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愛，能讓一個自閉的孩子漸漸開啟心門；愛，能讓遲緩的孩子，熱愛學習而快樂成長。◎耐心教導 媽媽無限愛
現就讀臺南市特教班二年級的趙泓瑋，出生後因為父母工作忙碌，幼兒時期受隔代照顧，未及時發現智能不 足接受早療，直到到學齡由父母接手照顧時，才發現他智能不足有學習遲緩，就醫失去黃金的治療期。
那時後，因雙親都在北部工作，爸爸他讀幼稚園的時候發生車禍變成植物人，辛苦的趙媽媽，忙得像陀螺。一面要照顧泓瑋，找醫生作智能障礙及語言引導治療，還要照顧躺在床上的趙爸爸；無奈經過一段艱苦的療程，趙爸爸依然撒手人寰了。
當時，趙媽媽除了得賺錢養家，還要接兩個孩子上下學。特別是照顧這其中一個有自閉發展遲緩的兒子；有時，除扮演媽媽愛他、照顧他，有時也扮演老師，板起威嚴的教兒子寫功課；也常帶他出去外面，引導他和人群互動。
為了這個慢飛的孩子，泓瑋的媽媽使盡苦心與耐心。除了到處請教有關對智能遲緩治療方面的專科醫生，也尋求職能師了解如何幫助兒子的智能有進展。
她知道自己這個特殊的孩子學習有障礙，從幼稚園開始就教他背「九九乘法」。但上了國小卻發現他連自己的姓名，學校教的功課都不太會寫。媽媽便更加耐心的教他，從一個字一個字的練習，「別的孩子也許學一兩遍就會了，可是泓瑋要寫十遍、二十遍，或是練習更多次……」媽媽不斷地教他重覆地寫，不斷地陪伴練習寫字，跟泓瑋說：「要記住！平常，我是媽媽；但教你的時候，就是你的老師！」
有這樣特別的孩子，身為媽媽的更是不斷的讓孩子去學習和人互動。在北部時，因住在觀音山附近，有時泓瑋媽媽就帶他去參加慈濟的志工淨山、和資源回收活動。引導他從生活中，多與人群接觸的機會；耐心地教他慢慢的與人說話、聽話，和讓他學習分別各種行為的指令。
◎志工陪伴 漸學入佳境
後來母子三人搬回南部娘家附近，臺南志工接力關懷。志工建議趙媽媽，讓泓瑋來參加慈濟的活動，當時他就讀國小六年級，便參加親子成長班。升上國中後，持續參加慈少班也參與小樹志工；並鼓勵泓瑋參加在臺南靜思堂的課輔班。
對泓瑋的學習狀況，陪伴學習的志工，對他的不同學習階段，都有不錯的評語和感動。慈少班隊輔媽媽施宥慈說：「泓瑋這一年多來的學習，有『漸入佳境』的進步。」他從上學期開始，陪伴泓瑋這一班，發現泓瑋的智能和學習有障礙。
施宥慈回憶：「泓瑋剛來慈少班的時候，很愛講話。根本不知甚麼時候該講話，甚麼時候該保持安靜。想到甚麼就問甚麼；而且，他不管別人的感覺，根本活在自己的世界裡。可是，這一年下來，感覺到他有明顯的進步。」
宥慈說：「他自己會一步一步的去學習了解，甚麼時候該說話，甚麼時候該保持安靜。但是，他沒有辦法能像一般正常的孩子那麼的穩當。可是，他真的給自己努力越來越好。」宥慈還提起去年（2018）有一次上課分站，泓瑋很踴躍的起來向站主說，要承擔畫畫那個分站核心的人物；然後大家依著他畫的路線，去找到目標點。結果，他畫的跟目標的方向，完全不一樣，讓大家找都找不到。事後，他就很難過的跟宥慈說：「我很難過，因為自己畫的不好，害大家找不到那個主題的目標！」
「不會呀，你畫得很好，只是那麼短的時間，大家沒辦法找到你畫的那個圖！」聽到宥慈安慰的話，泓瑋還是一直自責，但大家並沒有因為他畫得不好，而去責怪他。
宥慈從這件事發現，泓瑋是很有責任心的，他一直想要很努力的去做事，但是他天生智能不足、發展遲緩這不是他的錯。「他很努力的要跨出自己那一步，勇於承擔；出狀況的時候，也適時的表現出內心的那份掙扎，那份挫折感。」
◎慢飛天使 勤學展願景
