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「好書、好話植人心」啟發智慧的書籍，大家一起推動到偏鄉。斗六市區的慈濟志工，配合偏鄉學校允許的時間，走入校園贈書送愛活動，希望孩子們學習功課之餘，也能閱讀課外優
良讀物，以開闊視野。
雲林縣共有三十三所偏鄉國民小學，其中二十二所學校分布在北港地區的鄉間，斗六志工自發性地負起贈書送愛到元長鄉的山內、忠孝、仁愛、信義等四所國小。
元長鄉民風淳樸，鄉間小路、村景大同小異，又加上地緣不熟不易辨認，志工前往接洽時，利用汽車衛星導航的指引，互相留意每個轉彎處，以求四次的活動，都能一路順利贈書、送 愛到校區與孩子互動。
志工顧及帶動中包括有一至六年級的孩子，為了低年級的孩子能快樂地融入其中，因此將《幸福的臉》手語帶動改為簡易版。團隊成員每次都利用三十分鐘的路途，在八人座的車上複 習手語、跑流程，不因偏鄉或範圍小而有任何疏忽，一樣視同社區活動地用心運作。
◎黃有智校長希望引進社會資源 讓孩子可透過閱讀增廣見聞
5月22日早晨志工送愛的第一站，來到全校不到五十位孩子的信義國小。全校師生已坐在二樓小小空間的地板上，孩子們守秩序、有禮貌鼓掌歡迎慈濟志工的到來。年輕的校長黃有 智帶引孩子閉目靜坐一分鐘後進入贈書活動。
由黃校長代表接受贈書，黃校長對於《多元智能寶典》、《靜思語漫畫系列》、《證嚴上人說故事》等套書很珍惜地說：「慈濟這些書籍有益孩子的品德教育，況且都有注音符號，閱 讀容易，會請圖書組將這些書籍編目成學校的藏書，讓孩子借閱，在小腦袋瓜裝入美好的未來。」
偏鄉學校的學生不多、對外交通不方便，甚至有些家庭經濟狀況不很好，學習的視野就被侷限了，但黃校長表示，孩子的潛力無窮，只要老師願意給予關懷及校方努力帶動下都能成 長，知道慈濟要來，慈濟是很好的團體，如此的交流對老師與孩子都有幫助，引進社會資源，鼓勵孩子藉由閱讀增廣見聞，吸收在腦海中變成善的種子，再傳播出去，將來對社會有幫 助。
◎李榮進校長帶動靜思語 鼓勵孩子應用於生活中
第二站的贈書學校，5月29日早上志工整隊走入忠孝國小校門之時，校長李榮進與教導主任陳健平已候在校門口迎接慈濟志工。全體師生進入大禮堂後，李校長帶引孩子問候：「師 姑、師伯早！」志工聽到宏亮甜美的聲音高興地揮著雙手：「小朋友，早！」
「孩子們，行善行孝要及時，慈濟證嚴上人在花蓮以小小的靜思精舍為根基地，將慈濟弘揚至全球，有災難的地方就有慈濟師姑、師伯的足跡，到地震災區蓋了很多學校，都是我們學 習的典範喔！」李校長站在大禮堂講桌前，面對九十位師生，以這一席話揭開贈書活動的序幕。
禮堂內兩旁窗戶已貼著楊秀麗師姊於5月23日與陳主任接洽時，所帶進校園的「靜思語」，陳主任說：「上人淺顯易懂的靜思語，可融入孩子生活中養成良好的生活習慣，從孩子作 文裡即能了解平時已有閱讀靜思語了，將靜思語生活化的孩子，自然提升了作文能力。」
接洽之時，秀麗便將「安心就學專案」表單，交請陳主任帶動老師一起來關心就學困難的孩子。偏鄉也有單親家庭、隔代教養，窮困家庭的孩子若能被發掘，其就學困難在慈善團體協 助下，能夠安心讀書，以後的人生就會不一樣。
