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6月19日艷陽高照的星期假日，九點半至十一點半，福智佛教基金會廖琴華老師帶領國中讀經班師生三十人，參訪慈濟彰化自強環保教育站，慈濟志工二十一人，陪同做資源分類。
◎護生護大地 從啟發善心做起
福智志工卓惠玲說：「這次安排環保課程，主要用意是讓同學體會，日常中一個不經意的小動作，產生的髒、臭、亂，後續處理很麻煩。譬如，使用過的塑膠製品造成海洋環境的破 壞，讓海洋生物誤食，也等於間接的犯了殺業。所以事前可以多想想是否需要喝飲料或使用，不用、少用、或重複使用，再者整理回收再製造，都是為地球環境盡分心力！」。
廖琴華老師，本身任教於彰化縣鹿港鎮的鹿鳴國中。在政府尚未推行資源回收時，已經與鹿港慈濟環保站做配合，身為衛生組長的她，指導學生在校內做分類，再由慈濟志工定期前往 收取。
王雅萍是慈濟委員，常到學校透過活動，帶動行善行孝的慈濟人文。如母親節學生參加洗腳感親師恩活動，到老人安養院，幫忙老人家餵食，藉由從做的當中體會做人處事的道理。從 活動中啟發學生清淨的覺性，也讓孩子從互動中找到愛的能量，從付出中體會助人為快樂之本。
◎做環保有妙招 十指訣很受用
介紹各類資源的手指看板上面，提示「瓶、瓶、罐、罐、紙、電，1，3、5、7」的回收物分類秘訣。慈濟志工羅志賢接著拿了實際的物品再解說一遍。
寶特「瓶」、玻璃「瓶」、鐵「罐」、鋁「罐」、「紙」張、「電」器、「衣」服(諧音1)、「３」Ｃ製品（如電話）、「五」金（如鍋子）、「其」他雜項(諧音7)，是回十大 類回收資源。同學們分成三組，每組實做十分鐘後換區做。
大回收區放置的是從外面剛回收，尚未分類的雜物，東西種類很多。當同學走近這成山的雜物堆時，不知如何著手。
志工鼓勵同學，先從容易辨識的，如寶特瓶、紙類、鐵罐、鋁罐開始分，可以減化現有的量，速度就會快，才能應付每日的回收量。
◎清淨在源頭 舉手瞬間多思維
寶特品區先將瓶蓋、瓶身分開，同學打開未喝完的飲料瓶時，一時臭味竄出，終於可以體會，為甚麼使用過後的瓶罐要加開水搖一搖喝完，或用水沖洗再丟，後續處理的人就不用忍受 惡臭。
接著用剪刀將瓶身的瓶蓋鎖環剪下。空瓶則另外交由另一批人去踩扁，集中壓縮成磚，減少運送中的體積，才算完成保特瓶回收的流程。
塑膠袋區志工指導同學先找 出有油的袋子，放在同一袋；再找出袋子有黏貼膠帶、貼紙、色塊不一的，用剪刀剪下。因為時間很短，對更多塑膠材質無法一一學習辨認，初步學習， 已經讓孩子們環保回收分類，有了基本的認識！
◎佛法融入生活 點亮心燈利人群
出生就由阿嬤帶著學佛的陳昆懋，平時常幫忙在清淨寺院中點油燈、打掃等工作。像這樣做回收，可以幫助環境、幫助人，真的很好。
喜歡佛法的陳昆懋，覺得佛法很有道理。垃圾問題有如自己心靈的煩惱，從佛法中得到啟發而心開意解，因此更確定未來，也要朝佛法領域努力。
張恬纁覺得不知道自己隨手一丟的垃圾，竟然讓後面整理的人這麼麻煩。他很慚愧自己在學校做資源回收時都不用心。在整理過程中，更能體會飲料喝完後，簡單清洗的用意。
雖然做到汗流浹背，鄭光佑仍然很高興，他表示希望下次再來。而在整理塑膠袋後，覺得愛護地球就是要少用，出門要常帶環保杯、環保碗、環保筷，最好多使用保鮮盒及環保袋。
◎人人自覺覺他 淨化社會人心
覺得在家已經有做環保的黃芳誼老師，第一次到大型環保站來，才驚覺在家所做微乎其微。
家中回收最多的，是免洗便當盒，但是都只記得將剩菜倒出，而少了沖洗動作。來這裡，就可感受那個辛苦，要忍受惡臭。自己飲料喝得不多，使用寶特瓶少，但剛剛幫忙拆解時，即 可以感受清淨在源頭，少喝就可以減少製造量。
而像塑膠袋這麼方便，一次性使用後丟棄的也很多，造成髒亂且破壞環境，所以更要回收塑膠袋。覺得很多師兄師姊每天都來幫忙很了不起，尤其很多也都上了年紀，真的很感動！
黃老師衷心期待，同學對人、對物、對環境都要存感恩心，從做中得啟發、從付出中得歡喜！同學們從今天開始，學習檢視自己日常生活中的行為，發現自己的社會責任。自己做環 保，也帶動家人、同學、左鄰右舍一起做環保。清淨己心，也淨化社會人心。
圖左 ： 福智佛教基金會廖琴華老師帶領國中讀經班師生三十人，參訪慈濟彰化自強環保教育站。[攝影者：曾漢儀]
圖右 ： 同學分成三組，大回收區、塑膠帶回收區、寶特瓶回收區，由環保志工二十一人陪同一起做資源分類。[攝影者：曾漢儀]
圖左 ： 回收寶特瓶區，環保志工林進財先示範著怎麼用剪刀，將瓶身的瓶蓋鎖環剪下。[攝影者：曾漢儀]
圖右 ： 環保志工徐日松指導同學先找 出有油的袋子，放在同一袋；再找出袋子有黏貼膠帶、貼紙、色塊不一的，用剪刀剪下。[攝影者：曾漢儀]
