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慈濟香港分會4月3日在浸會大學大會堂演繹佛教經典《父母恩重難報經》音樂手語劇，近兩百位志工投入演繹，其中大澳佛教筏可紀念中學師生有三十一位一起參與。年齡十五到十
六歲之間的學生，擔當角色遍及整齣戲劇，上臺雖只有短短幾分鐘，青春年少的輕狂，似真似演的肢體，真實感人。
◎校長重身教 師生有人文
「我們學校這次支持慈濟的《父母恩重難報經》演出，希望學生通過這次演出，更加思考到孝順父母的重要性。」大澳佛教筏可紀念中學一向以「培育學生有個健康的心靈、希望學生 做個有紀律、有毅力、有自信和自愛的人」為辦學理念，校長惲福龍歡迎慈濟來到學校，邀請同學一起參加演出，並由學校副校長崔惠儀帶領一群老師，號召同學們報名參加。
惲福龍校長任職的中學位於偏鄉地區大澳，校長以親力親為的身教感動學生，他尊重文化：「我們學校過去幾年也很重視孝與忠的概念，在這方面學校做了很多，譬如清明及重陽的春 秋二祭，全校去拜山，拜筏可大和尚，因為他創辦了筏可學校，希望透過這個活動，讓同學們知道要感恩。」
不以升學率掛帥的筏可中學，離最近的市區，單程就要一個多小時的車程，蜿蜒曲折的山路，讓就讀的學生幾乎都是家住附近的孩子，但近幾年，在惲福龍校長的帶領下，學生多次參 與音樂與人文關懷活動，大學門外的人生，依然可以散發光彩。
◎ 從「心」省思 生命因何而來
「因為我們的學校，同學家庭都有不同的背景，有一些可能自己和父母的關係是比較不一樣的，可能有的是一般般、有的是不好的，也有一些是單親家庭、或是父母都已經離異 了……」副校長崔惠儀針對學生的家庭狀況做了以上說明。
雖然父母的關係各有不同，老師也有另一種期待：「他們自己本身心裡面都有不同的感受，我們很希望，他們透過這次看到這些歌詞，和參與這次的演出，他們自己內心可以重新省思 一次他們和父母的關係，像是為何他們會來到這個世界？以及要如何感恩自己這個生命的出現？」因為每一個孩子都是父母心中的寶。
志工多次攀山越嶺前往筏可中學，過程中要換多種交通工具，首先搭地鐵或巴士到東涌集合，再換筏可校車順著蜿蜒山路，四十分鐘車程才到學校，每次往返要近四、五個小時。
抵達學校後，還要等學生下課，整理書包休息一下再來活動室。因為時間每一分每一秒都很寶貴，團隊抱著一個信念就是使命必達，每個人只有一個目標，就是一定要做好，再辛苦再 累，也要把學生教會。
考量學生不同年級課業和學校其他活動，這次開放中三和中四的學生報名參加演出。第一次是與老師和學生介紹佛陀講述此部經典的因緣，接著再向同學一一介紹所要演出的角色，志 工親自教授和示範戲劇表演。一開始，學生不是很投入，一次、兩次，被志工認真的態度、加上劇裡面的歌詞所感動，也開始配合排練。
◎ 因飾叛逆子 決改過自愆
在〈子過〉段落，飾演叛逆的小孩是就讀中四的王祖豪，無論眼神、肢體動作都極其真實，活脫是他真實的性格。
「我之前喜歡打網上遊戲，父母覺得會影響我的學業，就阻止我玩，但是我當然是很不聽話，毫不理他們，就算不吃飯也要去打這個遊戲。」王祖豪直衝的脾氣，毫不掩飾地說「就是 覺得他們很煩，就不想理他們。」以前是多麼自以為了不起，所以看不起所有人，甚至看不起爸爸媽媽。
