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2019年10月27日，苗栗社區親子成長班在苗栗園區佛堂熱鬧上課囉！主題：「感恩、尊重、愛。」

營隊一開始，邱明娟老師、徐秋芳老師及劉碧瑩老師，以團康遊戲帶領大家，在歡笑聲中，小朋友們拉近彼此的距離 。學員三十人、家長九人，工作人員二十五人共同參與。

兩人一組，以布幕隔開對方，當布幕撤下的瞬間，要能迅速講出對方的名子。當遊戲開始的口令一下，場內便響起一陣陣歡呼聲，原來是讚歎著能馬上喊出對方名字的組員呢！大家也因此很快地記住組員的名字了。

另一個遊戲，是讓兩個學員，分別從通道的兩端走向對方，要思考如何讓彼此到達彼岸。

一開始有的學員張開雙手保持平衡，也有學員蹲低身體，小心翼翼的前行，以各自的方法通過狹小的道路。當相遇時，更要懂得縮小自己及相互禮讓，讓彼此都能順利的完成遊戲。

◎小栗子影片 引導孩子反思

徐秋芳以唐朝小栗子的影片：「看別人的缺點，是自己的修養不夠」。影片中的老方丈細心的教導阿福，要懂得善解他人、包容他人。讓阿福知道自己，因為總是批評別人，直言他人的缺點，讓大家都不喜歡他。

影片結束後，並透過問題引導，使學員們循序漸進的思考，省思與人相處時，要看別人的優點，而不是別人的缺點，進而了解只看別人的缺點，是自己修養不夠。

「學點頭，學低頭，不要用拳頭……」簡敏慧老師帶動大家，以慈濟歌選教唱〈點頭、低頭〉。學員們跟著歌詞跳動著「學不恨、學不氣，壞話不出口。能不能用我的笑容，消滅你心中的火。」

「多一點志氣、少爭一口氣，點頭、低頭更開闊」「多一點忘記，煩惱不要記，天空變得更自由」。以手語和肢體律動的配合，大家將歌詞的意涵，透過唱跳呈現，更透過歌詞的跟唱，將正確的觀念入心。

◎竿拜下風 親子不亦樂乎

黃富子老師帶領PA團體動力「竿拜下風」。「竹竿由高到低，架設了三個關卡，小組員們必須手拉手一起通過竹竿，途中若有人將手放開，或把竹竿碰落，就要重頭來過，直到全隊都過關，才能前進。」大家在遊戲中，再一次體認靜思語：「唯有尊重自己的人，才更能勇於縮小自己。」

剛完成親子班報名的謝念暉學員，由爸爸、媽媽陪伴著一起參與遊戲。過程中，親子三人大手牽小手，玩得不亦樂乎。

謝念暉媽媽回饋：「我們是參加歲末祝福，因緣際會下認識淑昭老師，透過她的介紹，讓我們接觸親子成長班。在試讀後，我發現孩子有很大的進步，所以我們決定讓他報名參與。」

參與孩子的成長，是了解孩子最好的方法。隨著時代的進步及經濟的需求，忙碌的父母時常因為工作，忘了留一點時間陪伴孩子。

透過親子班的活動，父母有機會在陪伴孩子的過程中，重溫親子互動的溫馨，從中得到更多的感動和愛。

「天上最美是星星，人間最美是溫情」，每個月一次的親子成長班，在大家互道感恩中結束；但這份溫暖的情意，會隨著大家回到家中，並期待著下一次的相聚。

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圖左 ：2019年10月27日，苗栗社區親子成長班在苗栗園區佛堂熱鬧上課囉！主題：「感恩、尊重、愛。」[攝影者：邱菊英]
圖右 ：營隊一開始，以團康遊戲帶領大家，在歡笑聲中，使學員們拉近彼此的距離。[攝影者：邱菊英]

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圖左 ：兩人一組，以布幕隔開對方，當布幕撤下的瞬間，要能迅速的講出對方的名字[攝影者：邱菊英]
圖右 ：兩個學員，分別從通道的兩端走向對方，更要思考如何可以讓彼此達到另一個彼岸。劉碧瑩老師（持麥克風者）為小朋友說明遊戲規則。[攝影者：邱菊英]

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圖左 ：徐秋芳老師透過問題引導，讓學員們循序漸進的思考，了解到只看別人的缺點，是自己修養不夠。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：以手語和肢體律動的配合，大家將歌詞的意涵，透過唱跳呈現，更透過歌詞的跟唱，將正確的觀念入心。[攝影者：邱菊英]

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圖左 ：剛完成親子班報名的謝念暉學員（著黃色衣服者），由爸爸、媽媽陪伴著一起參與遊戲。過程中，親子三人大手牽小手，玩得不亦樂乎。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：透過親子班的活動，父母有機會在陪伴孩子的過程中，重溫親子互動的溫馨，從中得到更多的感動和愛。[攝影者：邱菊英]