有一天活動結束，宥慈媽順路載泓瑋回家，經過一路上開導，泓瑋的心情總算慢慢的平靜下。過了一段時間，宥慈再跟他互動，也發現他的信心已再提升上來。宥慈說：「其實像泓瑋這樣的孩子，在成長的過程中難免會遇到不如意，但泓瑋他是一直很努力，是值得讚歎的孩子。」
社區志工高幸蓮師姊也回想當初和志工去訪視時，感受到「泓瑋一開始對人有防備心、不喜歡跟人互動。但經過與泓瑋媽媽互動了解之後，加倍耐心的一次又一次的跟他們互動建立感情，陪伴帶他去上親子班，也鼓勵和其他小朋友互動。漸漸的看到他能融入人群，也會有自我表現。」
後來上了國中，就鼓勵他來上慈少班和參加小樹志工，也交到了朋友一起參與環保回收。經過漸漸的陪伴、引導到現在，泓瑋已展現出熱情活潑開朗，樂於參與各項大大小小的活動。」
泓瑋有一個姊姊已經上大學了，住宿在外。平常，家裡只有他和媽媽，每天媽媽都親自接他上下學，回家途中泓瑋便會將學校的學習、發生的事情，在媽媽的耳邊一路說個不停。
起初，泓瑋會不耐煩兒子的疲勞轟炸，想著自己一天工作已經非常疲累了，想趁載他放學的時候讓自己放鬆一下。但倏然地在心裡轉了個念頭：「我的孩子，跟別人不一樣！」
很快地泓瑋媽媽將心念一轉，把每一次的「疲勞轟炸」，轉成一趟母子的快樂互動，停下來等紅綠燈時，也會得到兒子幫她捏肩膀按摩的意外收穫。
回到家，就關心問他：「今天學得怎麼樣，老師有交代甚麼事嗎？」泓瑋雖然是編在特教班，但他是班上最「正常」的孩子，所以老師會派給他幫忙同學的任務，有時叫他引導同學上課、幫同學服務。
樂得有事做的泓瑋，也會自己幫老師和職工阿姨的忙，去做當「小班長」的工作；就像他，參與慈濟活動，或上課一樣熱心地想表現、想幫忙做事。志工們也很喜歡他的主動表現，得到了不錯的好人緣。
平常回到家，泓瑋會主動替媽媽掃地、收衣服；放假的時候，很期待去環保站做志工。他跟媽媽說：「秀英師姑說會來帶我去做分類。」做了環保，他回家了也會檢查家裡垃圾，做資源回收。
◎感恩展手藝 回報志工愛
知道泓瑋對烹飪有興趣，希望將來要當個廚師，志工相約中秋節來拜訪，約好一起用餐，趁機讓泓瑋表現。泓瑋請媽媽敎他煎蔥花蛋。中午志工帶著好幾盤料理前來，郭清枝師兄也特別買了冰淇淋。本來在廚房被熱得吃不下飯的泓瑋，也多吃了幾樣菜和文旦柚；不過他說，最愛吃的還是：「清枝師伯帶來的冰淇淋。」頓時，熱鬧笑聲勝菜色，溫馨互動過佳節。
泓瑋的努力，志工看在眼裡，推薦他申請新芽獎學金並榮獲進步獎的肯定。當泓瑋從臺南市教育局長鄭新輝的手中接受殊榮，陪他上臺領獎的趙媽媽，激動萬分：「感謝慈濟讓我家的這個慢飛天使，有了展翅想飛的喜悅。」
圖左 ：趙泓瑋參加慈濟慈少班，上課時與小組同學分享自己的想法。[攝影者：胡志榮]
圖右 ：慈少班活動結束，趙泓瑋（後排中）與老師、志工媽媽、同學們一起快樂合照。[攝影者：胡志榮]
圖左 ：慈少班隊輔媽媽施宥慈（中），對泓瑋一年多來的學習，有不錯的進步評語。[攝影者：胡志榮]
圖右 ：常看媽媽烹飪有興趣的泓瑋，希望將來能當廚師，請媽媽教他煮菜。媽媽就先教學切蔥花，煎蔥花蛋。[攝影者：李啟華]
圖左 ：媽媽除了敎泓瑋打蛋、攪蛋步驟；下鍋前，要調鹽巴才能開始煎，而且要注意火侯，才不會燒焦。[攝影者：李啟華]
圖右 ：趙泓瑋告訴常來陪伴他的清枝師伯說：「今天媽媽教我煎蔥花蛋，可以請大家吃。」[攝影者：李啟華]
圖左 ：中秋節假日志工相約來拜訪。那天，志工帶來了好幾樣菜色和水果，要一起陪趙泓瑋和媽媽聚餐過佳節。[攝影者：李啟華]
圖右 ：中午，泓瑋和媽媽與志工們，在客廳裡澎湃辦桌。頓時，熱鬧笑聲勝菜色，溫馨互動過了一個特別的中秋節。[攝影者：李啟華]
