「謝謝慈濟！」減災希望工程援建臺東縣九所國中小老舊校舍，其中，臺東縣復興國小學生將對慈濟感恩的話，寫在一張張愛心小卡後，發揮巧思，匯集製成兩個吊飾，象徵各界愛心凝聚，成就大愛精神。

4月16日，復興國小師生特地帶著感恩卡吊飾參訪靜思精舍，向證嚴上人及慈濟志工表達深深感恩之意。

用心感恩 讓愛善無限循環

臺灣在農曆年期間才發生臺南強震，鄰國日本九州熊本縣近日也接連發生強震，均導致重大死傷等災情，同屬位在地震帶上，建築物是否穩固耐震，攸關建物使用者安全性，慈濟一系列減災希望工程，除關心校園教學環境安全，也凸顯臺灣老舊校舍的問題。

復興小學於1958年創校至今超過半世紀，校舍高齡老舊，慈濟減災希望工程啟動援建，預計重建十六間教室及二間幼兒園，全校兩百多名師生受惠。

校方為感謝慈濟，在慈濟志工帶領下，逾四十位師生來到慈濟發祥地靜思精舍，除表達感恩，也進一步了解慈濟精神。

六年級的方姿婷及五年級的趙奕誠代表全校學生，將大愛感恩卡吊飾恭敬地送給上人，方姿婷說，感恩慈濟及許多人的愛心善念凝聚，讓復興國小老舊校舍得以「功成身退」，也期待未來新校舍帶來更安全的學習環境；趙奕誠則說，不只是復興國小，他要代表全臺東援建的九所學校，一起向慈濟說聲感恩。

慈濟基金會與臺東縣政府簽約後，啟動援建工程，改善各校硬體同時，軟體也進入校園，涵養人文教育。復興國小率先發起「靜思語愛灑校園」，老師林淑涵表示，漸進式的由靜思語教學、靜思語圍籬彩繪、靜思語竹筒進校園、靜思好話風箏彩繪祈福等一係列鋪陳，藉由各項活動融入靜思好話、潛移默化讓學生朗朗上口，以事顯理並落實體現在日常生活及環境當中。

另外，校方除參訪精舍，慈濟大學傳播系學生全程紀錄及陪伴，並帶領師生參觀慈大媒體中心，體驗小小主播、廣播節目錄製等各項多媒體教學，透過科技涵養學童表達能力，進而提升資訊素養及應用能力。

（文：顏福江 花蓮報導 2016/04/16）