| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「沒有真正來看，好多事情真的不知道。」劉沛蓁是一位幼兒園老師，認真聽著「大愛環保科技人文館」每位志工的解說和示範，她說：「明天上班，我就要跟校方提議，帶學生來看花博，也要來一趟環保館。」由於前一天 （11/24）辦理九合一選舉，「2018世界花卉博覽會」休園一天，隔天（11/25）上午八時三十分開園，來自各地的人潮，陸續湧入位在外埔園區的環保館參觀。
環保館內的展區，都有影片或海報介紹，每個展點，也有志工在現場實際示範或導覽解說，甚至參觀民眾還可以自己動手體驗，走過展館一輪，都會有許多收穫。
◎帶孩子來看 度過有意義的假日
臺中市私立鎮瀾兒童家園收容了來自全國各地，家庭失依或失能的青少年，對象多由社會局（處）社工轉介，這些孩子平日以此為家，就連假日也不例外。在該園服務已近六年的陳小姐提到，為了讓孩子們好好利用假日，他們通常會鼓勵孩子自己規劃假日活動，經過大家討論決定，就會帶著孩子們一起參與。像這次到環保館參訪，就是由其中一位就讀高中的黃同學所規劃。
2018年11月25日上午，這位黃同學跟在被孩子們暱稱「媽咪」的陳小姐旁邊，他說，自己到兒童家園已經超過十年了，從小學到現在，白天去學校上課，晚上回到家園，和其他同住在這裡的孩子就像兄弟姊妹一般，照顧員更像是他的家人。
帶著八位同學一起到環保館來參觀的陳小姐表示，孩子們在一起生活，難免也會拌嘴，因此，園內也要建立生活常規，「但是，大家基本上就像家人一樣。」就像環保教育，雖然孩子們在學校也有學習，回到家園也要繼續推動。他們曾利用假日帶孩子們到家園附近的慈濟大甲環保站體驗，但是她希望帶孩子們到環保館來看看，平時做的垃圾分類，所回收的東西到最後可以做成什麼。
「像回收的寶特瓶可以透過熔解、抽絲到最後織成毛毯或衣服，這些都是孩子們難以想像的，就讓他們親自來體驗。」陳小姐提到，有一些生活上的小習慣，往往是大家容易忽略的，這些都可以透過參訪，加深孩子們的印象，「畢竟，地球是大家的，我們必須在這裡生活。」
帶著孩子們聽過志工們的解說，陳小姐提到：「有時一些小小的動作，對地球來說，卻是很有幫助的。」就如將用過的罐子清洗乾淨、隨手做分類，或許只是不經意的動作，卻有利於資源的再利用。
◎反差對照 才知「來不及」
嘉義長庚紀念醫院員工自強活動，也將環保館列入參訪地點，許多醫護和行政人員都帶著家人一起參加，謝先生和太太都在該院從事行政工作，就帶著兒女前來。奮力騎過「節能減碳騎單車」後，看著螢幕上顯示出消耗的身體熱量，以及減少的二氧化碳排放量，謝先生有了前所未有的體會，「平時騎車大多是為了運動，很少想到，這樣可以避免產生碳足跡。」
「地球上的垃圾真的太多了！」謝先生接著表示，參觀環保館後，對於回收分類更有具體的印象，「在醫院和家裡都只知道要分類，卻很少去想到回收後要做什麼。」他進一步提到：「以前都以為慈濟做回收只是為了換錢，沒想到原來可以做成這麼多東西，甚至在救災方面還發揮這麼大的功能。」
同樣在嘉義長庚醫院心臟外科服務的醫檢師洪毓涵，和兒子王耀文坐在奉茶區，口中啜著志工沖泡的靜思茶，分享著他們的收穫。洪毓涵說，「原來環保站有這麼多環保志工在做分類；原來寶特瓶回收後，瓶身和蓋子是分開利用的，而蓋子竟然可以做成文件夾。」平時工作忙碌的她，在腦海裡多了許多驚奇，「臺灣人用了太多寶特瓶了！」
開朗的笑聲顯現出洪毓涵此行的喜悅，繼續說到，「種一棵樹，一年才消耗12公斤的二氧化碳，而我們光是吃了一個漢堡，就會製造4.5公斤的二氧化碳，產生這麼多碳足跡！」這樣的反差對照，讓她直呼：「真的來不及，所以還是要吃自然食物，少吃加工食物，因為愈加工，消耗的資源就愈多，產生更多的二氧化碳，造成地球暖化。」
在「溫室效應體驗區」內，實地感受當溫度升高，人的體感溫度逐漸上升，冰山溶化、陸地面積變少的危機感，也深深觸動她：「這些真的都該讓更多人知道。」此外，對於出門隨身帶「五寶」―環保餐具（杯、碗、筷）和袋子、手帕，減少垃圾的產生，一旁的王耀文也覺得，「很容易做，也應該做。」