既然所有人都沒放在眼裡，為什麼要花時間來配合排練？在臺上狠甩父親的轉身，如果不是曾經如此、哪能演得如此真實？王祖豪說：「我有問過老師，要甚麼條件才可以參加？老師 說，因為這個戲是關於孝順的，要孝順，要真的有心悔改，就是想表達、用身體演繹孝順這個意思給香港的青少年，我覺得有意義，然後就參加了」。
「在戲裡面我演的角色，我就是那個被警察抓的孩子，成績不好、令父母心痛，我就覺得身為這個年紀的我們，應該多點反省自己，多點想想家人……」王祖豪慢條斯理地說着自己現 在的想法，王祖豪變了。「做好自己的本分，在學校就做好學生的本分，現在我覺得令家人比較安慰的就是有好的成績，他們就會覺得安慰，所以我會努力考好自己的成績。」
◎自幼失雙親 行孝莫遲疑
另一位在學校看到同學排演的情景，就讀中二的鄧靖怡主動向老師爭取參加演出。「我自己本身小的時候，爸爸媽媽就不在了，我覺得為什麼他們有爸爸媽媽的時候，他們不珍惜呢？ 要不斷地使得爸爸媽媽傷心？」
十二歲的時候，鄧靖怡，爸爸因病過世，而更早之前的記憶，只知道媽媽在內地鄉下與她失去聯繫。雖然沒了父母在身邊，但從學校教育她明白，每個父母對於子女都是無私的付出， 偏偏有些為人子女的卻不曉得感恩回報！所以，她想告訴其他人：「父母健在是多麼幸福的事，要珍惜與父母相處的時間。」
「如果以後他大了，他自己也有了小朋友，自己的小朋友都這樣對他們的話，他們有什麼感受呢？所以我決定參加這齣劇的演出。」鄧靖怡希望自己透過這個表演，告訴其他人：「從 小就要懂得孝順，不要長大才來後悔。」
鄧靖怡覺得孝順其實很簡單：「多點關心爸爸媽媽，可能見到他們辛苦，就幫幫他們，平時慰問一下他們，相信爸爸媽媽都覺得很滿足了。」問她：「現在爸媽不在了，要如何做到孝 順？」她說：「也要孝順照顧我的人，盡到孝道，更要好好做人，安慰父母在天之靈。」
◎啟發眾人心 善孝報親恩
筏可中學崔惠儀副校長分享：「在學校生命教育的課程裡，我們是不是可以花一些些時間，我們多點關心這些學生和他們家裡人，我們製作多點好的因緣，讓他們在自己家裡，能自覺 到自己的角色，這些是對我們學校一個很重要的啟發。」
透過演繹臺上短短幾分鐘的身影，善的效應正要發酵，同時也激起觀賞者的共鳴。尤其是近日香港的社會新聞版面，籠罩多起青少年自殺的消息，讓許多父母肝腸寸斷。大眾在觀賞或 演繹這部經典手語劇之後，更感受到生命的來源多麼的不易，每一個孩子，是父母勞苦一生，辛勤養育來的。
父母的恩德重如山，為人子女既使皮破血流猶難回報於萬一，最起碼應把自己身體照顧好，再用父母給的身體，為人群做些有利益的事情，這才是回報父母恩最好的方法！
圖左 ： 慈濟香港分會演繹佛教經典《父母恩重難報經》音樂手語劇，大澳佛教筏可紀念中學三十一位師生一起參與。[攝影者：譚嘉倩 ]
圖右 ： 教導學生音樂手語劇，志工多次前往筏可中學，每次往返要近四、五個小時。志工等待學生下課的空檔，先和老師們商討演繹細節。[攝影者：徐淑琴 ]
圖左 ： 志工親自教授和示範戲劇表演，團隊抱著一個信念就是使命必達，每個人只有一個目標，就是一定要做好，再辛苦再累，也要把學生教會。[攝影者：徐淑琴 ]
圖右 ： 筏可中學副校長崔惠儀（左）表示，希望同學透過這次的演出，可以重新省思自己和父母的關係，以及如何感恩自己這個生命的出現。[攝影者：盧志德]
