大愛大循環 造福於分秒
2010-06-17 | 慈濟基金會「每一天都是每個人唯一的一天,每一秒也是每個人唯一的一秒,人生的每一個過程都要很慎重,哪怕短到一秒鐘,我們還是要很重視,我們的人生都是由每一秒鐘所構成,每一秒鐘都是我們的一大事因緣!」
今日志工早會上,證嚴上人開示人人應用心於分秒間,特別是在教育上,無論是學校教育或生活上的潛移默化,能受教育的人都是有福的人!
陡升山路日行20里 跪行敬師有禮有德
在中國大陸的貴州,孩子們上學不僅得步行二十公里之遠,更要天未亮就出門,即使如此不便,孩子也不願意放棄求知識的機會,「看到他們為了不要錯過老師一日的知識,也要摸黑上學,問他,下雨了怎麼辦?下雨了也要去啊!這樣的孩子還是那麼惜福,要知道能夠受教育都是有福啊!」上人說。
不僅珍惜受教育的機會,教育中也不能缺少人文。泰北的清邁慈濟小學日前舉辦了敬師節活動,在這相當於台灣教師節的節日中,孩子們會自行準備敬師儀式,不僅以感恩之心回向恩德予師長,更以跪拜大禮感謝師長的教導。上人看到畫面中一個個孩子乖巧地整齊排隊禮敬老師,也不禁讚歎,「真的是虔誠恭敬,如規如律如規矩!」
上人說,「你看禮敬老師之後是跪行離開,孩子的教育能夠教到這樣的尊師重道,這樣的規矩應該要在中學、高中、大學持續下去,所以教育就是要能傳道、有禮, 我們現在都是把禮廢掉了,這是不對的,人應該要敬師行禮如儀,這些孩子真的不簡單。」
擺渡導航踮腳撥穗 正向人生倫常最要
除了在泰國,慈濟人在美國、加拿大與紐西蘭也以人文學校的方式,推動華人文化:孝順、禮節、感恩於西方社會。日前各地人文學校舉行畢業典禮,典禮中,孩子們不懂得撥穗時要彎腰輔助老師們,儀禮之間稍有不足,雖然如此,但對於孩子的父母來說,卻已經感受到孩子的改變,家長們既是感動又感恩。
上人感歎,於美國受教育的學子,常常缺少了禮,為了讓學生學習禮儀並落實在生活中,人文學校的老師們聚集一堂,研習靜思語教學,透過好話與生活相結合,期望孩子在靜思語的帶動下,也能去除習氣、導向人生正軌。
上人開示,「這都是人文,我們所付出的和教育會合在一起,引導孩子,整個家庭的倫理觀念會改正,孩子的禮節也會自我調適過來,這種觀念導向正向,人生能有歸於正向的人生,就是成功的教育!」
夢鄉海洋水淨清朗 發無上心週週朝山
教育不僅是在有形的校園裡,在人群中也須有教育。上人以菲律賓夢鄉村與馬利僅那市兩地的鄉親為例。夢鄉村原為垃圾村,慈濟人水患後的關懷,除了協助沒有戶籍的孩子辦理戶籍、接受教育,也帶動鄉親一同清掃環境,如今村民們不僅主動加入竹筒歲月,更自發性地清掃海灘,上人讚歎菲律賓慈濟人的用心,真正地做到了潛移默化,讓村民主動愛護環境。
看到夢鄉村人心與環境的改變,上人開示,「有錢的人可以享受好的生活環境,但是沒有錢的人也可以享有天地萬物之美,不要遇到苦難就不斷墮落下去,只要孩子能受教育、只要自我願意勤勞,也會有尊嚴的人生,人生要自助,這就是無形的教育潛移默化!」
馬利僅那市的居民,在2009年凱莎娜風災後投入慈濟社區志工的行列,不僅參與社區的發放與朝山禮拜,許多人過去喝酒、抽煙與口出穢言的惡習都一一的戒除了,雖然物質生活有限,但人人心中都樂於做一個幫助他人的人。
大愛輾轉因果循環 佛心師志亦步亦趨
上人讚歎,「看到了菲律賓的精進,大家要提高警覺自己有沒有跟的緊!你看馬利僅那市的志工,看不出來他們是過著貧苦的生活,大愛大循環,真正的大愛循環都會很圓啊!感恩,許許多多的感恩在其中。」