王耀文是位高中生，剛騎過「自行車」正流著滿身汗，他說：「邊騎車邊了解自己消耗了多少熱量，減少多少排碳量，不知不覺中加快速度，就邊騎邊流汗。」這樣的體會，也讓他回去後很想跟家人和朋友分享。
母子二人在「一筷省水」體驗區洗手時，也有滿滿的收穫，洪毓涵說：「他（耀文）把水龍頭一打開，嘩啦嘩啦流了350cc的水；再調整成一根筷子的粗細，只用了150cc，省了一半以上！」「對啊，而且洗手的水還可以用來澆花、拖地，我們在家裡沒有這樣做過。」王耀文驚喜地說：「真的可以這樣做。」
◎原來 環保是這樣
「原來做環保有這麼多方法！」「原來，寶特瓶回收後還要把瓶身的包裝紙剪開、將蓋子打開，又要剪掉塑膠套環。」家住大肚區，二十九歲的劉沛蓁是一位幼兒園教師，利用假日帶父母親來逛花博。經過志工導覽解說，她才明白，原來環保回收後的處理程序這麼繁瑣，要耗費這樣多人力，「所以，一開始就要自備保溫瓶裝水，才是根本的辦法。」
因為上班地在臺中市區，劉小姐的早餐幾乎都外食，一杯奶茶、一塊蛋餅或是漢堡，對她來說是日常，但是，令她驚訝的是，「原來裝奶茶的杯子，也要砍樹來製作！」明天起，她就要自己帶保溫瓶去裝，「我不希望我們的地球沒有樹。」
從「土石流體驗區」的操作和解說，她也明白，「平時盡量吃平地的蔬果，不要吃高山種的，因為種植這些蔬果要砍伐一大片樹木。」因此，帶學生戶外教學時，她也會機會教育，對學生說：「如果你用了什麼東西，這些樹會變不見，我們的世界會愈來愈熱，很多動物會慢慢消失……」不僅自己有收穫，也為自己的教學增添許多素材。
聽到志工提到，在社區都有慈濟環保站，許多環保志工會在現場做回收、分類，甚至有些環保站還設置教學區，供參訪者實際體驗分類，或進行環保教育，劉沛蓁表現出濃厚的興趣，表示可以配合戶外教學帶學生去學習。
儘管教學已屆八年，走訪環保館，她還是自認，「沒有真正來看，好多事情真的不知道。」認真聽著每位志工的解說和示範，劉沛蓁又補充說：「明天上班，我就要跟校方提議，帶學生來看花博，也要來一趟環保館。」
清水區慈濟社區親子成長班的志工，也將本月份的課程移到環保館，石芷綾就帶著小一和念大班的孩子一起來。她說：「孩子來看了不一定懂，但是多多少少可以吸收觀念；如果等到他們大一點再教，可能就太慢了。」就如自己在家裡雖也有做垃圾分類，但沒有像現場志工示範的徹底，帶孩子來看，正好可以藉機會教導。
出門大多開車，或者騎機車的石芷綾，很少想到因此產生的碳足跡會與地球暖化有關，她下了決心，「我要買一部腳踏車來騎，盡量多走路或騎腳踏車，少開車，減少碳足跡。」
「地球真的很需要救，每個人也都應該要護持。」和朋友搭遊覽車從嘉義來的黃小姐，拿著蓋滿圖章的闖關卡到結緣品區換取結緣品，經過志工說明，才知道這不只是鑰匙圈，還可以當作手機架，驚喜之餘，也說出她心中的感動。
走訪一趟大愛環保科技人文館，經由志工的導覽，再透過親自體驗，每個人都生起保護地球的心念，也希望這股漣漪能夠持續擴散，影響每一位地球公民。
圖左 ：「水來了！」一喊出聲，「土石流體驗區」上方即出現閃電，混濁泥水滾滾而下，在旁的小朋友驚訝地瞪大眼睛。[攝影者：施龍文]
圖右 ：開始導覽前，志工必須清楚個人承擔的展點，以及要對民眾解說的內容和操作方式。[攝影者：施龍文]
圖左 ：臺中市私立鎮瀾兒童家園的陳小姐（左一）表示，有些生活上的小習慣，往往是大家容易忽略的，這些都可以透過參訪，加深孩子們的印象。[攝影者：施龍文]
圖右 ：前一天（11/24）花博展區因為九合一選舉休園，隔天（11/25）一早，環保館即湧入大批人潮參訪。[攝影者：施龍文]
圖左 ：許多民眾對於寶特瓶經過熔解、抽絲到最後織成毛毯或衣服的過程，都很感興趣且驚歎連連。[攝影者：施龍文]
圖右 ：嘉義長庚紀念醫院謝先生（左二）一家人參觀環保館後，謝先生對回收分類留下具體的印象，兩個孩子也對製作寶特瓶花產生濃厚興致。[攝影者：施龍文]
圖左 ：清水區慈濟親子成長班家長石芷綾（中）說：「孩子來看了不一定懂，但是多多少少可以吸收觀念；如果等到他們大一點再教，可能就太慢了。」[攝影者：施龍文]
圖右 ：嘉義長庚醫院醫檢師洪毓涵表示，光是種樹來不及救地球，還是要吃自然食物，少吃加工食物，因為加工食物會消耗資源，產生更多二氧化碳，造成地球暖化。[攝影者：施龍文]
