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「真正高興能見到你，滿心歡喜地歡迎你，歡迎！歡迎！我們歡迎你……」臺中市南區慈濟志工，分站兩列，隨著節奏拍手唱著〈歡迎歌〉，迎接和平國小師生的到來。2017年9月29日上午，該校五年級二百二十位師生分
兩梯次，步行到近兩公里的福興環保教育站，分批聆聽講座與實做環保。「五穀雜糧纖維多，纖維多，五穀雜糧纖維多，纖維多；蘋果芭樂來一個啊來一個……」一群年約六十的志工阿嬤，在臺前扭腰擺臀、舉手投足帶動〈酷哥辣妹舞蔬果〉運動操。好動的學童，邀約同學到臺前跟著帶動。轉換了三分鐘前，在外場汗流浹背實作資源分類的心情。
◎ 清淨在源頭 力行環保
志工謝美珠說起1990年8月23日證嚴上人在一場演講中，提出「用鼓掌的雙手做環保」，號召慈濟志工隨手做環保。從此慈濟開始了環保志業，至今已走過二十七個年頭。
近幾年風災、地震天災不斷。螢幕上播放著近期哈維颶風在美國休士頓造成水患，淹沒道路、商店，原本美麗的家園，幾乎泡在水裡的影片，說明了全球暖化的種種異象。
「素食十五餐可以救一棵樹！你要素食嗎？」知道和平國小，每週三午餐提供蔬食的謝美珠，邀約師生再增加素食的餐數。又說：「目前全球七十億人口，糧食是足夠的；但是為什麼有十億人處於飢餓？」學童張瑋倫舉手回應：「餵養牲畜用光了！」
謝美珠邀請大家素食、省水、省電、環保餐具隨身帶、搭乘大眾運輸工具；生活中以「不用、少用、重複使用、修理再利用及清淨回收有大用」五R原則，用行動守護地球。
「聽到、看到、還要做到，才是真知道！」志工黃秀明，搬出平時常見可回收的環保資源，強調紙盒、紙箱要拆開摺疊收集；喝完飲料杯、紙餐盒要清洗，重疊收集，以節省空間。說明著日常生活中，隨手可以做的環保措施。並強調「不要輕視小小的一件事，不要忽視小小的一個動作，物資的浪費就是大地能源的浪費。」呼籲大家力行環保。
◎ 承襲大愛 讓小愛茁壯
「親愛的師姑師伯，您們好！透過老師的介紹，知道您們平常就喜歡幫助苦難無依的人，讓那些在悲傷或痛苦中的人，早日恢復正常的生活。……今天我們更知道，您們也為了地球環境付出了一份大愛，更是讓人敬佩。希望今天我們能承襲您們的大愛，化成許多點點的小愛滋長茁壯……」講座後，學童許亮瀅上臺代表，說出對環保志工的感謝。八個班級都分別送上感謝卡，表示對慈濟志工的敬重。
學童張睿沂及田君瀚主動的到臺前分享。張睿沂說：「很高興能到這裡做回收，回到家裡要邀約家人一起做回收，也要素食。」
學童吳宜臻，看過颶風、暴雨的影片及解說之後，了解因為肉食，需飼養牲畜，增加碳的排放量，造成地球暖化的現象。實做環保後，了解塑膠袋分為四類。宜臻希望，以後可以和家人一起到環保站做環保。
家長吳杏煨，因為女兒賴郁雯的邀約，跟隨著校方第一次到環保站。日常生活中已在做資源分類的她，到環保站參與分類後，才知道寶特瓶蓋要拆解分類，瓶罐要壓扁，讓體積縮小；也認識到生活環保的重要。她希望女兒能更落實環保生活。
◎ 對環保生活 寄予厚望
講解時，舉高手機為孩子的活動留下紀錄的蔡金吉老師，環保實作前他為學生戴上手套，雖顯得忙碌，歡喜卻全寫在臉上。
平日不論在家庭或是在學校，總是力行環保的蔡老師，會帶杯子買飲料，隨身攜帶環保筷，帶環保盒購買餐點，減少垃圾量。他教導學童從小地方做起，將好習慣帶回家影響家人，慢慢地影響到社區，漸漸地社會都能落實環保工作，讓環境更美好。
和平國小師生連續三年到福興環保站，當天活動，規劃老師林適霞主任表示，讓了孩子學習如何做資源回收，認識愛護地球的方法。幾年來，每次學習環保實作後，都能感受到學童對資源回收的重視及垃圾減量都有明顯的成效，所以校方排除萬難也要安排孩子來學習。
「一早到環保站，已經有三、四十位環保志工投入分類工作，孩子看到了，都覺得很歡喜。我很感動！想不到有那麼人，默默地為地球付出。讓學生知道環保，有甚麼樣的做法，分類要怎麼進行？最重要的，他們看到這麼多垃圾與資源，能夠了解到很多回收的資源是不必要產生的。」林適霞主任說出，到環保站的心情，更期望學童們認知「清淨在源頭」，垃圾減量的的重要。她期望孩子，回到家以後，改變的不是只有自己，而是能影響家人，身邊的好友，更希望能真正的實踐環保生活。
教育是一點一滴，由生活中慢慢做起，經過時間的累積，環保觀念能深化在日常生活之中，且代代相傳。師生實做環保且能從自身做起，進而影響身邊的每個人，讓善的循環，在校園裡扎根，在生長過程中散播，大家共同維護生活環境，愛護地球資源。
圖左 ：蔡金吉老師(右)，在環保實做前為學生戴上手套後，引導學童分組實做。他期望孩子從小地方做起，將好習慣影響家人，漸漸地影響社區，讓環境更美好。[攝影者：梁清溪]
圖右 ：學童許亮瀅(左)上台，代表師生，念出對慈濟環保志工的感謝與敬重，並代表致贈感恩卡。[攝影者：梁清溪]
圖左 ：志工謝美珠(站立者)透過問答，加深學童對環保生活的重要。[攝影者：梁清溪]
圖右 ：活動規劃老師林適霞主任(左)，引導學童分組實做環保。她期望孩子，能帶動親朋實踐環保生活。[攝影者：梁清溪]
圖左 ：家長吳杏煨(左二)，跟著孩子們聆聽環保講座，在日常生活中已有做資源分類的她，到環保站參與分類後，才知道寶特瓶蓋要拆解分類，瓶罐要壓扁，讓體積縮小，她希望女兒能更落實環保生活。[攝影者：陳榮豐]
圖右 ：志工溫鳳玉(中)告訴學童資源分類方法，並指向正確的放置位置。[攝影者：陳榮豐]
圖左 ：學童吳宜臻，聆聽環保講解後，實做環保，對環保有更深的認識。她希望以後可以和家人，一起到環保站做環保。[攝影者：陳榮豐]
圖右 ：當志工帶動〈酷哥辣妹舞蔬果〉運動操時，學童主動加入行列，轉換了三分鐘前，在外場汗流浹背實做資源分類的心情。[攝影者：陳榮豐]
