「孩子把在慈濟的學習帶回家，他現在能和別人有較好的溝通和解決問題的能力，當有爭執打架發生時他會說：『請停止吧，打架這件事不是我們該做的。』」四年級學生奈森（Nathan）的媽媽，對於美國慈濟發起「幸福校園背包計畫」，所感到最棒的不只是孩子能吃飽穿暖，而是接觸到慈濟人文之後，孩子更懂事了。
 
發放日家長參與 見證靜思語教學
 
每個星期五，是橙縣聖塔安那麥迪遜小學（MadisonElementarySchool）與英雄小學（HeroesElementarySchool）參加慈濟「幸福校園背包計畫」的孩子最開心的日子。這一天，孩子們可以學習靜思語後，領到食物背包，快樂回家。

每一年的聖誕節，是拉丁裔民族非常重視的節日，這個星期五（2019年12月13日）很不一樣，參加「幸福校園背包計畫」學生的父母被邀請來學校，可以親眼看到孩子們學習靜思語，還可以領到慈濟提供的冬令發放物資（夾克、毛襪、圍巾和毛襪），與食物銀行提供的食物盒（包含米、罐頭、小點心等十樣）一份；孩子們每人可以獲得一份由慈濟橙縣聯絡處慈少與志工提供的聖誕禮物。聖誕禮物上有提供禮物的慈少或志工的簽名與祝福卡片，讓每一個孩子感受到這是為他特別準備的禮物。
 
聖誕禮物、冬令發放物資、食物盒陳列在學校的禮堂，孩子、家長依序進來，充滿了期待。
 
學了一學期的「靜思語」與中文，孩子們要好好演示給爸爸媽媽看，志工韓迪克
（DickHamilton）拿起中文字板，孩子們字正腔圓以中文念出：「一、二、四、五、六、七、八、九、十、慈濟、感恩、謝謝。」
 
爾灣慈濟人文學校老師廖郁雯，負責設計教案與學習單，一學期來共教了八句靜思語，孩子們都帶著學習單進到禮堂，學習單上寫著他們回家後如何實踐「靜思語」。
 
最開心的時刻來臨了，學生們依編號序排成一排，慈濟志工手捧聖誕禮物，與孩子一起唸中文口號：「一、二、三」彼此一鞠躬，擁抱，孩子們開心的拿到包裝精美專屬自己的聖誕禮物，還有一張卡片，高高興興回到座位，不時交頭接耳一番；接著，家長領取冬令物資與食物盒，全家都滿載而歸。
 
學好語改變孩子 向上向善的力量
 
在麥迪遜小學擔任校方與學生家庭聯絡工作布瑞達（BrendaOrozco），每個星期五，她都負責確認學生出席並維持秩序，主動參與慈濟志工與學生的互動。
 
每周的靜思語教學，布瑞達看到學生的改變，她說：「我看到學生們學習有慈悲之心，如何做為父母親的好孩子，還做環保、存錢，我很意外的看到孩子們做這項活動，也很為他們驕傲把竹筒拿回來奉獻，不論為任何理由。」
 
布瑞達看到慈濟對參加「幸福校園背包計畫」的家庭的影響，她強調：「我知道接受食物發放的家庭都很感恩，慈濟做的很好，我很喜歡你們對學童的教導，我認為在他們年幼的時候教導他們好的價值理念和道德規範是很重要的。」
 
四年級學生奈森（Nathan）說：「我在『幸福校園計畫』學到如何尊重別人和對他人友好，如何用中文數數。我可以清理車子、整理我的房間和清洗碗盤，我也學講中文，太棒了！」
 
奈森的媽媽瑪莉亞（MariaCeja）也表達慈濟教會她的孩子對別人尊重、禮貌和關心，更重要的是，奈森已經開始願意承擔責任了。
 
慈濟志工的關懷與陪伴，為社區弱勢的家庭與孩子帶來向上向善的力量。更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

（文：王純瑾 美國加州橙縣報導 2019/12/13）