| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「非常感謝同事王淑昭老師的邀約，今天我們第一次參加親子成長班的課程，感受到親子成長班透過遊戲、故事，在孩子心中播下善的種子，讓孩子在互動中學習到如何與人合作，寓教於樂的課程設計，啟發了孩子善良的本性，
也讓孩子很快融入團體中，我覺得很有意義。」第—次帶著林青蔚、林青霂兩個女兒參加親子成長班的爸爸林孟郁，愉快地説出他的感想。初冬時節，微有涼意，11月24日—早三十五位小學員，十五位家長和二十二位工作人員陸續到達慈濟苗栗園區大愛樓，恰巧有一對小兄弟黃梵恩、黃重恩及一對小姊妹林青蔚、林青霂第—次參加，他們開始有些靦腆害羞，但很快就和其他小學員熟悉互動起來。
◎進化論遊戲 打破藩籬
慈濟教師聯誼會簡敏慧老師以進化論的遊戲掲開課程序幕，不但讓學員們打破班級隔閡，也營造出輕鬆愉快的氣氛。
遊戲内容是每個人開始都是—顆蛋，透過猜拳，勝者可進化為小鷄，再猜贏進化成長臂猿，接連勝利最後進化為超人。但落敗者只能找同種類者猜拳，才有機會往下—階段進化。由於每階段都有特定動作，可以看到場中有半蹲抱頭的蛋，雙腋開合拍動的小鷄，聳著肩膀橫行的長臂猿，還有得意踏步的超人，頓時氣氛熱烘烘，誇張笨拙的動作，大家忍不住相視而笑。
持戒班吳佩栩覺得不能進化很懊惱，所以要善於觀察和沉住氣。禪定班林兪廷認為要保持敏銳的精神才能勝利，班主任徐秋芳也趁此機會講解了生物學上「用進廢退」的意義和例子。
◎一念貪 會造成苦的果
接著王淑昭老師講述「小倉鼠皮皮與安安」的故事，藉此讓大家體會這句靜思語「一念貪，會造成苦的果。」
皮皮和安安原來是森林中快樂自由的小倉鼠，每天吃野生果子，喝溪流的水，却因—時興起，闖入了都市人家的屋裡，看到籠子中好多葵瓜子，安安警覺地抓了—把到籠子外享用，皮皮進了籠子却貪心地大吃特吃，身軀漲到跑不出細窄的門而被捕捉，從此失去了自由。
王淑昭要求每位小學員在白紙上畫出這則故事，第一次來上課的黃梵恩、黃重恩小兄弟也盡情發揮想像力畫出皮皮和安安的遭遇。布施班的黃信恩大方地展示他的畫作，忍辱班的謝孟書更天馬行空畫出皮皮被轉賣给馬戲班，再也不能回到快樂的森林。
◎見苦知福 培養孩子感恩心
小學員聆聽故事，繪畫的時刻，另一間教室家長們正進行親職講座。劉碧瑩老師播放了「柏林鷄塊」「大馬吉隆坡幼兒訪視感恩户」「證嚴法師談家庭教育」三段影片。柏林鷄塊影片中窮苦家庭的孩子，饑餓了一天後，分食父母從飯店厨餘撿來的食物之前，父母仍教導他們不忘記禱告、感恩。第二段影片幼兒看到貧病的人們，激發出純真的愛心去撫慰幫助他們。「證嚴法師談家庭教育」影片，更提醒爸爸、媽媽從小教會孩子要知福、惜福、再造福。
看完影片後，有些家長感動得眼眶噙著淚水，劉碧瑩鼓勵家長們從小讓孩子見苦知福，也讓他們理解幫助別人就是幫助自己，有了善的循環，孩子自然懂得感恩知足。
陪伴小孫女持戒班胡玳嘉的奶奶曾德利，有感而發地説：「生長在—般或富裕家庭的孩子，常常挑肥揀瘦不知感恩，對生活用品不愛惜。以後—定要讓他們多看看貧苦受難的人們，培養他們知足感恩的心，並且教導他們主動付出幫助苦難的人們。」
◎探索活動 教導去除貪念
「想要的東西總是太多，得不到的時候就會難過」，邱明娟老師以〈知足〉手語律動帶領大家唱唱跳跳，歌詞淺顯又契合學員的心境，大家跳得起勁，—遍遍地玩味，誰也不想歇，「知足的人最快樂……珍惜擁有的—切，才最值得。」這些歌詞已經讓學員們印象深刻。
看著班主任搬出—罐罐的巧克力糖果，大家都對今天的探索活動期待無比。學員們分成三組，每組學員列隊，在有限的時間内，依序—個個要把手伸進窄小的罐子口，抓出糖果送到對面的空罐中，過程中若有糖果甩出手外，就不算數，排隊重來。
比賽—開始，不少學員想多抓糖果，不是過不了罐子口，就是手掌抓不住太多而失敗。精進班的蕭治閎上前—試，手太大伸不進，快速讓給下—位，在旁邊替大家打氣鼓勵；黃重恩第—次失敗後仔细觀察並修正，第二次順利完成任務，也是第—次上課的林青霂，林靑蔚不但完成任務，也幫同組的學員呐喊「 加油！加油！」
比賽結束，持戒班的顏維靚覺得拿糖果時不可貪心，忍辱班的蔡家寧認為要全體合作，才能完成使命。班主任教導大家「幸福時不起貪念，逆境時不起瞋恚，知足最快樂。」小學員們平分了糖果，體會到感恩分享的樂趣，更期待下一次的上課。
圖左 ：王淑昭老師講述「小倉鼠皮皮與安安」的故事，藉此讓大家體會這句靜思語「一念貪，會造成苦的果。」[攝影者：邱菊英]
圖右 ：另一間教室家長們正進行親職講座，劉碧瑩老師播放「柏林鷄塊」「大馬吉隆坡幼兒訪視感恩户」「證嚴法師談家庭教育」三段影片。[攝影者：邱菊英]
圖左 ：學員拿著畫作，十分開心。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：繪畫完成，學員們一一展示自己的作品。[攝影者：邱菊英]
圖左 ：禪定班學員們，喜孜孜拿著作品，一起合照留念。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：〈知足〉手語律動正要開始，四位教師聯誼會的老師準備示範動作。[攝影者：邱菊英]
圖左 ：學員們唱唱跳跳，〈知足〉歌詞淺顯又契合心境，大家跳得起勁，—遍遍地玩味，誰也不想歇。[攝影者：邱菊英]
圖右 ：探索活動，學員們依序把手伸進窄小的罐子口，抓出糖果送到對面的空罐中，過程中若有糖果甩出手外，就不算數，排隊重來。[攝影者：邱菊英]
