慈濟基金會 - page 139

記
教
139
入春之際，位於喜馬拉雅山脈
南端的尼泊爾，傳來強震死傷無數
的消息，慈濟賑災團第一時間走入
災區，美國、印尼、日本等地的慈
濟教育志業親師生隨即舉辦震災募
款暨祈福會、義賣會等活動，透過
樂器義演、捐贈物品等方式募心
募款，以實際行動支持災民度過難
關。初夏來臨，新北市八里區八仙
樂園發生粉塵爆炸意外，慈濟技術
學院護理系教師們救助燒燙傷患者
經驗豐富，當中有人攝製影片、製
作行動裝置應用軟體，提供家屬專
業的照護知識；有人搭車北上，趕
赴臺北慈院，一同與昔日教過的學
生為傷者換藥。慈大醫學系學生於
臺北慈院實習，適值暑期，獲知訊
息後，毅然北返輪班照顧傷患。
放眼海外，伊波拉病毒與洪水
肆虐西非獅子山共和國，國際社會
動員防疫，救援長達數個月。慈濟
基金會3月與天主教明愛會等慈善組
織簽約，捐贈香積飯、醫材及衣物
等物資；10月底，慈大附中、臺南
慈濟高中跟著發起募衣活動，實施
慈濟人文課程，傳達惜福愛物、布
施結緣的理念，課後親師生並向親
友募衣募愛。臺南慈濟高中師生發
揮巧思，結合八周年校慶活動，開
放學生用二手衣物兌換「愛心園遊
券」，展現慈濟人文教育在生活中
實踐的特色。兩校親師生在年底前
整理好衣物集中裝箱，委託慈濟志
工送往該國。
▍人人同浸人文 修身以人為師
慈濟人文教育以慈濟志工為善
行典範，強調生活禮儀與品德教育
並重，舉凡教師在職訓練、學生生
涯規劃等活動，皆有慈濟人文融入
其中。印尼慈濟學校因應中學部開
學與小學部增班需要，與慈濟基金
會為新進教師舉辦慈濟人文暨華語
教師培訓，研討靜思語與華語課程
設計等教學方法，並實際參訪靜思
精舍，於慈大附中參與慈濟人文課
程，進一步體會慈濟教育志業的理
念。
教育功能團體中，慈誠懿德會
更是支持教育志業的主力。慈大人
文處、學務處結合慈懿會與校內職
涯輔導單位，辦理首屆「慈懿業師
引航計畫」，邀約熟悉職場生態、
人生經驗豐富的慈懿會志工，一起
為學生規劃職涯課程，在學生畢業
進入職場前，協助養成良好的生活
習慣與工作態度。
在慈濟志工推展慈善志業的前
導下，教育志業親師生經由參與社
會服務，浸濡慈濟人文教育，啟發
愛心，發揮良能，貢獻所學，從每
日一善的生活實踐中，傳承慈濟人
文教育的校髓，志願服務人群，持
續注入活絡社會的活血。