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「讓我們拍手歡呼迎接你，歡迎你到慈濟來，你的笑容親切又可愛……」10月19日深秋的午後，慈濟臺北市松山區青少年成長班，在幽揚的歌聲與陶笛吹奏聲中，展開新學年第一 次的活動。三十位家長與學員，歡喜地陸續報到。因為鳳凰颱風來襲，為了學員的安全，九月停課一次，加上兩個月暑假，學員們心中滿是期待再聚，沒有忘記這個溫暖的家。

本學期有新的學員，因同學介紹而加入。新舊學員相見歡就熱鬧滾滾，一首充滿活力的〈當我們同在一起〉歌曲，加上動作，學員們個個精神一振，把瞌睡蟲都拋到九霄雲外。

本月分上課主題是「感恩、尊重、愛」，課務團隊希望讓學員瞭解愛與感恩是善的循環，與人相處懂得尊重、懂得付出，把愛傳出去。

◎生命是因為利他而豐富

多年來，帶領學員演出慈少劇場的志工高明興因心肌梗塞而驟然往生，讓原本充滿美麗服飾與生動的道具消失，劇場也暫時停演。人生無常唯有把握當下，珍惜身邊所擁有的人、事、 物，行善行孝更是不能等。松山慈少工作團隊，為了給學員正思、正念，依舊會繼續努力讓愛的種子一生無量。

沒有劇場的表演，但是有志工陳惠美精彩的說書，她分享宋代的一句成語「啐啄同時」，「蛋殼中欲孵出的小雞，啄蛋殼聲音唸啐，蛋殼外的母雞，呼應雛雞啄蛋殼聲音叫啄，雞蛋在 孵化時，必須由母雞和雛雞同時在殼外和殼內啄啐，才能裡應外合破殼而出。」學員和隊輔們，都聚精會神的聽，真是有意思的中國字。

接著，志工曾憲琴用漸凍人努力不懈的生命故事與一位曾經吸毒者的告白影片，以強烈對比來告訴學員，如何彩繪自己生命的畫布：一位為生命的缺陷不自卑，奮力克服生活的不便； 而另一位因父母離異，被送寄養家庭而自暴自棄，怨天尤人，最後走上不歸路，過著虛虛渺渺的日子，再回頭已無法自拔。

每個人對自己的人生畫布上要塗上什麼色彩？是黑是白？是彩色？就看自己如何琢磨上色，她語重心長說：「可以是光亮色彩，天天過的歡喜自在，也可以暗淡無光自怨自哀，當我們 想到每個人的生命是因為利他人而豐富時，嘴角笑容就會更甜美。」

◎陶笛教學平靜躁動的心

本學期新增陶笛教學課程，藉著陶笛的學習，讓躁動的心平靜下來，並訓練手指靈活，同時大家一起做眼睛轉動讓疲憊舒解。三十分鐘課程中，學員認真努力，令人非常感動。

陳大鈞雖然是新學員，對松山聯絡處並不陌生，由於父母都是慈濟人，就讀建國中學的他，依然在忙碌學業中繼續來慈少充電。他說：「從彩繪畫布的遊戲中，了解生命是跟很多人構 築而成，需要很多人的成就，所以應該多關心周遭的人。」每一個人的想法不一樣，因此自己的人生自己去著色。

時間過得真快，一個下午歡樂時光就溜走。學員們帶著滿滿的祝福賦歸，期待下個月再見了！

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圖左 ： 熱鬧滾滾的相見歡，歌曲加上動作，讓瞌睡蟲遠離。[攝影者：葉素貞]
圖右 ： 志工陳惠美精彩的說書，「啐」、「啄」同時的典故。[攝影者：葉素貞]

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圖左 ： 新學年第一次的活動，課務團隊希望讓學員瞭解愛與感恩是善的循環，與人相處懂得尊重、懂得付出，把愛傳出去。[攝影者：葉素貞]
圖右 ： 陶笛教學，藉著陶笛的學習，讓躁動的心平靜下來。[攝影者：葉素貞]

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