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教育是希望工程，也是根本脫貧之道。為了協助弱勢家庭的孩子，慈濟在社區推行新芽課輔已行之多年，今年北區以花蓮及中區的經驗，首次設立新芽獎學金，以鼓勵孩子在學習過程 能更為正向、積極，並激勵他們的學習動機。

八月十九日晚間七點半，雙和地區慈濟志工在中和聯絡處舉辦「北區新芽獎學金方案」說明會，慈誠、委員及社工八十七人參與。

◎五大獎項重品德 引導正確人生觀

負責說明「北區新芽獎學金」方案的訪視志工林春金(明穠)，用心整合出比較容易被忽略的地方，以清楚、明確簡報來說明申請要件、目標，讓訪視人員瞭解成立獎學金的用意。獎 項分為孝悌、全勤、特殊表現、學習領域及進步類五大項。林春金還特別指出所有申請者的德育成績平均需達甲等以上。

「五項獎學金都著重於品德，透過這樣的引導，讓弱勢家庭的孩子態度及行為有正確的發展。」已有十幾年訪視經驗的林春金，認為在家庭環境不是很好的狀況下，獎學金對新芽的學 習是一個很好的機會，她分享在訪視個案時，常會不斷地鼓勵孩子說：「我們不能選擇父母，但可以選擇自己的未來，改變從自己做起，養成好的習慣就有希望。」

◎用心學習 做到全面性關懷

台下師兄、師姊們用心聆聽，神情專注做筆記。此時，資深訪視志工潘靖文(慈暿) 以自身經驗分享前往案家時需先行互動，藉此了解孩子的成績情況是否達到申請標準，再告知有 這項新措施，待案家明白後若有需求可依獎金項目，再請其填表提出申請。

靖文師姊再說，承擔訪視的志工們要清楚知道，案家及其子女的互動模式，才能深入全面性關懷。孩子是未來的希望，期待這項獎學金可以發揮輔助他們生活的功能，更希望透過活動 的安排，讓新芽課輔的孩子對慈濟人文有更深的體悟。

◎三方愛的連結 啟發新芽奮力向上

「目前就讀士校可否申請？」

「只要是符合條件，軍警校都可以。」

「那讀台北市可以申請嗎？」

雙向交流時刻，大家踴躍發問，也一一獲得解析。「獎學金申請表格內『家庭概況欄』是否一定要新芽本人填寫呢？」社工洪家盈回應說明：「盡量鼓勵由他們親自寫，因為透過孩子 的描述，就可知道他們對家庭關心的程度，也才能找出適當的方法，慢慢帶動孩子對家庭的責任感。」

活動進入尾聲，眾人虔誠唱誦「愛與關懷」，期盼藉這個方案，連結訪視志工、新芽與學校老師三方，共同為弱勢家庭子女注入一股暖流，讓他們勇於面對困境，期許藉獎學金的頒 發，能鼓舞孩子向上，啟發更多努力不懈的學子。

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圖左 ： 圖說　　:林春金(明穠)師姊分享訪視個案時，常會不斷地鼓勵新芽說：「不能選擇父母，但可以選擇自己的未來，改變從自己做起，養成好的習慣就有希望。」 [攝影者：李淑慧]
圖右 ： 資深訪視志工潘靖文(左一)鼓勵大家打破舊思維，用心做到全面性關懷。[攝影者：李淑慧]

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圖左 ： 社工洪家盈說：「慢慢帶動孩子對家庭有責任感，鼓勵孩子有一個目標、正確的人生方向。」[攝影者：李淑慧]
圖右 ： 蔡聰明(性聰)師兄(後方站立者)平時與案家互動良好，他以個案家中有就讀軍校的子女為例，提出可列入申請新芽獎學金的範圍。[攝影者：李淑慧]

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