| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
一大早，蔡碧珠和七、八位高雄小港社區的大愛媽媽走進桂林國小教室，她們利用班級導師去開朝會的時間，一邊照料學生安全，一邊進行靜思語教學。在教室裡，她們把設計的活動
讓學生去親身體驗，為他們講述故事，引導他們省思、靜思，請孩子回家生活實踐，下次上課時，再分享實踐心得。
◎不打不罵 引導孩子思考
為了引導孩童體會母親懷孕時的辛苦，有一次，她們將氣球放進學生的衣服內綁牢，請學生蹲下去撿腳邊的糖果。孩子們挺著大肚子彎著腰，慢慢地蹲下去時，才明白媽媽懷著他們的 過程是多麼地辛苦。她們也藉機教導孩子要孝順父母，報答親恩。
正當大家玩得很開心的時候，有一位孩子從教室前門跑進來，用極優美的滑壘姿勢滑進自己的座位，引來同學的哈哈大笑。蔡碧珠等待他坐好後，和藹可親地對他說：「你很有運動天 份，也有演戲的才華。」原本以為會遭到責備的他，此時一臉錯愕。蔡碧珠不急不徐接著說：「但是你這樣做，碧珠媽咪和同學會擔心你受傷。你今天回家想一想，可以用什麼表演方 式讓同學們看得既開心又哈哈大笑？」
下次上課時，這位孩子上臺又唱又跳，逗得同學好開心。由於他的能力與才華受到肯定與賞識，也就不再以譁眾取寵的方式去吸引別人的注意力。蔡碧珠在晨光教學時，就是以這種 「菩薩心、媽媽情」的柔和方式，引導孩子去了解靜思語的意涵，啟發小小心靈裡的良善與才能。她相信每個人都不可小看自己，都有「無限的潛能」，只要師長換個角度去看孩子那 背後的需求，自然能發掘其潛能；而孩子能力受到了賞識與注意，自然就不再調皮搗蛋了。
◎哭過笑過 付出中有依歸
回想十多年來擔任大愛媽媽從事靜思語教學，蔡碧珠總是把證嚴上人的每一句「靜思語」，在心中先內化，再去教導孩子們。不管是「原諒別人就是善待自己」，或是「發脾氣是短暫 的發瘋」……，她總是會先問自己：「這句靜思語我是不是做到了？體會了？」
當初，蔡碧珠因為兒子學習遲緩加上過動，求學過程中受到老師的控訴和同學的排擠，遇到很多困難與波折，讓她像蠶兒綣曲在繭蛹裡，封閉自己無法走出家門，甚至曾經一度想和兒 子共赴黃泉。
就在她很無助的時候，慈濟志工黃淑娥耐心地陪伴與關懷，給她一種家人般的親近與溫暖，讓她能盡情地哭、盡情地笑，並引領她走進「慈濟」這個大團體，去體悟證嚴上人的佛法， 並加入大愛媽媽團隊。加入慈濟大愛媽媽後，從課程的研習中，她找到了「心靈的故鄉」，心靈也有所「依附」，不再是大海中的「浮萍」，隨處漂流，漫無目的地。
◎知恩感恩 勤耕福田再造福
經過兒女、先生的鼓勵和媽媽的支持，蔡碧珠於2009年參加見習培訓，隔年受證為慈濟委員，法號為「慈萱」。這幾年，她懷抱著感恩回報的心，帶著一群社區大愛媽媽，走入校 園，為孩子講述故事，為老師和家長搭起溝通的橋樑，也在課後與大家一起研討課程和分享心得。她常跟大家分享「人生有捨就有得」，妳付出了多少，妳就會得到多少。其實，得到 最多的還是自己。她很高興見到社區大愛媽媽們的成長，也漸漸得到學校老師的肯定與認同。在開學初，有七位老師們一同加入大愛媽媽的「菩提種子」教案討論，其中有四位還是基 督徒，過後並將教案融入課程之中。
她秉持證嚴上人給她的期許與祝福，「用菩薩的智慧來教育自己的孩子，用媽媽的心去愛別人的孩子」，每天早上，蔡碧珠和一群大愛媽媽到社區國小為學童進行靜思語教學，啟發小 小心靈裡的良善與才能。
回家有空就動動手做結緣品，不管是中國結、紙粘土、紙娃娃或是環保DIY，在她的巧手捏揉下，馬上成為栩栩如生的娃娃或魚兒。她感恩在她人生崎嶇道路上，有證嚴上人的明燈 指引和慈濟志工的膚慰陪伴，如今大女兒和兒子已就讀研究所，小女兒也上了大學，都找到了人生努力的目標，一家人和樂融融，而自己的心也彷彿從繭蛹中蛻變出來，她想到這些， 臉上不知不覺地現出一抹微笑。
圖左 ： 慈濟志工蔡碧珠（法號慈萱，著灰衣）把握機會，在高雄中山國中志工營體驗環保實作中，她領著學生做各類物品回收，並提醒塑膠袋也要另行整理回收，因塑膠類如果經由焚化會產生毒氣。[攝影者：張簡吉瑞]
圖右 ： 這幾年，蔡碧珠她懷抱著感恩回報的心，帶著一群社區大愛媽媽，走入校園，為孩子講述故事，為老師和家長搭起溝通的橋樑。而在課後與媽媽們一起研討課程外，也分享心得。[攝影者：陳嬿如]
圖左 ： 加入慈濟大愛媽媽後，她找到了「心靈的故鄉」，心靈也有所「依附」，蔡碧珠在大愛媽媽的課堂上分享，自己育兒經驗與靜思語對自己的影響。[攝影者：張簡吉瑞]
圖右 ： 蔡碧珠曾經因為兒子學習遲緩加上過動，求學過程中遇到很多困難與波折，封閉自己的她，還一度想和兒子共赴黃泉，她感恩有證嚴上人的明燈指引和慈濟志工的膚慰陪伴，如今都找到了人生努力的目標，一家人和樂融融。[攝影者：朱秀銀]
