骨牌遊戲學習包容與合作

2019/09/08| ◎陳寶鳳,謝麗華/臺南報導
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9月8日學員楊杰予一進環保站就很興奮的說:「哇!教室布置的很像在餐廳,而且以前有四小隊今天只有兩小隊耶!」

陳誼蓁搭腔的說:「對啊,還增加了許多新同學。」新學期開營活動,學員暨家長陸續報到,志工開心 、熱情的招呼著長高了又很興奮的孩子們入座。

◎入聰明門 敲愛心鑼

樂聲響起「相信有愛就有希望,相信有心就有力量,打開心門迎向藍天、乘著白雲奔向陽光……」家長、小孩們跟著活動團隊一起跳班歌〈愛的希望〉,四位新來的小孩很靦腆害羞得不敢跳,隊輔們輕輕地牽起他們的手,帶動著他們,很快的他們隨著音樂聲融入一起唱跳。

「藍天隊先上臺,由隊輔為家長及小孩戴上小名牌,接著由家長帶領著小朋友一起快樂穿越,由團隊精心製作,掛滿象徵聰明的蔥及乖乖餅乾的「聰明門」,然後大聲說出自己的名字,再敲響象徵開啟智慧的智慧鑼,帶上大名牌,就算完成囉」司儀鄭純琦講解活動的流程,親子們正式進入新學年學習的新里程。

團隊為加深學員印象,引導學員們圍成大圓圈,分別掛上自己的大名牌再次大聲說出自己的名字,並將小名牌放置於紙箱內,讓學員抽名牌唱名找朋友。龐香緹抽完,就筆直走向龐承恩迅速掛上名牌,喔!原來是自家弟弟!年紀最小而且第一次參加的張韶夏,從活動開始就很專注,等待好久終於可以抽名牌了,抽完她很有自信的走向前掛上名牌,眾人給她大大的掌聲。

◎ 骨牌接力 不怕難

講師陳寶鳳講故事,偏遠鄉下有一個富和尚,一個窮和尚。窮和尚告訴富和尚說:「我想要到南海去宣教,我只要帶一個瓶子和一個飯缽就夠了。」

富和尚說:「你憑什麼去呢?我幾年來都想要雇船順流前去,還不能辦到,你怎麼去呢?」

三年後窮和尚從南海回來了,富和尚對於自己沒有行動感到慚愧,此故事證明有恆心不怕幾千里路程。所以只要有心想做的事,做就對了。

活動中學員分成藍天、白雲兩隊,體驗骨牌活動,首先帶動呼口號「態度專心不怕難,堅持到底勤精進,把握時間齊努力,挑戰任務我最行。」

活動規則每人各持三片骨牌,要將骨牌圍成一個大圈圈,而且時間到時不可以倒才算成功。

學員們一聽到開始,都迫不及待的想一展身手,只見這邊白雲隊小心翼翼的排,哇!倒了!志工安慰說:「再接再厲,加油!」

藍天隊排的很迅速,眼看快要完成圓形了,但是,哎呀!碰倒了,有人喊:「排中間啦」、「都是你啦」,此起彼落的驚呼、歎息、抱怨聲充斥耳內,時間到了,「停!」結果兩小隊都未完成。藍天隊黃詠筠小朋友很沮喪的分享,大家沒規律亂排所以沒成功;白雲隊金芳玲阿嬤說:「大家圍的圈靠太近、太集中了、在手忙腳亂中一直碰倒骨牌。」

講師詢問學員,剛才活動中有責備別人的請舉手、有幾位小朋友誠實的舉手了;講師再問有鼓勵別人說:「沒有關係,再重排就好了。」的請舉手,也有人舉手了,講師叮嚀活動中勿因為急就口出惡言,要口說好話,應以鼓勵替代責備,態度比遊戲勝負更重要。

◎法喜分享 感動多

家長李春月帶著兩個女兒來上課她說:「感謝志工課程安排靈活有系統,我們都學習到知性與感性的生活教育,小女兒黃奕華比較內向,大家包容她的學習較慢。」大女兒黃姵瑜分享說:「骨牌體驗讓我印象最深刻,學習必需專注、心定,還要和他人合作才能完成任務。」

家長張似齡分享: 「第一次帶著三個幼小的子女來參加活動,感恩團隊的幫忙及學員們的包容,先生因事無法前來,擔心小女兒無法受掌控,小孩們愈來愈進入狀況,讓自己很安心。」

早上一直很緊張的張韶夏表示:「我最喜歡今天的玩骨牌課程,還有認識了新朋友,我下次還要再來上課。」母子相望笑著點頭。

學員林佩璇分享:「感恩師姑、師伯們準備豐富的點心、水果,教具製作、安排好玩的遊戲,骨牌遊戲很受用,因為有風會吹倒骨牌,骨片與骨片間小小的距離,手指頭不小心碰到就倒,又要重新排列,所以要很小心、專注加上耐心,更要口說好話不要責備他人。」看來大家都有收穫,心有所得。

司儀鄭純綺勉勵大家說:「這是一處溫馨的活動,家長們無需太介意孩子偶而的情緒失控,環境的教育能使孩子自然融入群體,學習自我成長,與他人合作完成任務的態度。」

圖左 :楊杰予抽名牌認識朋友。[攝影者:王彰豐]
圖右 :黃詠筠和媽媽牽手過聰明門。[攝影者:王彰豐]

圖左 :由團隊精心製作,掛滿象徵聰明的蔥及乖乖餅乾的「聰明門」,然後大聲說出自己的名字,再敲響象徵開啟智慧的智慧鑼,[攝影者:王彰豐]
圖右 :林佩璇說骨牌體驗很好,因為有風會吹倒骨牌,骨片與骨片間小小的距離,手指頭不小心碰到就倒,又要重新排列,所以要很小心、專注加上耐心,更要口說好話不要責備他人。」[攝影者:王彰豐]

圖左 :白雲隊金芳玲阿嬤(右二)說:「大家圍的圈靠太近、太集中了、在手忙腳亂中一直碰倒骨牌。」[攝影者:王彰豐]
圖右 :家長李春月帶著兩個女兒來上課她說:「感謝志工課程安排靈活有系統,我們都學習到知性與感性的生活教育,小女兒黃奕華比較內向,大家包容她的學習較慢。」[攝影者:王彰豐]