學習心得的短文也是中文和人文融合的展現。
列治文慈濟人文學校二十年來在社區發展，造福當地學習中文的孩子，成千個孩子在優質老師和愛心志工的培育下，學習中文與中華文化；在校薰陶靜思語，成為美善的孩子。
短短一個小時的參訪後，正好放學時間，家長開心來校接孩子返家，校園呈現熱鬧氣氛，校長和志工們站在走廊歡送學生和家長離校，大家互道再見，校園充滿感恩尊重愛的人文。親師生之間溫馨的互動，也令參訪團每個人動容。
蔡執行長對學校勤耕教育十分肯定，也感恩許多志工、老師一路走來付出無所求，其精神難能可貴；而師生感恩蔡執行長蒞臨分享經驗，給予海外慈濟人文學校鼓勵。學校未來有更多的二十年，會繼續播善傳愛，關心學生、關懷老師、有禮志工、有愛校園，從言教、身教到境教，讓孩子們快樂學習成長，也懂得從舉手之勞中付出愛心。
圖左 ：列治文人文學校郭亮君校長(中)向慈濟教育志業執行長蔡炳坤(前右1)等一行人，簡介學校的人文環境。[攝影者：黃雅蓉]
圖右 ：雙語班學生多數來自不會講國語的家庭，在梅宇涵老師帶領下，也能以國語流利的和來訪師長說聲：「客人好！」[攝影者：黃雅蓉]
圖左 ：列治文人文學校成立20年，除了教導學生中文更著重在品格教育，校園走廊布置著中英文靜思語以陶冶心性。[攝影者：黃雅蓉]
圖右 ：學校辦公室裡正舉行愛心志工共修，遂邀請慈濟教育志業執行長蔡炳坤鼓勵志工並分享經驗。[攝影者：黃雅蓉]