「施比受更有福，能幫助別人是很有福氣的人。」李校長代表受書後，告訴全校師生：「大家看了靜思語，心情都很好，簡單一句話能改善我們的心境，可隨時應用於生活中。」李校 長更鼓勵孩子要知足感恩，生長在台灣是福地，能在學校安心讀書都是很有福的人，還要學習慈濟師姑、師伯的精神，幫助有困難的人。
贈書結束，團隊在回程車上互相分享心得，取得大家共識，作為下次另一種帶動方式，人文真善美志工從出班經驗作分享：「感受環保志工對於環保宣導的用心，但傳遞內容不在於多 寡，而是在於孩子是否受用，若能透過發問給予孩子正向鼓勵，不僅能帶出良好的效應，更能增進志工與孩子間的互動。」
◎蔡明芬校長感恩慈濟多元化的帶動 豐富了孩子的智識
5月30日風和日麗的天氣，是斗六志工贈書活動最後一站的仁愛國小，校長蔡明芬一頭俐落的短髮，先與志工在校長室親切話慈濟，話中擔心鄉下淳樸的父母在毫無資訊之下，不知 孩子的成長過程是否受毒品的滲入，志工陳春菊向校長推薦《無毒有我》反毒放映活動，慈濟願意與學校來做淨化人心的推動。
蔡校長很高興慈濟帶來三種套書，虔誠信奉佛教的蔡校長表示，每個宗教都是勸人向善，大家有責任在孩子心田播下善的小小種子，將來由孩子自己選擇宗教信仰，長大奉獻己能。
志工發揮團隊精神，藉由短短三十分鐘贈書活動，給孩子寓教於樂的團康手語及環保宣導，沒有宗教色彩、多元化的內容，帶動孩子高興學習。
環保宣導從影片開闊孩子的視野，看見全球暖化的災難、非洲乾旱缺糧、二氧化碳的汙染、被丟棄不用的手機堆積如山、危害健康的塑膠袋數量多得驚人，這些是人類經濟發展中漸對 地球的影響，藉由影片告訴孩子懂得降低物慾，珍惜地球資源。
李玉文師姊解說後，帶入有獎徵答，塑膠袋埋在土裡多久才能被融解？一年級的廖胤傑即能舉手回答：「五百年」，還加上一句「買東西要帶購物袋喔！」聰慧可愛的模樣獲得大家的 鼓掌，志工用心帶動的環保觀念，一點一滴地烙印在孩子腦海裡。
活動結束前，蔡校長請就讀五年級的李顯國上臺代表五十一位學生致上「感謝狀」。顯國彬彬有禮地說：「感恩師姑帶來很多環保的知識，教我們如何愛護地球，又教我們生活的好方 法。」
蔡校長予以志工肯定地說：「活動中，志工面帶微笑地帶動與發問，給予孩子很大的鼓勵，達到互動效果，豐富了孩子的智識，大家都滿心歡喜。」又接著說：「希望以後還有機會再 請慈濟進校園來帶動，有了共振的善念人類才能平安。」
◎慈濟志工把握因緣結善緣
志工在每場贈書活動中除團康帶動及環保宣導之外，帶給每位師生一雙環保筷結善緣，並叮嚀要隨身攜帶出門，吃東西不使用衛生筷，才能減少地球的負擔，以保身體健康。
慈濟志工感恩學校用心安排，在一日緊湊的課程中，特地撥出三十至四十分鐘的時間，帶引孩子多方接觸及正向的提升，四所學校唯山內國小因緣未具足，僅贈書未能安排活動，志工 們很期待下次的因緣走入山內校區與師生互動。
圖左 ： 志工陳春菊代表慈濟贈書給信義國小，校長黃有智代表接受。[攝影者：張如容]
圖右 ： 仁愛國小校長蔡明芬全程參與活動後，感恩慈濟志工面帶微笑地帶動與發問，給予孩子很大的鼓勵，達到互動效果，豐富了孩子的智識。[攝影者：張如容]
圖左 ： 慈濟志工環保宣導後，仁愛國小就讀一年級的廖胤傑回答志工簡玉文的發問。[攝影者：張如容]
圖右 ： 忠孝國小校長李榮進全程參與贈書活動，與師生一起比手語唱著《幸福的臉》。[攝影者：張如容]
