法譬如水

10月26日
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最具創意的教學 水懺演繹

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「原來證嚴上人是最富有創意教學的精神,將整部《水懺》用演繹的方式,讓所有大眾都能簡單、明瞭、清楚去接受這樣的意義。」學校都在講求創意教學,如何讓學生吸收知識,又不必用傳統的填壓鴨式教學,是所有老師苦於思考的一件事;然而,曾宥宏老師觀賞完《法譬如水》經藏演繹後,才恍然大悟「創意教學」究竟是怎麼一回事。受到《法譬如水》經藏演繹,現在他在學校上課,也會將《靜思語》融入教學中,讓學生在潛移默化中改變懶散的習性。

明因果 調心念不殺生

任職於中國科技大學的曾宥宏老師,原名曾明發,家人都叫他阿發,專長行銷管理,常在自己設立的教學網站中,寫寫生活心得與學生分享,學校裡上從校長、下至學生都叫他「阿發長」,因為以前在學校當學務長和教務長時,學生覺得叫「阿發」欠缺禮貌,稱學務長又太嚴肅,於是綜合起來稱呼他「阿發長」,既兼具親和又不失尊敬的稱呼,也成了曾老師的獨特招牌。

然而,去(2010)年的一場無名病痛,讓曾宥宏時時生活在恐懼中,住院一個星期卻找不出病因,無計可施之下,像隻無頭蒼蠅般,不論中醫、西醫,只要有人介紹任何偏方良藥,只要能夠儘快解除病痛煩惱,他全都接受。

最後,曾老師試著從改變飲食及生活作息著手,開始吃素,改變體質,體重頓時降下二十公斤,雖然回復標準體重,但對看習慣了他福態樣貌的親戚朋友來說,卻有了營養不良的錯覺,總是提醒他要多吃肉才能吸收應有的營養。曾老師覺得吃素很好,也了解素食的營養高於肉類,只是傳統觀念裡認為吃肉才有營養,曾老師從不辯解,他說:「將來有一天大家都了解後,相信大家都可以吃素。」

曾老師坦誠,那時候吃素是為了自己的健康,但參加《法譬如水》經藏演繹後,了解因果便慢慢調整自己吃素的動機,以前單純為了自己的健康,如今擴大成不殺生、為大地,甚至為宇宙,整個觀念不一樣了,他說這是很大的轉變。

去煩惱 凡事一念間

參加社區讀書會,讓曾老師有機會研讀上人講述的《法譬如水--慈悲三昧水懺講紀》,也讓他了解一切業力都是因緣果報,他說,了解經典意義後,心就愈來愈平靜,從煩惱障、業障到果報障中,了解人生的來龍去脈,心靈層層開闊到更大的宇宙觀,以前可能只想到這一世,但現在想法卻是浩瀚的,他說:「當站在比較宇宙觀的角度和高度去看自己的人生,很多決策就會不一樣,碰到事情時,做法也因此不同。」

「其實現在已經不需要看醫生,只要每三個月定期回醫院追蹤檢查,覺得自己現在比以前更健康。」曾老師清楚地記得上人所說的:「凡事都在一念心。」只要了解每件事的真相,心自然就會平靜,心平靜事情就會清明,看得也比較清楚,回想起那段生病的日子,曾老師心有所感地說:「做了很多白工,而且煩惱不會變少,只會愈來愈多,這一年來剛好有這個因緣接觸慈濟,事實上是慈濟救了我。」

求是苦 利眾得解脫

八月份經藏演繹結束後,學校開學的日子也近了,曾老師並沒有心思繼續教學,卻因為學校今年招收新生人數較多,系主任很需要他協助帶領一個班級,他當時回答說:「讓我考慮二天吧!」其實他仍想以身體尚在康復為由拒絕,卻在他持續參加讀書會時,看到牆壁上貼著上人的法語,深感汗顏,隨即打電話告訴主任:「我願意擔任今年新生班的導師。」

「不求身體健康,只求精神敏睿;不求事事如意,只求毅力勇氣;不求減輕責任,只求增加力量!」就是這三句話讓曾老師改變想法,也讓他內心極度震撼,他說,這三項幾乎是隨時在求的,凡事只想利己,原來都是錯誤的,因為身體健康、事事如意、減輕責任都是不可能永恆存在,難怪會招來無盡的煩惱。

曾老師說:「如果時時擁有精神敏睿、毅力勇氣、增加力量的心念,那麼凡事都可以一一克服,不但能將生命的意義更提升,也能將利人的境界完全發揮出來。」

學校即道場 重拾熱忱

學校都在講求創意教學,如何讓學生吸收知識,卻不必用傳統的填壓鴨式教學,曾老師說觀賞完經藏演繹後才恍然大悟:「原來上人是最富有創意教學的精神,將整部《水懺》用演繹的方式,讓所有的大眾都能簡單、明瞭、清楚去接受這樣的意義。」現在他在學校也因為水懺的影響,將靜思語融入教學中,讓學生在潛移默化中改變懶散的習性。

面對複雜的教育環境,不願投注心力在課業上的學生增多,讓曾老師挫折感很大,常萌生不想再教書的念頭;然而聽到上人在臺中慈院第一院區啟用時開示的一句:「把醫院當道場。」誘發他想著,應該也要把「學校當道場」,道場本來就是要去拯救、去服務、去幫助別人的,這句話讓他重拾對教育的熱忱,也讓他更堅定於教學的執著與堅持。【更多內容,請參閱慈濟全球社區網

(文:胡媛甄 新竹報導2011/10/29)

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